《海上日出》优教课件(第一课时)

巴金海上日出

巴金海上日出01学习目标02学习字词03初步感知04布置作业01学习目标02学习字词03初步感知04布置作业1、会写10个生字；能正确读写“目不转睛、刹那、灿烂”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文，感受海上日出壮观景象。4、品读课文，产生爱美的情趣，增强对生活的热爱。海上日出学习目标海上日出学习目标

红霞

范围

负责纵身刹那

云缝

灿烂

镶边

染红紫色

xiáfànfùzòngchà

fènglànxiāngrǎnzǐ海上日出学习字词红霞范围负责纵身刹那

xiáfà海上日出学习字词海上日出学习字词海上日出学习字词刹chà刹那shā刹车缝féng缝补fèng云缝海上日出学习字词刹chà刹那shā刹车缝féng缝补fèng海上日出初步感知

熟读课文，画出下列词语，并联系上下文理解其含义。海上日出初步感知熟读课文，画出下列词语，并联系上下文海上日出初步感知巴金，著名作家，原名李尧棠。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。海上日出初步感知巴金，著名作家，原名李尧棠。1904年生，四海上日出初步感知形容时间极短。（光彩）耀眼。眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观，景象或样子。层层包围。光彩鲜明耀眼。一刹那：夺目：目不转睛：奇观：重围：灿烂：海上日出初步感知形容时间极短。一刹那：海上日出初步感知1、浏览课文，观察文中插图，简单说说它描绘了怎样的景象？海上日出初步感知1、浏览课文，观察文中插图，简单说说它描绘了海上日出初步感知海上日出初步感知海上日出初步感知2、默读课文，想想文中哪些段落写了太阳升起的景象？海上日出初步感知2、默读课文，想想文中哪些段落写了太阳升起的海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段（1）（2－3）（4－5）（6）“我”常常在海上看日出。作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出是伟大的奇观。作者在有云时看到的日出。3、理清课文脉络海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段（1）（2－3）（4海上日出布置作业1、会写10个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、图文对照理解课文。海上日出布置作业1、会写10个生字；巴金海上日出

巴金海上日出01学习目标02学习字词03初步感知04布置作业01学习目标02学习字词03初步感知04布置作业1、会写10个生字；能正确读写“目不转睛、刹那、灿烂”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文，感受海上日出壮观景象。4、品读课文，产生爱美的情趣，增强对生活的热爱。海上日出学习目标海上日出学习目标

红霞

范围

负责纵身刹那

云缝

灿烂

镶边

染红紫色

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熟读课文，画出下列词语，并联系上下文理解其含义。海上日出初步感知熟读课文，画出下列词语，并联系上下文海上日出初步感知巴金，著名作家，原名李尧棠。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。海上日出初步感知巴金，著名作家，原名李尧棠。1904年生，四海上日出初步感知形容时间极短。（光彩）耀眼。眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观，景象或样子。层层包围。光彩鲜明耀眼。一刹那：夺目：目不转睛：奇观：重围：灿烂：海上日出初步感知形容时间极短。一刹那：海上日出初步感知1、浏览课文，观察文中插图，简单说说它描绘了怎样的景象？海上日出初步感知1、浏览课文，观察文中插图，简单说说它描绘了海上日出初步感知海上日出初步感知海上日出初步感知2、默读课文，想想文中哪些段落写了太阳升起的景象？海上日出初步感知2、默读课文，想想文中哪些段落写了太阳升起的海上日出初步感知第一段第二段第三段第四段（1）（2－3）（4－5）（6）“我”常常在海上看日出。作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出是伟大的奇观。作者在有云时