人教部编版八年级道德与法治上册第二单元复习课件

第一篇过教材·考点透析第十讲遵守社会规则八年级上册第一篇过教材·考点透析第十讲遵守社会规则八年级第2

页知识网络第2页知识网络第3

页考点1社会生活离不开规则1．社会秩序的内涵社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。考点精析第3页考点精析第4

页2．社会秩序的作用(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有公平的发展机会，感受到生活美好，激发对生活的热情。第4页第5

页3．社会规则的内涵社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。包括道德、纪律、法律等。4．社会规则与社会秩序的关系(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第5页3．社会规则的内涵第6

页5．社会规则与自由的关系(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由与权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。第6页第7

页6．遵守社会规则的要求(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，即自律，做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。第7页第8

页7．劝导他人遵守规则的技巧(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。(2)有“理”。劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及这样做的理由。(3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。第8页第9

页8．自觉维护和改进规则(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第9页第10

页考点2尊重他人以礼待人1．尊重的必要性(1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信、产生良好的心理体验。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。第10页考点2尊重他人以礼待人第11

页知识补充尊重他人的内容尊重他人的人格尊严、自由、合法权利和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。第11页知识补充尊重他人的内容第12

页2．尊重他人的做法(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。对于他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人感受，理解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。第12页2．尊重他人的做法第13

页知识补充“尊重从我做起”的表现(1)尊重动物：珍爱野生动物，不随意抛弃宠物。(2)尊重自然：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。(3)尊重社会：遵守社会规则，承担社会责任；爱护公共环境和设施，维护社会秩序，践行道德要求，遵纪守法。(4)尊重历史和文化：了解我国及世界各国的历史文化、礼仪风俗，尊重、欣赏和理解不同的风土人情。第13页知识补充“尊重从我做起”的表现第14

页3．礼的内涵礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4．文明有礼的重要性(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。第14页3．礼的内涵第15

页(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。第15页第16

页5．怎样做文明有礼的人？(1)要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，谈吐文雅，不说粗话脏话，多用商量的口吻说话，不要自以为是，不盛气凌人。(2)要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质，在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第16页5．怎样做文明有礼的人？第17

页名言警句礼仪的重要性(1)良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生(2)不学礼，无以立。——孔子(3)凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》(4)在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚(5)无礼是无知的私生子。——巴特勒(7)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备第17页名言警句礼仪的重要性第18

页知识补充基本的交往礼仪和技巧(1)个人礼仪：①举止文明、谈吐文雅、动作优雅、表情自然、着装得体、讲究卫生等。②最常用的三种礼仪姿态是：站如松、坐如钟、行如风。(2)社交礼仪：①与人交谈时，态度谦和，认真聆听，不随便打断别人。②接听电话时，不随意挂断对方的电话。③家中来客热情接待。(3)交往技巧：①见面时主动问好。②交流时坦率真诚。③对方说话时认真聆听。④答应的事情信守承诺。⑤做错事情勇于担责。⑥注意保护他人隐私。第18页知识补充基本的交往礼仪和技巧第19

页考点3诚实守信1．诚信的内涵(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(3)诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。第19页考点3诚实守信第20

页2．诚信的重要性(1)对个人；诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，能赢得信任；弄虚作假、口是心非，往往无法立身处世。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。第20页2．诚信的重要性第21

页知识补充不讲诚信的危害(1)对个人：交往中不兑现自己的承诺，会失信于人，产生信任危机。影响自己的人际关系，事业难以成功，个人难以在社会上立足。(2)对企业：损害企业的声誉，影响企业的经济效益，使企业难以生存和发展，甚至受到道德的谴责和法律的制裁。(3)对国家和社会：会造成诚信危机，败坏社会风气，威胁社会稳定和国家的长治久安。第21页知识补充不讲诚信的危害第22

页3．践行诚信(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到即恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。我们应大力弘扬诚信文化，营造良好的诚信社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第22页3．践行诚信第23

