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文档简介

活动名称美丽的祖国班级：日期：主备教师：活动名称美丽的祖国班级：日期：主备教师：中一2019.10.15任冉活动目标1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。2.感受诗歌的意境美，学习用轻钢琴拍手律动，组织幼儿安静第六周入座。.幼儿园集体教学活动备课卡主题名称:主题二:爱心小天使次主题三:祖国妈妈的生日活动准备柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。.《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。1.借助图片，帮助幼儿初步了诗歌的内容(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

过程⑵分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。.结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌(1)教师有感情地朗通诗歌，幼儿欣赏。(2)师幼尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。(3)完整朗通诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感.理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。(1)尝试仿编诗歌为什么小白鹅说，祖国有清清的河流？(因为河流是小白鸦生活的家。)河流还会是谁的家？(或还有谁生活在小河流里?)用同样的方法仿编出其他诗句。(2)尝试创编诗歌活动反出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活哪里，它们

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