华中师大版八年级上册信息技术-22创建网站并制作网页课件

华中师大版信息技术八年级

“我们的班集体”诞生了——创建网站并制作网页华中师大版信息技术八年级

“我们的班集体”诞生了教学内容

1、识别frontpage的基本功能，能解释创建网站的意义。2、学会灵活运用frontpage制作包含文字和图片的简单网页。3、通过小组的合作，师生交流、生生交流以及人机交互中提高自己的动手实践能力和创新能力。教学内容1、识别frontpage的基本功能，能解释创建网同学们，我们知道因特网的一个国际性信息传播网络，它拥有丰富的文字、图片、声音等多媒体信息及强大的信息传播功能。这些信息的载体就是网页，我们来一起浏览下凉水河中学的网站看一看自己感兴趣的内容。这是由多个网页组成的网站，大家想不想拥有一个自己的网站呢？今天我们来学习用MicrosoftFrontPage一步步创建“我们的班集体”网站吧！同学们，我们知道因特网的一个国际性信息传播网络，它拥有丰富的二、自主学习、积极探索——通过书本内容，实践操作并感知1.如何启动FrontPage？比较FrontPage窗口与Word窗口有哪些相同与不同？2.如何创建“我们的班集体”主页？3.在“我们的班集体”主页中添加哪些元素可使网页内容丰富多彩？二、自主学习、积极探索——通过书本内容，实践操作并感知1.如启动FrontPage

启动FrontPage的两种方法：开始菜单和桌面图标。请一位同学上来示范一下。

启动FrontPage标题栏菜单栏标准工具栏表格工具栏格式化工具栏视图栏视图标签图形工具栏状态栏页面编辑窗口认识FrontPage窗口标题栏菜单栏标准工具栏表格工具栏格式化工具栏视图栏视图标签图创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点保存网页的方法保存网页的方法练习学生自主感知并上机独立完成上台展示练习学生自主感知并上机独立完成三、合作学习、取长补短—根据提示，相互实践

分小组合作完成：新建的网页一片空白，我们需要向其中添加内容，让网页充实起来

1.在窗口中双击“index.htm”文件，进入主页设计视图（index.htm一般为一个网站中的主页）

2.在网页编辑区中适当位置输入散文《匆匆》。

3.插入图片集体照。

4.保存“我们的班集体”网页。三、合作学习、取长补短—根据提示，相互实践分小组合作完成四、展示网页分享经验1.展示自己新建的网站，分享网页制作的过程。2.除了知识上的收获外，本节课你还学到了什么？

四、展示网页分享经验1.展示自己新建的网站，分享网页制作的谢谢大家谢谢大家华中师大版信息技术八年级

“我们的班集体”诞生了——创建网站并制作网页华中师大版信息技术八年级

“我们的班集体”诞生了教学内容

1、识别frontpage的基本功能，能解释创建网站的意义。2、学会灵活运用frontpage制作包含文字和图片的简单网页。3、通过小组的合作，师生交流、生生交流以及人机交互中提高自己的动手实践能力和创新能力。教学内容1、识别frontpage的基本功能，能解释创建网同学们，我们知道因特网的一个国际性信息传播网络，它拥有丰富的文字、图片、声音等多媒体信息及强大的信息传播功能。这些信息的载体就是网页，我们来一起浏览下凉水河中学的网站看一看自己感兴趣的内容。这是由多个网页组成的网站，大家想不想拥有一个自己的网站呢？今天我们来学习用MicrosoftFrontPage一步步创建“我们的班集体”网站吧！同学们，我们知道因特网的一个国际性信息传播网络，它拥有丰富的二、自主学习、积极探索——通过书本内容，实践操作并感知1.如何启动FrontPage？比较FrontPage窗口与Word窗口有哪些相同与不同？2.如何创建“我们的班集体”主页？3.在“我们的班集体”主页中添加哪些元素可使网页内容丰富多彩？二、自主学习、积极探索——通过书本内容，实践操作并感知1.如启动FrontPage

启动FrontPage的两种方法：开始菜单和桌面图标。请一位同学上来示范一下。

启动FrontPage标题栏菜单栏标准工具栏表格工具栏格式化工具栏视图栏视图标签图形工具栏状态栏页面编辑窗口认识FrontPage窗口标题栏菜单栏标准工具栏表格工具栏格式化工具栏视图栏视图标签图创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点创建网站站点保存网页的方法保存网页的方法练习学生自主感知并上机独立完成上台展示练习学生自主感知并上机独立完成三、合作学习、取长补短—根据提示，相互实践

分小组合作完成：新建的网页一片空白，我们需要向其中添加内容，让网页充实起来

1.在窗口中双击“index.htm”文件，进入主页设计视图（index.htm一般为一个网站中的主页）

2.在网页编辑区中适当位置输入散文《匆匆》。

3.插入图片集体照。

4.保存“我们的班集体”网页。三、合作学习、取长补短—根