页知识补充构建诚信社会的做法(1)国家：①建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为。②加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。(2)社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。(3)企业：以诚信为本，依法诚信经营。(4)个人：自觉增强诚信意识和法治观念，信守承诺、诚实守信。第23页知识补充构建诚信社会的做法第24

页名言警句与诚信相关的名言警句(1)君子一言、驷马难追。——诚信的表现(2)人而无信，不知其可也。——诚信的重要性(3)一客失了信，百客不登门。——不讲诚信的危害(4)言而有信，一诺千金。——诚信的做法(5)言必信，行必果。——诚信的做法第24页名言警句与诚信相关的名言警句第25

页考点4法不可违，预防违法犯罪1．法律的含义法律是由国家制定并认可的，依靠国家强制力保证实施，并且对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。是最刚性的社会规则。第25页第26

页2．法律的作用(1)法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(2)法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(3)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。第26页第27

页3．违法行为的含义及危害(1)含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2)危害：违法行为不仅侵害公民的合法权益，破坏社会秩序，同时也影响着我们的健康成长。第27页第28

页4．违法行为的种类种类含义表现性质相同点民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为如欠债不还、没有依法履行合同义务等对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为都要承担行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为如扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封锁网等最严重的违法行为，称为犯罪刑事违法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为如故意杀人的行为法律责任第28页4．违法行为的种类种类含义表现性质相同点民事违法第29

页5．违反治安管理的行为违反治安管理的行为是最常见的行政违法行为，是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。6．治安管理处罚法我国治安管理处罚法是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。第29页5．违反治安管理的行为第30

页7．民事活动、民法作用及典型的民事违法行为(1)民事活动：如购置财产、签订合同、结婚等。(2)民法作用：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。(3)民事违法行为：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务等，都是较为典型的民事违法行为。第30页第31

页8．民事权利的重要性及内容(1)重要性：民事权利是公民享有的重要权利。(2)内容：包括财产权和人身权。①财产权指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，包括物权、债权、继承权等。②人身权指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。第31页第32

页9．合同的含义及重要性(1)含义：合同又称契约，是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。(2)重要性：合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。10．警惕违法行为(1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第32页9．合同的含义及重要性第33

页知识补充不良行为和严重不良行为的表现、关系和危害(1)表现：①不良行为包括旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等严重违背社会公德的不良行为。②严重不良行为包括纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人、强行索要他人财物；吸食、注射毒品；多次偷窃；参与赌博，屡教不改等严重危害社会的行为。第33页知识补充不良行为和严重不良行为的表现、关系和危第34

页(2)关系：无数事实证明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。(3)危害：①对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发违法犯罪。②对家庭：破坏家庭和睦，引发矛盾，甚至会导致家庭破裂，家破人亡。③对社会：败坏社会风气，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安全。第34页(2)关系：无数事实证明，从不良行为到严重不良行第35

页11．刑法的内涵刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。第35页第36

页12．犯罪的含义及基本特征(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：基本特征地位内涵三者关系严重社会危害性犯罪的最本质特征判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性三个基本特征相互联系、不可分割。它们共同构成了区分罪与非罪的标准刑事违法性犯罪的法律标志只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，才认定为犯罪应受刑罚处罚性犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果不同的违法行为，强制方法不同第36页12．犯罪的含义及基本特征基本特征地位内涵三者关第37

页13．刑罚的含义及分类(1)含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)分类：包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。第37页第38

页14．一般违法与犯罪的区别与联系内容一般违法行为犯罪行为含义民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会的危害相对较小，因此被称为一般违法行为犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为社会危害一般违法行为情节比较轻微，社会危害性不大犯罪具有严重的社会危害性，属于严重的违法行为触犯法律①民事违法行为违反了民法总则、消费者权益保护法等。②行政违法行为违反了治安管理处罚法、义务教育法等触犯了刑法及有关犯罪的法律第38页14．一般违法与犯罪的区别与联系内容一般违法行为第39

