人教部编版五年级语文上册《27 我的“长生果”》教学课件PPT小学公开课_第1页
人教部编版五年级语文上册《27 我的“长生果”》教学课件PPT小学公开课_第2页
人教部编版五年级语文上册《27 我的“长生果”》教学课件PPT小学公开课_第3页
人教部编版五年级语文上册《27 我的“长生果”》教学课件PPT小学公开课_第4页
人教部编版五年级语文上册《27 我的“长生果”》教学课件PPT小学公开课_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27* 我的“长生果”同学们，我们看题目，“长生果”是什么呢？带着疑问，让我们走进课文去看看吧。设疑导入带着问题自读课文，看一看刚才提出的问题找到答案了吗？同桌互读课文，注意读准字音，读通课文，相互评价。参考阅读提示中的问题和方法，再读课文，把感受最深的地方多读几遍，在旁边做批注。初读课文细读课文1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，得出了一些道理：①作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。②作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？写作方法和读书方法——博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用等。通过刚才的交流，你理解为什么把书比作“长生果”了吗？长生果，指营养极其丰富的果实。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。精读课文你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的？津津有味废寝忘食如醉如痴读了多遍课文，你发现作者在运用语言上有什么特点？生动的比喻。恰当的词语。品读语言抄写文中优美的词句，背诵自己喜欢的段落。把自己在读书中的收获写成一个小片段。布置作业我的“长生果”小画片 连环画 文艺书籍

中外名著博览群书，入情入境对书有特殊感情津津有味废寝忘食如醉如痴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论