最新整理七年级下册地理教案：印度

七年级下册地理教案：印度七年级下册地理教案：印度七年级下册地理教案印度第1教时教学目标：知识与技能目标：1了.解印度的地理位置和地形特征；2明.确印度是一个水旱灾害频繁的国家及其原因；3知.道印度人口增长的特点，理解印度人口与资源、环境及经济发展的关系。过程与方法目标：1加.强学生搜集、整理信息的能力和读图说明一个国家地理位置的能力；2让.学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。情感、态度和价值观目标：1进.一步丰富学生学习地理的成功体验，激发形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；2在.学习中形成正确的环境观和人口观；3进.一步形成积极参与教学活动、主动与他人合作交流的学习习惯。教学重点：印.度的人口问题。热.带季风气候与农业。3印.度的粮食问题。4印.度工业发展的基本情况。教学难点：1热.带季风气候的特征与成因。2工.业的发展与自然条件的关系。教学过程导入新课：1多.媒体课件引入：播放一段印度电影，并提问：该片反映的是哪个国家的生活呢？（印度）今天咱们就学习我们的邻邦——印度。2设.问方式引入：《西游记》同学们都看过，唐僧要去西天取经，西天指哪里呢？是指古代的天竺，就是现在的印度。印度是一个什么样的地方呢？今天咱们也去取一回经。讲授新课：1课.件展示：图7.“3印4度的地形，”明确印度的方位、邻国，找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说说印度地形分布的特点。2教.师提问，学生回答：印度位于我国的西南部，是四大文明古国之一（课件展示的阅读材料：世界文明古国一一印度）印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸，以及隔海相望的斯里兰卡。印度的地形可以分为三大地形区：北部为喜马拉雅南侧山地，中部为恒河平原，南部为德干高原。3课.件展示：图7.“3印5度人口的增长，”并思考：①目前印度人口已经超过多少亿？②年间印度人口增长了多少倍？③从年开始，每间隔年，印度净增人口数的变化趋势如何？4学.生讨论，教师总结。目前印度总人口已经超过10亿，是世界第二人口大国，50年间印度人口增长了近3倍，从195年1开始，每间隔10年，印度人口的增长数是越来越多。读图分析，我们可以得出印度人口问题的主要特点是：人口增长速度过快。学生朗读页的一段文字资料，并分组讨论下列问题：①说说你对印度未来人口趋势的看法。②众多的人口对资源、环境和经济发展的压力。6学.生讨论，教师引导，得出结论。①从文字资料中可以看出，世纪年代印度政府开始采取了人口控制政策及奖励计划，但是由于印度广大农村的传统观念还十分强烈，在相当长的一段时间内，印度人口每年净增量会越来越大。照此速度，本世纪中叶，印度总人口将会超过中国，而成为世界第一人口大国。②课件展示：图表“印度部分资源、产品的总量和人均占有量年，从表中我们可以发现印度的资源总量和产品总量都相当丰富，但是由于人口众多，使印度无论是人均自然资源占有量，还是人均粮食产量和钢产量与世界平均水平相比，都有较大的差距。这就说明，人口的过度增长会对一个国家的资源、环境以及经济的发展产生严重的负面影响。7课.件展示