页内容一般违法行为犯罪行为处罚方法①民事违法承担民事责任。②行政违法要承担行政责任犯罪要受到刑罚处罚(包括主刑和附加刑)二者联系①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、法规。②二者都具有社会危害性，损害了国家和人民的利益，本质上是一致的。③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟启示“小错不断，大错不犯”的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐，就有可能由小错误发展到违法犯罪。所以青少年要注意从小树立纪律意识，增强法律观念，自觉守法、护法，做“四有”新人第39页内容一般违法行为犯罪行为处罚方法①民事违法承担民第40

页知识补充未成年人容易走上违法犯罪道路的原因(1)社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。(2)学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。(3)家庭：家庭保护不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。(4)自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑。第40页知识补充未成年人容易走上违法犯罪道路的原因第41

页15．加强自我防范(1)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限。(2)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第41页第42

页知识补充预防未成年人违法犯罪的建议(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。(2)学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。(3)家庭：家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。(4)自身：自觉学习相关法律法规，增强法治意识，提高思想道德素质，珍惜美好生活，远离犯罪。第42页知识补充预防未成年人违法犯罪的建议第43

页考点5善于运用法律1．遇到侵害应有的做法(1)可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。第43页第44

页2．诉讼的含义、地位及适用情况(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益的情况。第44页第45

页3．诉讼的分类分类内容民事诉讼民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动行政诉讼行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动刑事诉讼刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动第45页3．诉讼的分类分类内容民事诉讼民事诉讼是人民法院第46

页4．应对违法犯罪(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于依法维护正当权益。(2)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。5．青少年面对违法犯罪的正确做法在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。第46页4．应对违法犯罪第47

页知识补充同违法犯罪作斗争的常见方法(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。第47页知识补充同违法犯罪作斗争的常见方法第48

页考点1社会生活离不开规则1．(2019·四川自贡)“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(

)①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内②在生活中，我们受到法律的保护和约束③社会生活需要规则，规则来自法律④公民享有的权利广泛而真实A．①② B．③④C．①③ D．②④中考真题精练A

第48页考点1社会生活离不开规则中考真题精练第49

页2．(2018·四川广安)下列几位同学对下图理解正确的是(

)①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规则②小程：排队上车太慢了，影响我们上学③小坤：排队上车，能保证乘客的安全④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③B

第49页2．(2018·四川广安)下列几位同学对下图理解第50

页3．(2019·内蒙古赤峰·法治精神素养)2019年5月15日，从泰国曼谷飞往上海的某航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶，5月17日，在哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔走车钥匙，引起乘客恐慌。网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，这类事情频发，规则意识有没有？网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？第50页3．(2019·内蒙古赤峰·法治精神素养)201第51

页(1)结合材料谈谈规则对维护社会秩序的作用。①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，应处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，处罚既有强制性措施，也有非强制性手段，从而保障社会的良性运行。第51页第52

页(2)网友说：“规则与自由就像孪生兄弟”，你认同此观点吗？请说明理由。我认同此观点。①规则与自由密不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由与权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。第52页第53

页(3)材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢？①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。第53页第54

页考点2尊重他人以礼待人1．(2018·四川广元)五年来，我国人民生活持续改善，出境旅游人次由8300万增加到1亿3千多万。但在出境旅游中，一些旅客的不文明行为却让国人感到“无语”和“汗颜”。对此，你想对这些人说(

)A．在国内可以不拘小节，出国要讲文明B．其他人也有不文明行为，不必太在意C．文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象D．文明礼貌仅仅表明个人是否具有道德修养C

第54页考点2尊重他人以礼待人C第55

页2．(2019·江苏镇江)图中的这张外卖订单(截图)让人暖心。人们暖心的是，这位点餐者(

)A．立足本职爱岗敬业B．换位思考，理解他人C．热心公益，扶危济困D．敞开心扉，主动表达B

第55页2．(2019·江苏镇江)图中的这张外卖订单(截第56

页3．(2019·湖北黄石)如图漫画中发火女士的所作所为(

)①是传递正能量有素质的表现②是缺乏道德修养的表现③是具有严重社会危害性的表现④是不尊重他人的表现A．①② B．①③C．③④ D．②④D

第56页3．(2019·湖北黄石)如图漫画中发火女士的所第57

页考点3诚实守信1．(2019·四川内江)在现代经济社会中，合同违约是一种比较普遍的现象，它不仅扰乱了经济秩序，也带来了比较严重的社会问题。2019年3月12日，两会特别强调，要构建联合信用惩戒机制，严惩老赖行为，形成“一处失信、处处受限，人人喊打”的局面。为此，作为中学生(

