小学科学五年级上册第二单元复习题

/6小学科学五年级上册第二单元复习题小学科学五年级上册第二单元复习题1．（能自己发光的物体）叫做光源.2．光在同一种物质中；是沿着（直线）行进的.3．小孔成像的原因是（光沿着直线传播）；小孔所成的像是（上下左右）颠倒的.4．光碰到镜面改变的传播方向；返了回来；这种现象叫做（反射）.反光效果越好的物体；它的表面越（光滑）.5．平面镜中的影像与实际物体是（左右）相反的；两面直立平面镜的夹角越小；所成的像就越（多）.6．中间厚、边缘薄的透明镜片叫做（凸透镜）；它能使光线（会聚）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫做（凹透镜）；它能使光线（分散）.7．阳光可以透过（三棱）镜；被分解成（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光.8．透过红色滤光片；看到的白色衣服是（红）色的.9．光线从一种（透明）物体进入另一种（透明）物体时；传播方向会在（交界面上）发生弯折；这种现象叫做（折射）.10．当阳光照射到一个不透明的物体上时；光会被物体（反射）和（吸收）.我们看到的物体的颜色就是被（反射）的光；而其他颜色的光被物体（吸收）了.二、选择题：下列物体（bcdefh）是光源；（ch）是自然光源；（bdef）是人造光源.月亮b.激光c.萤火虫d.蜡烛e.电灯f.篝火g.玻璃幕墙h.太阳下面镜片中（abcd）属于凸透镜；（ef）属于凹透镜；（h）属于凸面镜；（g）属于凹面镜.a.cde.f.gh.3.1666年；科学家（a）曾经做过“光的混合”的实验研究.a.牛顿b.伽利略c.张衡d.亚里士多德潜望镜是利用光的（b）原理制成的.a.直线传播b.反射c.散射d.折射平时我们用的近视眼镜；它属于（b）.a.凸透镜b.凹透镜c.放大镜d.平面镜老花镜的镜片属于（a）.a.凸透镜b.凹透镜c.凸面镜d.平面镜7．潜望镜的镜片属于（d）.a.凸透镜b.凹透镜c.凸面镜d.平面镜小水滴可以看作是（a）.a.凸透镜b.凹透镜c.凸面镜d.平面镜能够让物体在白屏上成倒立缩小的像的是（a）.a.凸透镜b.凹透镜c.凹面镜d.凸面镜由两个不同度数的凸透镜；做成的简易天文望远镜；看到的像是（b）.a.正像b.倒像c.反像d.没有像由一个凸透镜；一个凹透镜；做成的望远镜；看到的像是（a）.a.正像b.倒像c反像d.没有像把一根铅笔插入装水的玻璃杯内；从侧面看铅笔；说法（b）正确.a.铅笔向上折b.铅笔向下折c铅笔变细了d.铅笔变长了阳光下绿色的物体；它反射的光是（b）.a.白光b.绿光c.红光光强时瞳孔（c）；光弱时瞳孔（b）.a.不变b.放大c.缩小白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体；吸收光的本领从弱到强依次是（c）白纸、黑纸、镜子、红纸黑纸、红纸、白纸、镜子镜子、白纸、红纸、黑纸下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列；依次是（c）.白色；黄色；红色；黑色红色；白色；黄色；黑色黑色；红色；黄色；白色三、判断题：小孔所成的像不仅上下颠倒；而且左右也颠倒.（丿）许多光源在发光的时候也在发热.（V）奥运会圣火火种是用凹面镜取得的.（V）光线从两个透明物体之间穿过时会发生折射现象.（X）透过红色滤光片；看到的绿衣服仍然是绿色的.（X）凸面镜比平面镜观察的范围大.（V）教室的墙壁涂成白色是因为能聚光.（X）光是沿四面八方任意传播的.（X）用一面镜子把阳光投射到纸上；比用两面镜子时更明亮.（X）没有光；我们就看不到任何物体.（丿）四、实验题：画图解释潜望镜的工作原理；并设计出一个能不回头看见身后景物的潜望镜.答案见教参P81设计实验验证光在空气中是沿着直线行进的.实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等实验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上；用手电筒照；光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上；光不能通过小孔.实验结论：光在空气中是沿着直线行进的设计实验验证凸透镜有放大物体、会聚光线和成像的作用.方案可行即可；答案参考如下（学生也可以画图说明）：a.用凸透镜看书本上的字；我们发现字放大了；说明凸透镜有放大物体的作用.b.让阳光通过凸透镜；慢慢移动凸透镜和地面的距离；地面上会出现一个强光点；说明凸透镜可以聚光.c点燃一支蜡烛；在蜡烛的另一端放一白色的纸屏；将凸透镜放在蜡烛和纸屏的中间；让三者成一条直线；调整蜡烛、凸透镜和纸屏的距离；在适当的位置；我们可以在纸屏上发现蜡烛的像.说明凸透镜可以成像.五、简答题：1.在一张白纸上分别有红、蓝、绿三种颜色；当我们用红色滤光片看这张纸时；会有什么现象发生？请简要说明其原因？答：这张白纸上的红色消失了；蓝色和绿色看起来是黑色.这是因为红