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文档简介

枫林小学疏散演练方案一、活动目的：为切实做好学校的安全工作，建立学校应急机制，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的自我防范、保护意识和生存技能，让学生掌握简单的自救自护、逃生知识，特定期举行安全跌散演习。通过演习，使学校师生在危急时刻能合理有序的疏散逃生，同时，提高学生快速反应和应急处置能力和面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。二、组织领导：组长：副组长：三、疏散线路：a、班主任负责制定教室疏散线路。包括谁负责打开前后门；前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离；每列走哪条通道，出教室门后如何列队（靠墙、按先来后到的顺序、不论高矮、成双行、走道留出至少可过一人的临时通道）等等。b、疏散线路:北栋西楼梯间：三4班、三3班、二4班北栋一楼走廊：一年级中间楼梯间三1中间楼梯间三1班、三2班、二1班、二2班、二3班、六年级4南栋楼梯间：四年级4个班、五3班、五4班南栋一楼走廊：五1班、五2班四、安全集合地点：1、各班撤离集合地点统一为足球场。所有班级以到达安全地点的先后次序，按照平时升旗仪式的位置整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。2、班主任迅速清点本班人数后由年级组长班级学生向大队辅导员报告。五、疏散要求：1、疏散时要注意靠右且靠墙边走，做到不推撞，不喧哗；一个跟一个，脚步要轻快，忙而不乱。2、疏散过程中不要蹲下身子捡东西，不要蹲下绑鞋带；发现有同学跌倒要立即扶起靠墙边站，避免相互践踏。3、如出现有学生在撤离时受伤或窒息晕倒等突发状况，须由教师或其他学生背离现场，第一时间送至安全地带校医处。4、如有低年级学生因受惊吓而哭叫，教师要做好安抚工作，若实在无法顾及，应安排其他学生带其一同撤离。5、疏散过程要听从老师的指挥，不乱跑。到指定地点后集合整队，清点人数，发现缺席者及时报告给老师。6、火灾疏散演练时带好白色毛巾捂鼻弯腰逃生，地震疏散演练时双手抱头俯身逃生。7、全体师生请本着“对生命负责”“防范于未然”的态度，全员参与、严肃纪律，杜绝任何掉以轻心、不以为然的现象。六、演习具体人员分工：1、现场总指挥:2、副总指挥：3、信号播放、活动摄像报到：4、学生宣传教育：各班主任5、疏散引导：疏散演习时，在固定岗位组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全的撤离，遇有学生在楼道摔倒，及时予以救助。（各楼梯口由易主任安排两名实习生负责引导学生疏散。）6、紧急救护:7、班级组织：正副班主任。按副班主任走在前面，班主任走在后面的原则撤离。（匡远阶老师到四2班、，马瑶老师到二3班帮助组织）8、集合组织

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