【写作提升精讲课件】优美写景（技法点播+素材积累+范文点评） 四年级语文 部编版

优美写景四年级作文训练目录ABCD技巧点拨素材积累范文赏析写作指南A技巧点拨Thepart01技巧点拨妙笔描绘好风光自然风光真美丽，动动笔头画出来。遵循顺序写清晰，变化角度写生动。围绕中心细描绘，显著特点呈现出。优美词句不可缺，修辞手法很重要。引用诗词多联想，景中含情动人心。技巧点拨1、遵循一定的描写顺序，使景物清晰呈现

写景的顺序主要有空间顺序和时间顺序。

空间顺序又分为从近到远、由远及近、从整体到部分、从部分到整体等顺序；

时间顺序则有季节顺序、早晚顺序等。阅读片段清晨，宽阔的荷塘上面，弥漫着薄薄的一层雾，像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”，我看到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵，它们亭亭玉立在池塘上面，仿佛是一群羞涩的少女，在微风的吹拂下，翩翩起舞。荷花下面，在碧绿色、圆盘大的叶子上，晶莹的小露珠在不时地滚落下来。1、这一片段是遵循了什么顺序来描写景物的？（）

A、从整体到部分B、由远及近C、时间顺序A教学分析清晨，宽阔的荷塘上面，弥漫着薄薄的一层雾，像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”，我看到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵，它们亭亭玉立在池塘上面，仿佛是一群羞涩的少女，在微风的吹拂下，翩翩起舞。荷花下面，在碧绿色、圆盘大的叶子上，晶莹的小露珠在不时地滚落下来。2、请你依照本段的描写顺序，紧抓“雨景”这一主题写几句话。技巧点拨2、描写景物发生的变化，使景物生动呈现景物不是一成不变的，它是处于不断变化之中的。在不同的时间段，景物往往能呈现出不同的形态。如：同是小草，春天会长出嫩叶，夏天会呈现一片青翠，秋天就会慢慢枯萎了，冬天则变成了一片枯黄。阅读片段春姑娘带着温暖翩翩而来，它张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了！”春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。你看那春天的天空，为什么五颜六色？原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，多么令人心旷神怡啊！大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶。粉红的桃花连接着雪白的杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷出扑鼻的香气。春天为什么这样丰富多彩？是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是因为稚气的孩子们天真地打扮着，是因为大地默默地孕育着……

