小学音乐苏少版二年级上册 第二单元《情景表演(小乌鸦爱妈妈)》优质课公开课教案_第1页
小学音乐苏少版二年级上册 第二单元《情景表演(小乌鸦爱妈妈)》优质课公开课教案_第2页
小学音乐苏少版二年级上册 第二单元《情景表演(小乌鸦爱妈妈)》优质课公开课教案_第3页
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小音苏版年上第单《：景演小鸦妈妈》质公课案师格面试教1

1、在唱曲、体验音乐情感的同,育学生不忘母亲的养育之恩。2、培学的想象,造力。2

通过观察发,二年级的学生好奇强活好动,善于模仿同时,他们对于简单的物有所掌握对熟悉的知识有所感具备表演的欲望。我们老可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作以讲故事的方法加以想,添加上简单的图,其赋有内容可根据上课需要用不同的形式来让学生加深知识理解。3

启发学生有感情、自信地演唱歌,使幼儿从中感受到妈妈的学生的情感教育4

4.1.1

第一学时一、新课导入1、放多媒课(小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫,并亲自喂给妈妈吃的影,背景音乐为歌曲伴奏。)师同学们你们也有长大的一,身边的亲人也会慢慢的变,你们会怎样对待他们?我应当向小乌鸦学习育学生不忘母亲的养育之恩。2、老师请们一起来听听这首歌曲。播放歌曲。师这首曲子好听?那就来让我们来学唱首动听的歌曲吧。二、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》1、听歌曲引导学生用啦啦”来做模唱,受歌曲旋律。师同学们唱的得很,给自己一点掌声好?2、奏训练师小乌鸦飞来,见同学们这么聪明想让我们帮个忙好吗?你能找出这首歌曲“”共出现过几次让们共同来数数吧。师原来这首曲子都是由这个节奏型组成,导学生按节奏读歌词。3、师范唱师那现在我来演唱这首乐同学们跟着我一起做律动好?4、师电子伴,学生跟唱歌曲师同学们是不是也想唱一唱这首歌曲?我们一起来学习这首赞美小乌鸦的歌曲吧。(帮助幼儿纠正难唱的乐,老师讲解连音线的唱,教唱第一个段引发幼儿有感情地唱歌曲)师同学们唱的真,们能试着自己将后两段的歌词填进去?(师弹琴学生试唱二三段,并给予正确指导培养学生自主学习的能力)5、组比赛师我们现在分成小组表演比一比看哪个组唱的最?三、创编表演教师拿出自己制作的小乌鸦头饰若干鼓励学生上台扮演小鸦并有表情地演唱学生可扮演乌鸦妈妈小乌鸦全体小朋友们展开想,由组合表演唱四、拓展延伸师小乌鸦虽然没有华丽的外,却有着一颗感恩的心你们喜欢小乌鸦?师小动物都可以怀有一颗感恩的,那我们小朋友是不是也有一感恩的?那我们该怎么做呢(同学们自主发,表达观,教师再次对学情感教)五、课堂小结师同学们这节课都表现得非常棒让我看到了你们

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