高中生物必修三《稳态与环境》期末高质量检测精彩试题二

高中生物必修三《稳态与环境》期末高质量检测出色试题二高中生物必修三《稳态与环境》期末高质量检测出色试题二高中生物必修三《稳态与环境》期末高质量检测出色试题二标准文档必修三《稳态与环境》期末质量检测卷（二）说明：1.考试时间为90分钟。2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分为100分。把Ⅰ卷各题答案用签字笔挨次填写在答题．．卡上，把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定地址。．第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。每题只有一个选项吻合题意）1．人体激烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生激烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主若是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子2．以部下于人体内环境组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④3．内环境的稳态是指（）．由于血液中缓冲物质的调治作用使内环境保持在相对牢固的状态．内环境的温度、浸透压、各种化学物质的含量保持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调治下，经过各个组织、器官的协调活动，共同保持内环境的相对牢固状态．正常机体经过调治作用，使各个器官、系统协调活动，共同保持内环境的相对牢固状态4．人体毛细血管壁细胞的内环境是指（）A．细胞外液B．血浆和组织液C．淋巴和组织液D．血浆和淋巴5．右图是人体内环境表示图。若某人长远营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（）A．①B．②C．③D．④6．《新民晚报》信息：上海科学家破解了神经元“默然突触”默然之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传达功能，被称为“默然突触”。请你英勇推测“默然突触”沉默的原因可能是（）①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体合用文案标准文档③突触前膜缺乏相应的受体④突触小体不能够释放相应的递质A．②③④B．②③C．②④D．③④7．以下相关神经愉悦的表达，正确的选项是（）．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触缝隙中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生愉悦．神经纤维接受刺激产生的愉悦以电信号的形式传导8．右以下列图表示人的反射弧模式图，③表示脊髓的神经中枢，箭头表示碰到刺激产生愉悦的传导方向。以下表达正确的选项是（）．愉悦在②上传导时，其膜外电流方向同箭头方向一致B．刺激④既能够引起⑤的活动，亦能够以致a处的愉悦C．a、b两处的突触保证了神经激动只能沿箭头所示方向传达．若因脑溢血使大脑失去功能，则图示的反射活动不能够进行9．激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（）A．垂体、甲状腺、全身细胞B．垂体、全身细胞、全身细胞C．垂体、全身细胞、甲状腺D．下丘脑、甲状腺、全身细胞10．右图为血糖调治模型，以下判断中正确的选项是（）A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素．缺乏激素甲可能患糖尿病11．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（）A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应12．以下关于人体内水和无机盐平衡调治的表达，正确的选项是（）A．血浆浸透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少合用文案标准文档C．抗利尿激素使细胞吸水能力加强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱13．病原体对不相同免疫状态小鼠的感染进度以以下列图所示。以下相关表达，正确的选项是（）．吞噬细胞弊端小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生．B细胞弊端小鼠虽无法合成抗体，但还可以对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞弊端小鼠体内的抗原呈递作用不能够完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对该细胞的特异性杀伤作用14．牵牛花的茎能够围绕在其他物体上生长，若是测量幼茎凑近物体一侧和远离物体—侧的生长素浓度，会发现（）A．凑近物体的一侧高于远离物体的一侧B．凑近物体的一侧低于远离物体的一侧C．两侧的生长素浓度相同多D．无法确定15．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书上没有注明该植物合适的使用浓度，正确的使用方法是（）A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．先用不相同浓度进行预实验，尔后确定最适浓度16．以下关于植物生长素作用及其应用的表达，错误的选项是（）．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．合适茎生长的必然浓度的生长素经常控制根的生长．可利用生长素近似物防范落花落果17．以下列图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的办理，乙表示将办理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种办理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是（）A．向B侧波折、向B侧波折、向A侧波折B．向A侧波折、直立生长、向A侧波折C．向B侧波折、向B侧波折、向B侧波折合用文案标准文档D．向B侧波折、直立生长、向B侧波折18．某研究小组研究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不相同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录波折度（α）。以下列图中甲为实验表示图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是（）A．aB．bC．cD．d19．以下选项中，不属于对种群数量特色描述的是（）A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高C．橡树种子散布能力差，常在母株周边齐聚D．2008年威海市人口出生率为6.86‰20．以下列图是某地区松树的种群年龄结构检查结果，由此能够展望该种群的最后发展趋势是（）A．总能量增加B．种群密度下降C．环境阻力不变D．营养级能量增加21．水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食品也能依赖共生的绿藻而生计。现将绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养，二者在食品上存在的关系是（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食22．初生演替与次生演替的主要差异是（）A．影响因素不相同B．初步条件不相同C．产生的植物种群不相同D．产生的生物数量不相同23．图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增加（图甲）；在有环境阻合用文案标准文档力条件下呈“S”型曲线增加（图乙），以下相关种群增加曲线的表达正确的选项是（）A．