)①应强化规则意识，培养契约精神②应积极参与经济活动，锻炼意志品质③应努力做一个讲信用、守契约的好公民④应努力学习科学文化知识，做一个有用的人A．①② B．①③C．①④ D．③④B

第57页考点3诚实守信B第58

页2．(2019·北京)2019年1月，北京市《关于加强城市精细化管理工作的意见》正式公布。《意见》指出：本市将探索推行“个人诚信分”工程，守信者可以在教育、就业、创业等领域享受到优先便利，失信者将被差别化对待，甚至遭到惩戒。推行“个人诚信分”工程有利于(

)①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益②大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境③倡导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录A．①② B．①③C．②④ D．③④C

第58页2．(2019·北京)2019年1月，北京市《关第59

页3．(2019·贵州安顺)如图漫画告诉我们(

)A．个人不良信用记录不必小题大做B．人无信而不立，信誉是金C．个人不良信用记录对个人发展没有影响D．个人不良信用记录不可避免B

第59页3．(2019·贵州安顺)如图漫画告诉我们(第60

页4．(2018·四川宜宾)【诚信勇担当】L市物价局为提高企业诚信经营意识，规范市场价格秩序，决定开展价格信用等级评定活动。对该市辖区内获得价格信用等级的经营者，建立价格信用档案，并逐步纳入当地政府建设的社会信用体系信息平台，与金融征信管理系统等其他行业信用信息进行互联互通和共享管理。据此，小王认为：开展信用等级评定活动，就能提高企业诚信经营意识，规范市场价格秩序。请你运用所学知识对小王观点加以评析。第60页4．(2018·四川宜宾)【诚信勇担当】第61

页小王的观点有一定道理，但不全面。①诚信是人们认同的最重要的商业道德，开展价格信用等级评定活动，有利于在全社会形成合力，加强市场监督，促进企业诚信经营。②在现代社会，一切经济活动都必须在法律框架之中进行，因此还需要完善和执行相应的法律法规。③诚信是企业立业之基、兴业之本。企业经营者应该坚持诚信至上，在诚信基础上追求利益。④消费者树立权益意识，依法维护自身合法权益，也有助于促使经营者诚信经营。第61页第62

页考点4法不可违，预防违法犯罪1．(2019·四川泸州·法治精神素养)学习了《远离犯罪》这一单元，泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是(

)①同学甲：不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为②同学乙：犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任③同学丙：违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任④同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性A．①② B．①③C．②④ D．③④A

第62页考点4法不可违，预防违法犯罪A第63

页2．(2019·江苏无锡)阅读如图漫画。要避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应(

)①防微杜渐，勿以恶小而为之②增强法律意识，用法律意识筑起人生的防线③学会调控不良心理，拒绝不良行为④知道违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④A

第63页2．(2019·江苏无锡)阅读如图漫画。要避免漫第64

页3．(2019·浙江湖州)在扫黑除恶专项斗争中，各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团，“黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。这充分体现我国法律(

)①是维护社会正义的有力保障②是由国家制定或认可的行为规范③依靠社会舆论力量保证实施④为我们创造安全有序的社会环境A．①② B．①④C．②③ D．③④B

第64页3．(2019·浙江湖州)在扫黑除恶专项斗争中，第65

页考点5善于运用法律1．(2019·四川达州·法治精神素养)四川的曾芸芸同学(未成年人)设计出“自动铅笔多芯器”，并获得国家专利局颁发的专利证书。假如S企业未征得曾芸芸同意而生产和销售自动铅笔多芯器，以下说法正确的是(

)①因为曾芸芸是未成年人，所以没有知识产权②曾芸芸可以让自己的监护人向法院提起诉讼③曾芸芸可以选择维护财产权利或放弃财产权利④曾芸芸与S企业的民事主体地位是不平等的A．①② B．②③C．①④ D．②④B

