人教版三年级语文下册《一单元习作：我的植物朋友》公开课课件8

习作一习作一春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。春日迟迟，卉木萋萋。人教版三年级语文下册《一单元习作：我的植物朋友》公开课课件8我的植物朋友我的植物朋友观察记录记录卡观察记录记录卡行文结构顺序一：植物的生长过程顺序二：从整体到局部顺序三：从不同观察角度入手行文结构顺序一：顺序二：顺序三：行文结构植物的生长过程按照生长的时间去写。先长什么再长什么最后长什么行文结构按照生长的时间去写。行文结构

从整体到局部从植物的不同部位入手去写。先写枝干再写叶子再写花朵后写果实行文结构从植物的不同部位入手去写。行文结构

从不同观察角度入手按照观察的不同角度去写。先写眼看再写耳听、鼻闻再写口尝、手感后写感受行文结构按照观察的不同角度去写。描写方法描写方法描写方法春风花草香。更添黄鹂四五声。正是河豚欲上时。

描写物体时，要从多角度进行描写，不仅要写出眼睛看到的，还要写出与物体相关的听到的、闻到的、想到的内容。描写方法春风花草香。描写物体时，要从多角度进行描写方法千万条的柔柳，红的白的黄的花，那样可爱的活泼的小燕子。

描写物体时，要使用恰当的修饰词语，使用“什么的，什么的什么的”的词语形式，将描写对象写具体、形象。描写方法千万条的柔柳，描写物体时，要使用恰当的描写方法

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

描写物体时，要使用比喻、拟人、排比等多样的修辞，将描写对象写得更加生动、形象。描写方法荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。描写方法

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

描写物体时，要把自己观看景物时想到的感受和联想到的内容写出来，用以表达自己的感情。描写方法我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白写作练习写作练习谢谢观看！谢谢观看！习作一习作一春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。春日迟迟，卉木萋萋。人教版三年级语文下册《一单元习作：我的植物朋友》公开课课件8我的植物朋友我的植物朋友观察记录记录卡观察记录记录卡行文结构顺序一：植物的生长过程顺序二：从整体到局部顺序三：从不同观察角度入手行文结构顺序一：顺序二：顺序三：行文结构植物的生长过程按照生长的时间去写。先长什么再长什么最后长什么行文结构按照生长的时间去写。行文结构

从整体到局部从植物的不同部位入手去写。先写枝干再写叶子再写花朵后写果实行文结构从植物的不同部位入手去写。行文结构

从不同观察角度入手按照观察的不同角度去写。先写眼看再写耳听、鼻闻再写口尝、手感后写感受行文结构按照观察的不同角度去写。描写方法描写方法描写方法春风花草香。更添黄鹂四五声。正是河豚欲上时。

描写物体时，要从多角度进行描写，不仅要写出眼睛看到的，还要写出与物体相关的听到的、闻到的、想到的内容。描写方法春风花草香。描写物体时，要从多角度进行描写方法千万条的柔柳，红的白的黄的花，那样可爱的活泼的小燕子。

描写物体时，要使用恰当的修饰词语，使用“什么的，什么的什么的”的词语形式，将描写对象写具体、形象。描写方法千万条的柔柳，描写物体时，要使用恰当的描写方法

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

描写物体时，要使用比喻、拟人、排比等多样的修辞，将描写对象写得更加生动、形象。描写方法荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。描写方法

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。