单词比赛策划书（共5篇）

第16页共16页单词比赛筹划书〔共5篇〕第1篇：英语单词比赛筹划书兴趣英语单词竞赛一、活动主旨本届兴趣英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，进步英语口语的表达才能和应用才能。二、参赛方式：每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：化工学院全体学生四、比赛时间：比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏六、比赛细那么晋级赛：1.比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，详细比赛时会有哨声提醒。答对一题加非常，答错不扣分。2.单词接龙每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。在四分钟的时间里，接得最多的组加三非常，第二名加二非常，第三名加非常。其余不加分。3.听单词做相反的动作主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与该词中文意思相反的动作，做错的淘汰。这个游戏同样可以用竞赛的形式进展，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人的所在组加10分。4增减字母变单词每组派一人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red.这个游戏以抢答形式进展，答对的组加非常，答错减非常。5.猜袋中物一个只有一面透明的纸箱，箱中放有不明物体，由每组三名学生轮流上前去摸，然后进展猜想，可以问：“Isitabanana(anapple,orange)?”猜对的小组加非常。预备游戏：吹蜡烛：每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加非常。决赛：1.拍七每组派二人到前面围成一圈，主持人任意指定一个学生开场说one，然后依次让第二个two说，第三个说three„说到seven,seventeen„或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开场，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。2.变换字母次序组成新单词每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏的轮进展抢答。以下单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答题答对的组加五分，抢答题答对的加非常。3.传递单词主持人分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在主持人说开场后，最后一排的学生即用动作把纸上的单词描绘给前面的学生，这位学生再把看到的表演给前面的学生„这样依次进展下去。最后，第一排的学生把所认为的单词写到黑板上，传得最快，最准的组加非常。游戏互动：在比赛开场前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备假设干兴趣题目，届时由主持人抽取观众答复，答复正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。五、可行性分析^p以游戏的形式扩大大学生的英语词汇量，还可以进步大学生的英语程度。相信此次活动是会受到广阔同学欢送的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的时机，也提供了一个让大家彼此交流互相学习进步的一个平台，此次活动一定会获得成功。六、预计效果无论从活动规模还是宣传效果来分析^p预测，本次英语单词竞赛定能吸引全院学生，影响力是很大的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，也增加我们对英语的热情。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。第2篇：英语单词比赛筹划书。兴趣英语单词竞赛一、活动主旨本届兴趣英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，进步英语口语的表达才能和应用才能。二、参赛方式：每队由超过三人组成，自定义组名。三、参赛人员：国际学院全体学生评委：黄葵，何芃悦，李婉教师四、比赛时间：2023年12月比赛地点：厚德楼五、比赛程序：晋级赛、决赛六、比赛细那么晋级赛：1.单词接龙每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。在四分钟的时间里，接得最多的组加三非常，第二名加二非常，第三名加非常。其余不加分。【确保单词的准确性，假设出现错误拼写，出现一处扣一分】2.记忆王每组派一个代表，从指定的单词中选出十五个，在黑板上默写，用时最短且准确率最高者得到加分二非常，限时两分钟{记忆阶段}，默写限时一分钟。【错误拼写不扣分】预备游戏：吹蜡烛：每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加非常。决赛：1.传递单词由主持人给每组最后一名同学各五个单词，待主持人说开场时，由最后一名同学开场向前一名同学拼读单词，以此类推，最后由第一名同学上黑板书写单词，用时最短且单词相似度最高的小组获得二非常积分，第二名获得非常，第三名获得五分。【可分成任意次数拼读单词，该环节在五分钟内完毕，假设在该环节超时且没有完成的小组，没有得分】2.变换字母次序组成新单词每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏的轮进展抢答。以下单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答题答对的组加五分，抢答题答对的加非常。【二十组单词即可，预计用时七分钟】五、可行性分析^p以游戏的形式扩大大学生的英语词汇量，还可以进步大学生的英语程度。相信此次活动是会受到广阔同学欢送的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的时机，也提供了一个让大家彼此交流互相学习进步的一个平台，此次活动一定会获得成功。六、预计效果无论从活动规模还是宣传效果来分析^p预测，本次英语单词竞赛定能吸引全院学生，影响力是很大的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，也增加我们对英语的热情。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，学院会给获奖的班级和同学颁发证书及相应的物质奖励。一等奖：《雅思词汇》、笔记本、8GU盘二等奖：2GU盘、笔记本三等奖：笔记本、笔八．道具需要：邀请函三张，蜡烛三十只【生日蜡烛即可】，泡沫条假设干【固定蜡烛】，双面胶/透明胶【固定泡沫】，横幅一条。