幼儿园中班教案《江南可采莲》

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第第页幼儿园中班教案《江南可采莲》中班教案《江南可采莲》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》，理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美好意境，体验合作共享，胜利创作的乐趣。

活动目标：

1、理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美好意境。

2、在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。

3、体验合作共享，胜利创作的乐趣。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、感受作品的美感。

活动过程：

1．导入活动

幼儿谈谈对夏天的感受

"小伙伴们，现在已经进入夏天了，你喜爱夏天吗？'

"夏天是个漂亮的季节，你能说说夏天有哪些美好风景吗？'

2、观赏古诗

〔1〕、"今日，薛老师带来了一首有关荷花的古诗，你们来听一听，古诗中描写了什么样的风景。'师有感情的朗诵古诗〔出示荷花风景PPT〕

幼儿说一说对古诗的初步的印象、理解

师进行小结：江南地区家家户户种荷花，放眼望去，翠绿饱满的荷叶，一张张连接成一大片；风一吹，就缓缓掀起一阵绿色的波浪；荷叶底下有好多小鱼，处处钻来钻去，在玩耍玩耍；人们划着小船，在荷叶间来回穿梭采莲子。

〔2〕、再次观赏"让我们闭上眼睛，一起来到漂亮的荷花池畔。'

用好听的词语、句子讲解并描述"来到荷花池，你似乎看到了什么？'

"你看到的美景，薛老师也看到了，我把它画了下来，我们一起来共享一下。'〔出示范画〕

丰富词汇：翩翩起舞含苞欲放竞相开放尝试用肢体动作来表现

〔3〕、"让我们一起来把这美好的古诗一起来朗诵一下吧。'

〔4〕、师幼共同朗诵古诗，幼儿扮演荷叶、小鱼，小鱼在荷叶下面穿梭。

3、绘画创作

"除了小鱼在玩耍玩耍，还有谁也会来观赏这美好的风景呢？'

幼儿说一说〔蜻蜓、蝴蝶、小鸭〕

"那里也有一个荷花池，有几朵荷花正静静地开放呢，让我们把荷花池变得更漂亮吧，让莲叶何田田，让荷花竞相开放，让鱼儿在水底自由地玩耍、玩耍。'

小百科：《江南》为汉代民歌，汉乐府作品。诗中大量运用重复的句式和字眼，表现了古代民歌俭朴明亮的风格。诗歌描绘了江南采

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