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?太阳?说明方法及说明技巧三年级语文?太阳?说明方法及说明技巧三年级语文?太阳?说明方法及说明技巧三年级语文?太阳?的说明方法及说明技巧_三年级语文?太阳?的说明方法写说明文必然根听闻明对象的详细状况，适合地运用说明方法。说明的方法多种多样。在一篇说明文中，运用的说明方法常常是多种，而不但是一种。?太阳?一文，就是这样。1.数字说明。比方：“太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，假如步行，昼夜不断地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。〞这些详细的数字，说了然太阳离我们很远这一特色。2.比较说明。比方：“我们看太阳，感觉它其实不大，实质上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。〞拿地球跟太阳作比较，突出地说了然太阳的体积之大这一特色。3.比喻说明。比方：“太阳会发光，会发热，是个大火球。〞这一比喻，把太阳的形状及会发光发热的特色生动地反应出来了。4.假定说明。比方：“假如没有太阳，地球大将各处是黑暗，各处是严寒，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。〞这就重申了太阳与人类的关系特别亲密。作者在介绍太阳的特色及其与人类的关系时，运用了上述数字、比较、比喻、假定等说明方法，把太阳远、大、热三个方面的特色及其与人类的亲密关系等方面的知识，说得既平常又详细，拥有很强的说服力，给人留下深刻的印象。在平常的习作中，同学们假定能适合地采用说明方法，也可以写出生动的说明文。?太阳?的说明技巧?太阳?是一篇知识性说明文，它介绍了太阳的特色，表达了太阳和地球及人类的关系。在介绍太阳的特色时，作者运用了多种说明方法，使课文内容显得丰富多彩，平常易懂。〔一〕说明兴趣化课文的第一自然段写太阳“远〞的特色，作者先用相关太阳的传说开头，使文章生动风趣，令人着迷；接着指出太阳离我们有三千万里远，为了说明“三千万里终究有多远，〞作者进一步运用了两个勇敢奇怪的假定，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又令人读来兴味盎然。〔二〕说明详细化课文第一自然段写太阳“大〞的特色，太阳终究有多大，作者都没有运用抽象的数字说明，而是拿地球和太阳比较，指出“一百三十万个地球才能抵得上一个太阳〞，我们对地球之大多罕有些认识，太阳相当于一百三十万个地球那么大，太阳之大即可想而知了。这类比较，给读者的印象比之正确的数字更为详细。〔三〕说明形象化课文在介绍太阳“热〞的特色时，先用“大火球〞作比喻，形象地反应出了太阳的形状及发光、发热的特色；接着指出太阳的表面温度有六千度，六千度该有

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