第65页考点5善于运用法律B第66

页2．(2019·江苏常州)某校九年级学生小慧所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语。对于扫黑除恶，下列与小慧身份相适应的正确行为是(

)①遇到不法侵犯，要沉着冷静，机智应对②依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行为③把好案件事实关、证据关，防止冤假错案④发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报A．①② B．①④C．②③ D．③④B

第66页2．(2019·江苏常州)某校九年级学生小慧所居第67

页一、选择题1．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是(

)A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．人之相知，贵在知心2020年迎考特训C

第67页一、选择题2020年迎考特训C第68

页2．如图漫画“不敢坐”启示我们(

)A．要遵守职业道德B．要注意讲究个人卫生C．要遵守公共规则D．要学会尊重他人D

第68页2．如图漫画“不敢坐”启示我们()D第69

页3．(2019·贵州黔南)在医院，有护士看到“医托”骗人，就劝说患者和家属不要上当受骗；在小区，有快递小哥看见老人连续收到保健品，怕他受骗，就托邻居转告老人子女加以提醒……类似的暖心新闻，时常在社交媒体刷屏。媒体对这些文明行为及时鼓励和表扬(

)①有利于杜绝社会上的不良现象②有利于维护文明和谐的社会环境③有利于树立崇德向善的价值导向④有利于形成正直善良的社会风气A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④D

第69页3．(2019·贵州黔南)在医院，有护士看到“医第70

页4．支付宝宣布在上海、北京、深圳、杭州等8个城市试水信用租房，芝麻信用分达到650分以上就可以免去租房押金，实现“付一押零”。这种新型租房模式(

)①反映出个人诚信在社会生活中最重要②会阻碍我国经济的发展③有利于营造讲究诚信的社会氛围④符合社会主义核心价值观的要求A．①② B．③④C．②③ D．①④B

第70页4．支付宝宣布在上海、北京、深圳、杭州等8个城市第71

页5．(法治精神素养)隋某与丁某是不同房产中介公司的工作人员，双方因客户买卖房屋问题发生纠纷，隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某。下列对丁某维权有帮助的提示是(

)①隋某侵犯了丁某的名誉权②给予隋某同样的回击③向法院提起诉讼以讨回公道④依法追究隋某的刑事责任A．①③ B．②③C．①④ D．③④A

第71页5．(法治精神素养)隋某与丁某是不同房产中介公司第72

页6．(2019·湖南益阳)在世界经济的大海中，各国互通有无，靠的是信用之帆和规矩之锚。中国愿同其他国家一道，坚持把对话协商利用起来，坚持把多边主义奉行到底，共同守护好人类社会的“信用堤坝”。守护好人类社会的“信用堤坝”(

)①能促进世界和谐发展②能阻挡世界多极化趋势③能提高国家形象和声誉④能增进各国战略互信A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③B

第72页6．(2019·湖南益阳)在世界经济的大海中，各第73

页7．下列说法中与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是(

)①千里之堤，溃于蚁穴②近朱者赤，近墨者黑③小洞不补，大洞难堵④天网恢恢，疏而不漏A．①④ B．①③C．②④ D．②③B

第73页7．下列说法中与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴第74

页8．(2019·山东烟台)在凉山州大火扑救过程中，一网民发布侮辱救火英雄言论，造成负面影响。4月2日，凉山网警巡查执法通报，违法人员尹某某已在泉州被抓获。这警示我们(

)A．违法行为具有严重的社会危害性B．违法行为要承担相应的法律责任C．法律禁止的行为我们尽量不去做D．公民在网上没有言论自由权B

第74页8．(2019·山东烟台)在凉山州大火扑救过程中第75

页9．扫码支付已成为今天许多人的消费方式，家住瑞州街办的王女士最近却为此苦恼不已。因为不久前的一次扫码付款，她的支付宝账号、密码等信息被窃取，账户内的钱被人全部转走。对此理解有误的是(