九．所需物品的准备工作要在竞赛开场之前完毕，各部门分配任务，认真完成任务。第3篇：英语单词比赛筹划书英语单词比赛筹划书一、比赛名称：Wordshow二、比赛目的：1.让在校学生增加英语学习的兴趣2.通过参与比赛增加集体荣誉感三、活动时间：四、活动地点：〔实验〕、〔信息〕、〔统计〕五、活动对象：理学院2023级各班全体学生。六、活动形式：以单词游戏的方式比赛。以班为单位，每班参与成员分成两组进展比赛。以最后获胜组所在班级为获胜者七、比赛内容：单词比赛1.单词接龙：形式——主持人给出第一个单词，参与者接本次的最后一个字母。〔规那么—参与者在10秒内连接不上直接淘汰〕2.记忆单词：形式——参与者阅读20个单词，在1分钟内写出所有单词。〔规那么—写出最多的组获胜〕3.单词猜猜猜：形式——在一定时间内尽可能说出某一类英文单词。例：体育：游泳-swimming足球-football(规那么—说出最多的获胜)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进展比赛。〔规那么—说出多的组获胜〕〔标哥，我们可以进展几个小比赛？临时就这么多，你看看行不〕八、活动细那么：1.准备：〔1〕道具准备从简。〔2〕注意比赛细节，处理好突发事件。2.活动流程：〔1〕活动开场〔2〕介绍比赛规那么〔3〕开场比赛〔4〕评委做出打分及评价〔5〕总结比赛比赛成果，宣布比赛结果〔6〕活动完毕九年级英语单词接龙竞赛Cla________Name_________Score___________规那么：以上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母接龙单词，一定要注意写出的单词必须是正确的，写越多越好，但不能重复。计分完毕在第一个错误单词处。如：and-dog-good…假如拼写第四个单词错误，只能算前三个单词分数。student-1._________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7._________8.__________9.__________10.__________11._________12._________13.________14._________15.________16.__________17.________18._________19.________20________理学院学习部2023.10.5第4篇：英语单词比赛筹划书英语单词比赛筹划书一、比赛名称WORDSHOW二、比赛目的1.让在校学生增加英语兴趣。2.通过参与比赛检测学生的词汇量。三、比赛时间2023年12月中旬四、比赛地点会议室五、参赛对象全体学生六、承办单位兴仁民中英语组七、比赛内容单词默写：要求学生在20分钟内写出所学过的英语单词并且拼写无误，写出单词数量多者为胜。英语组202___年十二月十二日1第5篇：英语单词比赛筹划筹划书——〔单词比赛〕一．活动背景：俗话说:"学好英语,走遍天下."现如今,英语已经成为一门应用型学科,甚至可以说是一种沟通交流的工具.继中国进入WTO及2023奥运会在中国举办后,英语渐渐成为人们生活的必需.当然,学好英语,最重要的一步就是词汇量.如今,无论是国内的非专业四级,六级考试,专业四级,专业八级考试,还是国外的雅思,新托福考试,词汇量已经逐渐成为应对这些考试的根底.面临着金融危机所引起的负面影响,处于大学学习的我们更要加强自己专业的知识和才能,因此,现决定举办此次单词大赛.让在校学生增加英语兴趣，.通过参与活动学会记忆单词，二．活动主题：兴趣英语，你我共进三．活动目的1．为了进步同学们学习英语的兴趣，进而进步同学们的学习热情，营造良好的学习气氛。2．给同学们一个展示自我，挑战自我的时机，丰富同学们的校园文化生活。3．提供应同学们一个自我检测的平台，通过“单词比赛”活动，使同学们对自己的英语程度有详细的理解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。4．使同学们多接触，理解四级考试词汇，为大学生英语四级考试做准备。四．活动时间：2023年12月8日晚五．活动地点：6教晚自习教室六．活动对象：09级、10级学生八。活动安排：前期工作：1.前期宣传:在各学生宿舍粘贴海报，以班为单位进展宣传，比赛形式是纸制考试形式.2.报名方式：各班在学习委员处报名，再由学习委员在规定的时间里将交到学习部3.试题准备：总分100，时间45分钟。I．单词接龙〔10分〕，给出一个单词，接的最后一个字母，以它开头再写单词，依此类推，后面留下20个空，每空0.5分，但是每个单词必需要超过4个字母，否那么算错误，对于出现错误的从这个单词开场，后面都算错。II．单词填空〔20分〕：出20个单词，每个单词给2个空，一个单词一分，要求单词要6个字母以上。III．英译汉〔30分〕：出30个英语单词，让参赛者写出汉语，每个一分。IV．汉译英〔30分〕：出30个汉语，让参赛者写出英文每个一分。V．近，反义词〔10分〕：出5个单词的近义词，5个单词的反义词，让参赛者写出对应的英文，每个一分。4复印试题：根据报名人数复印相应的份数，注意对试题的保密〔比赛前1天去复印〕5.人员安排：先将参赛者分成假设干组，其中大一和大二分开，一个组一个教室，在学生会内部召集工作人员，要监考人员，巡考人员和机动人员假设干，以及看卷人员；监考人员负责自己教室的考场秩序，监考人员的设置：根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考，全权负责监考事务。巡考人员那么属于流动的，机动人员防止出现混乱场面；各工作人员比赛前40分钟都得到场，并且听取自己详细的工作安排。〔另外安排一位放哨的人员，并且准备好口哨〕6.申请教室：根据组数申请相应的教室，并及时通知各班的参加者。比赛开场：1.各教室的监考员提早15分钟来指定的教室领取试题，并且提早5分钟发放试题，以哨声为号，考生开场答题。发放前应将比赛的纪律讲清楚。2.参赛者拿到试题后应该仔细阅读一遍，看是否有不清楚或者缺印的，好及时换取试题，并且及时填好姓名，学号，班级。3.负责巡考的人员应随机的对各个考场进展必要的巡查，严肃考风考纪，对巡考中发现的问题应追究责任人，及时向组织汇报，予以扣分等处理。。4.开考30分钟后，有考生提早交卷的，监考人员负责将试卷反扣压在桌面上，缺席者要做相应记录。5．考试完毕信号发出后，要求考生立即停顿答卷并组织有秩序退出考场，按顺序收回全部试卷，核对无误后，交至试卷领取处，统一装订密封。后期工作：1.阅卷工作：每到题目都安排一定人员，看完后给每题都打出分数，再由统分人员算出总分。其中注意单词接龙每个单词必需要超过4个字母，否那么算错误，对于出现错误的从这个单词开场，后面都算错；单词填空题中，一个单词要全部答对才有分，一个单词中的2空中只答对一口那么没有分；英译汉，汉译英，近，反义词题，以最新的牛津为准。2.阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。3.建议阅卷人员带相应的工具查阅答案的正确与否。4.总分后，再安排相应的人员抽查一局部试卷看是否有分数上的错误；按年级分成09级和10级