环境阻力对种群增加的影响出现在d点此后B．若此图表示蝗虫种群增加曲线，则虫害的防治应在c点开始C．渔业捕捞后需控制节余量在b点D．若此图表示草履虫种群增加曲线，当种群数量达到e点后，增加率为024．以下列图示某孤岛上存在的两种生物种群个体数量变化，据图解析正确的选项是（）A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者B．种群①和种群②为互利共生关系C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少25．以下列图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环表示图，箭头表示碳传达方向；字母表示碳传达路子。以下表达不正确的选项是（）．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a路子是经过光合作用实现的，b、d、g路子是经过呼吸作用实现的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D．若是图中的字母表示碳元素传达的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e26．某个沼泽以网茅属植物和藻类为其主要的自养生物，以下列图是这个沼泽每年每平方米能量流动的数据（单位：kJ）。以下的数据支持下面说法中的（）A．网茅属植物大体固定了入射到那处的太阳能的2%B．网茅属植物固定的太阳能为每年每平方米144898kJC．藻类在将光合作用的产物转变成自己物质方面比网茅属植物效率更高D．大体40%的太阳入射能量被反射了27．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的检查结果（单位:102Kj/m2/年），表中甲、乙、丙、丁分合用文案标准文档别代表不相同的营养级，戊为分解者。以下对该生态系统营养关系的表达，正确的选项是（）同化固定的能量体内储藏的能量呼吸耗资的能量甲乙丙丁戊A．丁为肉食性动物B．甲随丙的增加而增加C．乙是能量流动的起点D．戊是丁的前一个营养级28．以下相关生态系统牢固性的表达，不正确的选项是（）．生态系统拥有自我调治能力，这是生态系统牢固性的基础．生态系统内部结构与功能的协调，能够提高生态系统的牢固性C．生物多样性对保持生态系统牢固性拥有重要作用，表现了此间接价值．生态系统中的组成成分越多，食品网越复杂，生态系统恢复力牢固性就越强29．建设生态农业时巧设、增设食品链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用B．实现能量的循环，使废物质源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．减少污染，提高抵抗力牢固性30．下面是某生态农场生产流程表示图，据图判断，以下说法正确的选项是（）．能量经过多级利用，实现了良性循环；生态系统的能量流动是往来循环的B．农作物经过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一世产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自己的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食品链延长，能量逐级耗费，系统总能量利用效率降低D．由于生产环节的增加，最后也增加了废物和污染合用文案标准文档一、选择题（共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共3题，每空2分，共40分）42、（12分）以下列图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：1）图中的f表示的结构是_______________。（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有____个。（3）图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为。（4）突触缝隙的存在使神经元间信号的传达在神经递质参加才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过____________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤交融经_________作用将神经递质释放到突触缝隙。5）递质从合成到进入突触缝隙的全过程需要___________直接供应能量，所以在突触小体含很多的_________________（细胞器）。6）突触后膜上“受体”的化学实质是__________________。7）愉悦在神经元之间只能单向传达的原因是__________________________________43、（10）以下列图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：1）图甲中所示的是___________免疫过程，图甲中c是_______细胞。2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了拥有________________的功能外，还可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要路子是___________（用图甲中数字表示）。合用文案标准文档4）图乙中与物质X合成、分泌相关的细胞器有___________（用图乙中数字表示）。5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图甲中字母），该细胞在____________内分化成熟。44、（8））研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见以下列图。请据图回答：（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有控制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素控制了侧芽的生长。2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能清除顶芽对侧芽生长的控制作用。该激素经过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和零散，与此相关的激素是_________。5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。45、（10分）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答以下问题。（1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的_____________较简单，所以其______________能力较差，抵抗力牢固性较低。（2）该生态系统的食品网如图，若是图中植物能供应20000KJ的能量，营养级间的能量传达效率为10%～20%，则鹰获得的最低能量值是_________。（3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的__________感觉器，该感觉器产生的愉悦传递到下丘脑中的______________，在该中枢的调治下，使狐体温保持牢固。若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬时节狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为_________________。合用文案标准文档4）该生态系统担负的功能有_________________________________。（5）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提