)A．网络消费有风险，我们应增强安全防范意识B．王女士应及时报警，维护自己的财产所有权C．账号、密码等信息属于个人隐私，要加以保护D．可采用非诉讼这一最正规、最权威、最有效的手段维权D

第75页9．扫码支付已成为今天许多人的消费方式，家住瑞州第76

页10．(2019·湖北武汉)刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是(

)A．死刑、剥夺政治权利属于主刑B．刑事违法性是犯罪的最本质特征C．剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D．应受刑罚处罚是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果D

第76页10．(2019·湖北武汉)刘某因贩毒、抢劫，被第77

页二、非选择题11．材料天津市宝坻区霍各庄镇刘举人村替夫还账、信守不渝的郭俊华荣获2017年“全国诚实守信道德模范”称号。六年前，郭俊华的丈夫因病去世，留给郭俊华因为治病而欠下的20多万元债务。在很多人看来郭俊华本来可以一走了之，可郭俊华却不这么认为，她将借款与善款一笔笔详细记录，每天早出晚归打工赚钱，用坚强、勤劳、执着践行着自己的诺言。一笔笔的还款账目，是她最淳朴的承诺。第77页第78

页(1)郭俊华用坚强、勤劳、执着践行着自己的诺言，她为什么要这样做？①诚实守信是中华民族的传统美德，践约守信是我们诚实做人的核心。②交往中不兑现自己的承诺，失信于人，会产生信任危机。③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。(2)从郭俊华的事迹中我们认识到诚信的基本要求是什么？诚信的基本要求是对人守信、对事负责。第78页(1)郭俊华用坚强、勤劳、执着践行着自己的诺言，第79

页第79页第80

页运用法律知识回答下列问题：(1)青少年从上表中能吸取哪些教训？表二未成年犯罪最主要的直接原因是什么？教训：我们要预防违法犯罪，就要从杜绝不良行为做起。直接原因：家庭保护缺失(不到位)。第80页第81

页(2)加强对未成年人保护、预防未成年人犯罪，我们可以怎样做？(至少三方面)家庭：要加强对未成年人的监管和关爱，尊重和维护未成年人的人格尊严和受教育权。社会：建立未成年人保护组织，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。学校：尊重未成年人的人格尊严和受教育权，加强对学生的思想教育，增强法治观念。个人：从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法。第81页第一篇过教材·考点透析第十讲遵守社会规则八年级上册第一篇过教材·考点透析第十讲遵守社会规则八年级第83

页知识网络第2页知识网络第84

页考点1社会生活离不开规则1．社会秩序的内涵社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。考点精析第3页考点精析第85

页2．社会秩序的作用(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有公平的发展机会，感受到生活美好，激发对生活的热情。第4页第86

页3．社会规则的内涵社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。包括道德、纪律、法律等。4．社会规则与社会秩序的关系(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第5页3．社会规则的内涵第87

页5．社会规则与自由的关系(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由与权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。第6页第88

页6．遵守社会规则的要求(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，即自律，做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。第7页第89

页7．劝导他人遵守规则的技巧(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。(2)有“理”。劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及这样做的理由。(3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。第8页第90

页8．自觉维护和改进规则(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第9页第91

页考点2尊重他人以礼待人1．尊重的必要性(1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信、产生良好的心理体验。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。第10页考点2尊重他人以礼待人第92

页知识补充尊重他人的内容尊重他人的人格尊严、自由、合法权利和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。第11页知识补充尊重他人的内容第93

页2．尊重他人的做法(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。对于他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人感受，理解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。第12页2．尊重他人的做法第94

页知识补充“尊重从我做起”的表现(1)尊重动物：珍爱野生动物，不随意抛弃宠物。(2)尊重自然：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。(3)尊重社会：遵守社会规则，承担社会责任；爱护公共环境和设施，维护社会秩序，践行道德要求，遵纪守法。(4)尊重历史和文化：了解我国及世界各国的历史文化、礼仪风俗，尊重、欣赏和理解不同的风土人情。第13页知识补充“尊重从我做起”的表现第95

