《诚实是金》微教案

《诚实是金》微教案鄂教版品德与社会四年级上册第一单元第三课黄珊一、教学思路：本课教学充分挖掘学生生活，以大家最熟悉的身边的诚实例子为突破口。二、学情分析：目前，我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视德育教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等不诚实行为。这些都影响着我们的孩子们的思想和行为。许多孩子对别人诚实的行为视而不见，对自己不诚实的行为习以为常。三、教学目标知识目标：了解诚实的含义,知道诚实是一个人最基本的品德。能力目标：明确为人诚实的重要性,并能正确看待现实生活中有关诚实的复杂性问题。情感态度价值观目标：行为能做到诚实守信。四、教学重难点：重点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。五、教学策略与手段让学生通过听故事、讲故事、讨论等形式了解诚信的重要性。六、课前准备：提前一周布置学生做好讲故事的准备，包括收集故事内容及如何生动地讲出故事。七、教学过程开场白：大家好，今天我们来一起学习《诚信是金》。活动一：讲诚实的故事1、师：古往今来，有关诚信的美德故事有许许多多，今天老师给同学们带来了一个故事，故事的题目是《曾子杀猪》（出示课件：《曾子杀猪》）古时，一个叫曾子的人，有一天，曾子的妻子哄骗孩子说，在妈妈集市回来后杀猪给儿子吃，曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他，曾子说哄骗孩子不是用来教育孩子成为正人君子的办法，便真的把猪杀了，故事告诉我们为人要诚信，答应的事一定要做到。2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。.小结：诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。.在生活中，你们的同学、朋友、家人中一定也有像这样的诚实人，请你来讲一讲吧。小结：嗯，你的故事讲得非常好，让我们深刻地懂得诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。活动二诚实的表现.师：下面，请你想一想，屏幕上方4项哪些是诚实的表现，哪些是不诚实的表现。①学习上实事求是，不懂就是不懂，不装懂。②考试作弊。③买东西多找的钱退回别人。④比赛作品自己做，不让父母代做。2、小结：①③④是诚实的表现；②是不诚实的表现。活动三：不诚实的代价L有这么一个小故事，告诉我们不诚实的代价（课件出示小故事：不诚实的代价）师：你知道不诚实有什么后果吗？我们来看看这些图片。,插入相关图片：无良的地产商做出了这样的楼歪歪，地震来临时，我们的生命会有保障吗？“见效快、有疗效、我常用、就是好”这样的药品真的能保证我们的健康吗？地沟油、毒奶粉、瘦肉精、假鸡蛋、郭美美事件正在一点一点的侵蚀我们的健康，模糊我们的双眼啊！看来不诚实的后果真让人难以想象。.师：看着这一张张图片，它在警示着我们什么呢？.小结：警示着我们每一个人：如果不诚不信，不但会受到道德的谴责，更会受到法律的制裁。做了不诚实的事心里会不安，害怕；做了不诚实的事会失去朋友；做了不诚实的事会失去别人的信任；做了不诚实的事会影响自己进步；做了不诚实的事会留下不诚实