统编版一年级语文上册第6课《比尾巴》精品课件【最新】

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比尾巴bǐwěibɑ第1课时第2课时第1课时比尾巴谁的长短兔子一把伞最大公鸡比尾巴谁的长短

兔子一把伞

最大

公鸡读一读shuídechánɡduǎntùzibǐwěibɑyìbǎsǎnzuìdàɡōnɡjī字词识记比尾巴谁长短把伞兔最公公鸡打鸣提手旁八字头长比巴把把巴拍打扫拉指你有何发现？写一写结构：部首：书写指导：独体长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。chánɡ长长重点字书写指导竖提写法：在竖的收笔处提笔微顿，

再向右上出锋收笔。▷比一比你发现了什么？bǐ比结构：左右部首：比书写指导：左窄右宽。短撇高于短横。竖弯钩从竖中线上写起，起笔略高于竖提的起笔。☆“巴”和“把”这两个字怎么书写？猴子兔子公鸡鸭子孔雀松鼠整体感知课文写了哪些动物？这些动物在干什么？谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn

开头三个问句起什么作用？课文品读第2课时谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn“谁”是疑问代词，问人。课文开头一连三个问句，提出了三个问题，像歌谣一样，节奏鲜明，同时起到引起下文的作用。“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动物尾巴的不同特点。猴子的尾巴长hóuzidewěibɑchánɡ◎谁的尾巴长？长

回答第一个问题，指出猴子的尾巴“长”的特点。兔子的尾巴短tùzidewěibɑduǎn◎谁的尾巴短？

回答第二个问题，指出兔子的尾巴“短”的特点,与猴子的长尾巴相对。短◎谁的个子高？谁的个子矮？说一说

的个子高，

的个子矮。牛狗松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn◎谁的尾巴好像一把伞？一把伞

回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地写出了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。燕子的尾巴好像

。一把剪刀公鸡的尾巴弯。谁的尾巴弯？shuídewěibɑwānɡōnɡjīdewěibɑwān弯扁鸭子的尾巴扁。谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎnyāzidewěibɑbiǎn☆鸭子还有哪一部位也“扁”？最好看孔雀的尾巴最好看。shuídewěibɑzuìhǎokàn谁的尾巴最好看？kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn▲

突出了孔雀尾巴的美丽超过了其他动物。☆照样子，和同桌一问一答。谁的尾巴长？猴子的尾巴长。马的尾巴像扫把。谁的尾巴最像扫把？

看图，说说下面动物的角、尾巴、嘴巴的特点。梅花鹿的角像

。树枝牛的尾巴

。细又长公鸡的嘴巴

。尖比尾巴长短一把伞弯扁最好看板书设计

儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，激发了我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。课文主题拓展发散

鸟把尾巴当飞行器；鱼把尾巴当游泳器；在紧急情况下兔子可以借助短尾巴逃命。

松鼠把尾巴当交际工具，尤其是美洲松鼠，在合力对付蛇时，它们用尾巴传递信息。←返回谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？lǘ驴的耳朵长马的耳朵短大象的耳朵遮着脸谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖猴的耳朵圆狗的耳朵听得远←返回wěibɑchánɡjiānɡ江bǎshǒubǐsài手尾赛一、根据拼音写汉字。巴长把比课堂练习二、照样子写一写。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。1.谁的尾巴

？

的尾巴

。2.谁的

？

的

。弯公鸡弯腿细又长鹤腿细又长三、猜一猜，把动物的名称写在括号里。脚像小扇子，嘴像小铲子。下水捉鱼虾，不湿小花褂。谜底：（）jiǎoxiànɡxiǎoshànzizuǐxiànɡxiǎochǎnzixiàshuǐzhuōyúxiābùshīxiǎohuāɡuà鸭子朗读课文。背诵课文。

朗读指导：这首儿歌整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的。问句和答句的重音要放在“谁”和小动物的名字上。课后习题

背诵指导：背诵课文要有方法，不能死记硬背。可以回忆课文插图，想一想谁的尾巴长，谁的尾巴短。也可以想想每小节讲述的内容都有什么特点。如，第二小节中的动物都有四条腿，都非常敏捷；第四小节中的动物只有两条腿，都有翅膀。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。谁的样子最可爱？妹妹的样子最可爱。谁的字写得最好？英英的字写得最好。？？1.有感情地朗读课文。2.在田字格中正确地书写本课生字。3.了解各种动物尾巴的特点和作用，全班交流。课外练习比尾巴引入新课它们的尾巴有什么不同？引入新课动物尾巴的作用1.游泳用的尾巴尾巴是鱼的游泳器。有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。引入新课动物尾巴的作用2.飞行用的尾巴鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。引入新课动物尾巴的作用3.支撑用的尾巴袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。引入新课动物尾巴的作用4.联络用的尾巴环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。组词：长城长短造句：万里长城是世界上少有的奇迹。chánɡ字词识读部首：长笔画：4bǐ部首：比笔画：4组词：比较相比比作造句：兔子的尾巴和猫的尾巴比较起来很短。字词识读bā组词：下巴

尾巴

哑巴造句：小猴子的尾巴又长又卷。部首：巳笔画：4字词识读组词：一把把握造句：我抓了一把花生。bǎ部首：

扌笔画：7字词识读读一读比

尾

巴

谁

长

短把

伞

兔

最

公bǐ

wěi

bā

shuí

chánɡduǎnbǎ

sǎn

tù

zuì

ɡōnɡ

字词识读“谁”的读音是shéishuíshuǐshěi开始“长”有几个读音1234开始尾巴的”尾“拼音是yǐwěiwèiwǐe开始长的反义词是高短矮瘦开始

shuíde

wěi

bɑ

chánɡ谁的尾巴长？

shuíde

wěibɑduǎn

谁的尾巴短？

shuíde

wěibɑ

hǎo

xiànɡyìbǎ

sǎn

谁的尾巴好像一把伞？长--短

比赛项目：课文解读

比赛结果：课文解读hóu

zi

de

wěibɑchánɡ猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

sōnɡshǔde

wěi

bɑ

hǎo

xiànɡ

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bǎ

sǎn

松鼠的尾巴好像

一

把

伞。tùzi

de

wěibɑduǎn

比赛项目：课文解读

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？shuíde

wěibɑ

wān

shuíde

wěibɑ

biǎn

shuíde

wěibɑ

zuìhǎokàn

比赛结果：ɡōnɡ

jīde

wěibɑ

wān

公鸡的尾巴弯。yāzide

wěibɑbiǎn鸭子的尾巴扁。kǒnɡ

què

de

wěi

bɑ

zuì

hǎo

kàn

孔雀的尾巴最好看。课文解读兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。鸭子走路时尾巴一摇一摆，能保持身体的平衡。猴子，尾巴是它的“第五只手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去。课文解读小松鼠睡觉时用尾巴当作棉被盖在身上。小鸡的尾巴能装饰，飞翔时保持平衡

。孔雀的尾巴很美丽，很吸引人。课文解读马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作“苍蝇拍”。鱼的尾巴有平衡身体的作用。牛尾巴可以驱赶蚊蝇。课文解读

填一填猴子的尾巴（）。兔子的尾巴（）。

松鼠的尾巴好像（）。公鸡的尾巴（）。

鸭子的尾巴（）。孔雀的尾巴（）。长又卷一把伞短又扁圆又圆向下弯最漂亮课文解读猴子

_________的尾巴短又扁。鸭子