页3．礼的内涵礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4．文明有礼的重要性(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。第14页3．礼的内涵第96

页(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。第15页第97

页5．怎样做文明有礼的人？(1)要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，谈吐文雅，不说粗话脏话，多用商量的口吻说话，不要自以为是，不盛气凌人。(2)要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质，在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第16页5．怎样做文明有礼的人？第98

页名言警句礼仪的重要性(1)良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生(2)不学礼，无以立。——孔子(3)凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》(4)在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚(5)无礼是无知的私生子。——巴特勒(7)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备第17页名言警句礼仪的重要性第99

页知识补充基本的交往礼仪和技巧(1)个人礼仪：①举止文明、谈吐文雅、动作优雅、表情自然、着装得体、讲究卫生等。②最常用的三种礼仪姿态是：站如松、坐如钟、行如风。(2)社交礼仪：①与人交谈时，态度谦和，认真聆听，不随便打断别人。②接听电话时，不随意挂断对方的电话。③家中来客热情接待。(3)交往技巧：①见面时主动问好。②交流时坦率真诚。③对方说话时认真聆听。④答应的事情信守承诺。⑤做错事情勇于担责。⑥注意保护他人隐私。第18页知识补充基本的交往礼仪和技巧第100

页考点3诚实守信1．诚信的内涵(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(3)诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。第19页考点3诚实守信第101

页2．诚信的重要性(1)对个人；诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，能赢得信任；弄虚作假、口是心非，往往无法立身处世。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。第20页2．诚信的重要性第102

页知识补充不讲诚信的危害(1)对个人：交往中不兑现自己的承诺，会失信于人，产生信任危机。影响自己的人际关系，事业难以成功，个人难以在社会上立足。(2)对企业：损害企业的声誉，影响企业的经济效益，使企业难以生存和发展，甚至受到道德的谴责和法律的制裁。(3)对国家和社会：会造成诚信危机，败坏社会风气，威胁社会稳定和国家的长治久安。第21页知识补充不讲诚信的危害第103

页3．践行诚信(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到即恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。我们应大力弘扬诚信文化，营造良好的诚信社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第22页3．践行诚信第104

页知识补充构建诚信社会的做法(1)国家：①建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为。②加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。(2)社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。(3)企业：以诚信为本，依法诚信经营。(4)个人：自觉增强诚信意识和法治观念，信守承诺、诚实守信。第23页知识补充构建诚信社会的做法第105

页名言警句与诚信相关的名言警句(1)君子一言、驷马难追。——诚信的表现(2)人而无信，不知其可也。——诚信的重要性(3)一客失了信，百客不登门。——不讲诚信的危害(4)言而有信，一诺千金。——诚信的做法(5)言必信，行必果。——诚信的做法第24页名言警句与诚信相关的名言警句第106

页考点4法不可违，预防违法犯罪1．法律的含义法律是由国家制定并认可的，依靠国家强制力保证实施，并且对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。是最刚性的社会规则。第25页第107

页2．法律的作用(1)法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(2)法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(3)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。第26页第108

页3．违法行为的含义及危害(1)含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2)危害：违法行为不仅侵害公民的合法权益，破坏社会秩序，同时也影响着我们的健康成长。第27页第109

页4．违法行为的种类种类含义表现性质相同点民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为如欠债不还、没有依法履行合同义务等对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为都要承担行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为如扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封锁网等最严重的违法行为，称为犯罪刑事违法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为如故意杀人的行为法律责任第28页4．违法行为的种类种类含义表现性质相同点民事违法第110

页5．违反治安管理的行为违反治安管理的行为是最常见的行政违法行为，是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。6．治安管理处罚法我国治安管理处罚法是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责而制定的。第29页5．违反治安管理的行为第111

页7．民事活动、民法作用及典型的民事违法行为(1)民事活动：如购置财产、签订合同、结婚等。(2)民法作用：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。(3)民事违法行为：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务等，都是较为典型的民事违法行为。第30页第112