春天来了，在这个美丽的季节里，各种景物都发生了什么变化？它们都呈现出了什么样子？请你根据以上的片段来填一填。花儿：

春雨：

天空：

田野：

争奇斗艳、散发清香连绵的、柔和的，滋润大地五颜六色生机勃勃春姑娘带着温暖翩翩而来，它张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了！”春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。你看那春天的天空，为什么五颜六色？原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，多么令人心旷神怡啊！大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶。粉红的桃花连接着雪白的杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷出扑鼻的香气。春天为什么这样丰富多彩？是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是因为稚气的孩子们天真地打扮着，是因为大地默默地孕育着……春天像一首轻快的歌谣，给人们带来了无限的生机与欢乐。你还能用一个比喻句写一写春天吗？方法总结横向对比凸显特色作文要有生活气息，语言就要尽量保持原汁原味。要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话。语言要符合人物身份，写出其个性。在北方人眼里，冬天意味着寒冷、麻木和萧瑟，它让人有了似乎永远都不想醒来的睡眠。但在我从小生活的江南水乡，四季虽然分明，冬天却只是偶尔下雪。方法总结纵向对比凸显韵味可以将冬天的景色与其他季节进行对比，表现出冬天的别致与韵味。春天阳光明媚，夏天赤日炎炎，秋天阳光灿烂，而冬天的阳光更多的是温暖。我爱冬日里的阳光，因为它让我在寒冷中体味着温暖，让我懂得了温暖的意义。方法总结写具体景致，突出喜爱之情通过描写具体的景致表现冬天的特点，写出自己的喜爱之情。早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。B素材积累Thepart02描绘春天的景在这个温暖的季节里，树林里开满了鲜艳的花朵。大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的……各种各样的花铺成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。描写春天的人春天到了，田野里水汪汪的，很清澈。农民伯伯将翠绿的秧苗挨个抛入水田中，他们迎着朝阳，伴着霞晖，企盼着秋天能有一个好收成。描写春天的人看，大伙都脱下厚厚的冬装活动起来了：老人们在冰雪消融的湖水边垂钓，年轻人在柳树成林的大道上骑车，我们呢，则在树下扑蝶嬉戏……抒发对春天的情春天，我赞美你，因为你是姑娘青涩的脸蛋；春天，我赞美你，因为你是鸟儿婉转的歌声；春天，我赞美你，因为你是草儿昂起的脑袋；春天，我赞美你，因为你是柳条轻轻摆动的腰肢。C范文赏析Thepart03（一）迷人的普者黑你有没有去过云南丘北县的普者黑呢？暑假里，我和家人到普者黑风景区游玩，直到现在，普者黑仍时常出现在我的梦里。普者黑风景区距昆明360公里。普者黑在彝语里的意思是鱼虾生长的地方，听着这个名称，你就能想象出那里有怎样的美景了吧。文章开头以疑问句的形式引出了本文所要介绍的风景胜地——普者黑，并总述了自己曾到普者黑游玩的经历。到那里一看，普者黑果然景色宜人。山连山，水绕水，湖光山色融为一体，宛如一幅美丽的山水画。站在湖边，首先映入眼帘的是湖中成千上万的荷花，红的、粉的、白的，蔚为壮观。再看远处，群山环抱，郁郁苍苍，一座座山宛如一顶顶帽子。哪里来的这么多帽子？一定是荷花仙子下凡戴着的帽子吧。低头再看脚下这湖水，湖水清澈见底，清得连湖底的水草都能看得见。不时还有一些鱼儿在水草间来回穿梭。湖面碧蓝碧蓝的，像一面大镜子映照着蓝天白云。来普者黑，若不乘船一游，将成为终生憾事。于是，我跳上一艘小船。这船是彝家世代相传的独木小舟。小舟驶入水中，如离弦之箭，轻快如风。岸边的垂柳在微风的吹拂下翩翩起舞，犹如一群婀娜起舞的姑娘。不知不觉小船穿行到了荷花之中，这些荷花有的才展开两三片花瓣，羞羞答答的；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，含苞待放，看起来饱胀得马上就要裂开似的。荷花有的粉红，有的白。粉红的荷花是大家闺秀染上胭脂的双颊；白的荷花是小家碧玉沐浴后穿上的清爽的衣裙。荷花上还不时有蜻蜓在飞来飞去，蜻蜓一会停在和花上歇息，一会又掠过水面，尾尖点了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去，很美，让人不知不觉联想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意境。小作者描写了在普者黑乘船游玩的经历，以及所看到的美景，行文优美、充实。船划开了清清的水波，继续前行，而我已被眼前的美景深深地陶醉了。普者黑就像一幅画卷，而我们仿佛在画中游一般；普者黑就是一场美丽的梦境，进来了就不想离开。【点评】写景文章，要把握好两点，一是写出景的特点，二是语言要优美。小作者这两点都把握得很好。“迷人的普者黑”，它的“迷人”体现在哪里？小作者抓住青山、湖水、荷花来尽力表现，写出了普者黑的美丽迷人。同时，在语言上，运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，再加上恰到好处的诗句嵌入，更是美不胜收。开头说到“普者黑仍时常出现在我的梦里”，结尾又提到“普者黑就是一场美丽的梦境”，全文首尾呼应，结构完整。（二）走进春天清晨，我早早起床到外面锻炼身体。沐浴在柔和的阳光中，我发现柳树已经吐出了新绿，草坪上也隐约露出了小草的倩影。天空变得更蓝了，燕子也成群结队地从遥远的南方过来了。它们有的在半空中“叽叽喳喳”地叫着，有的停歇在电线上好像在开会，还有的……小河里春水荡漾，睡醒了的青蛙在不停地“呱——呱——”叫，与小河的流水声一起演奏者一曲和谐的乐章。俗话说：“阳春三月不做工，寒冬腊月喝北风。”农民们在田间做着春耕前的准备工作，生怕秋收的时候没有好收成。小伙伴们脱掉了厚厚的棉衣，换上轻便的毛衣、毛裤。瞧，那是什么？噢！原来是一群小朋友在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘来荡去，把晴朗的天空点缀得更加美丽漂亮了。不一会，天空中飘来了乌云，下起了蒙蒙细雨。同学们，小作者是如何描写春天的，谁来说一说？小作者恰当地引用俗语，写出了春天这个季节的特点。又过了一会，雨停了。放眼望去，一切都被洗刷得一尘不染。树上刚长出的嫩芽、草坪上刚泛绿的小草，经过春雨的滋润，显得更加生机勃勃。空气里弥漫着泥土的清香，闻起来舒服极了！我走在被春雨洗刷过的马路上，心里特别舒畅。啊！春天，你给花草树木以无私的关爱，使我们的家乡变得更加美丽；你也给我们带来了成功的机遇，激励我们去开拓美好的未来。我爱你——孕育生机的春天！小作者从视觉和嗅觉上写了春雨后的景色，令人感觉分外清新。最后，小作者在结尾表达了对春天的喜爱之情，令我也产生了共鸣呢。【点评】本文语言生动，流畅。小作者写春天，是通过气象、植物、动物、人们的变化来表现的，比如“柳树已经吐出了新绿”、“燕子也成群结队地从遥远的南方赶来了”、“