页8．民事权利的重要性及内容(1)重要性：民事权利是公民享有的重要权利。(2)内容：包括财产权和人身权。①财产权指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，包括物权、债权、继承权等。②人身权指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。第31页第113

页9．合同的含义及重要性(1)含义：合同又称契约，是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。(2)重要性：合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。10．警惕违法行为(1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第32页9．合同的含义及重要性第114

页知识补充不良行为和严重不良行为的表现、关系和危害(1)表现：①不良行为包括旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等严重违背社会公德的不良行为。②严重不良行为包括纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人、强行索要他人财物；吸食、注射毒品；多次偷窃；参与赌博，屡教不改等严重危害社会的行为。第33页知识补充不良行为和严重不良行为的表现、关系和危第115

页(2)关系：无数事实证明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。(3)危害：①对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发违法犯罪。②对家庭：破坏家庭和睦，引发矛盾，甚至会导致家庭破裂，家破人亡。③对社会：败坏社会风气，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安全。第34页(2)关系：无数事实证明，从不良行为到严重不良行第116

页11．刑法的内涵刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。第35页第117

页12．犯罪的含义及基本特征(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：基本特征地位内涵三者关系严重社会危害性犯罪的最本质特征判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性三个基本特征相互联系、不可分割。它们共同构成了区分罪与非罪的标准刑事违法性犯罪的法律标志只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，才认定为犯罪应受刑罚处罚性犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果不同的违法行为，强制方法不同第36页12．犯罪的含义及基本特征基本特征地位内涵三者关第118

页13．刑罚的含义及分类(1)含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)分类：包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。第37页第119

页14．一般违法与犯罪的区别与联系内容一般违法行为犯罪行为含义民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会的危害相对较小，因此被称为一般违法行为犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为社会危害一般违法行为情节比较轻微，社会危害性不大犯罪具有严重的社会危害性，属于严重的违法行为触犯法律①民事违法行为违反了民法总则、消费者权益保护法等。②行政违法行为违反了治安管理处罚法、义务教育法等触犯了刑法及有关犯罪的法律第38页14．一般违法与犯罪的区别与联系内容一般违法行为第120

页内容一般违法行为犯罪行为处罚方法①民事违法承担民事责任。②行政违法要承担行政责任犯罪要受到刑罚处罚(包括主刑和附加刑)二者联系①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、法规。②二者都具有社会危害性，损害了国家和人民的利益，本质上是一致的。③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟启示“小错不断，大错不犯”的思想是错误和危险的，一个人不注意防微杜渐，就有可能由小错误发展到违法犯罪。所以青少年要注意从小树立纪律意识，增强法律观念，自觉守法、护法，做“四有”新人第39页内容一般违法行为犯罪行为处罚方法①民事违法承担民第121

页知识补充未成年人容易走上违法犯罪道路的原因(1)社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。(2)学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。(3)家庭：家庭保护不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。(4)自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑。第40页知识补充未成年人容易走上违法犯罪道路的原因第122

页15．加强自我防范(1)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限。(2)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第41页第123

页知识补充预防未成年人违法犯罪的建议(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。(2)学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。(3)家庭：家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。(4)自身：自觉学习相关法律法规，增强法治意识，提高思想道德素质，珍惜美好生活，远离犯罪。第42页知识补充预防未成年人违法犯罪的建议第124

页考点5善于运用法律1．遇到侵害应有的做法(1)可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。第43页第125

页2．诉讼的含义、地位及适用情况(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益的情况。第44页第126

页3．诉讼的分类分类内容民事诉讼民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动行政诉讼行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动刑事诉讼刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动第45页3．诉讼的分类分类内容民事诉讼民事诉讼是人民法院第127

页4．应对违法犯罪(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于依法维护正当权益。(2)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。5．青少年面对违法犯罪的正确做法在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。第46页4．应对违法犯罪第128

页知识补充同违法犯罪作斗争的常见方法(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。第47页知识补充同违法犯罪作斗争的常见方法第129

页考点1社会生活离不开规则1．(2019·四川自贡)“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(

)①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内②在生活中，我们受到法律的保护和约束③社会生活需要规则，规则来自法律