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文档简介

七年级册班级姓名小组成员上课日期学科

数学

主备人

审核人

学案编号课型

新授

课

题

平面直角坐标系学习目标重点难点

1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量；2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式；3．培养学生观察、分析、抽象、概括的能力；重点：函数概念的形成过程。难点：理解函数概念导流设/题活课自学、接练习：画出平面直角坐标系，指出下列各点所在位置（象限或坐标轴并说明点A和H、点B和D所在直线与坐标轴的关系：A（－1－2.5（3－4（，536（－0（0，6G（0，0，（2，-2.5）

修改完善提示：由点找坐标是已知点在直角坐标系中的位置，根据这点在方格纸上对应的x轴、轴上的数字写出它的坐标，反过来，已知坐标，让你在直角坐标系中找点，你能找到吗？这就是本节课的内容.课合探1用上面网格图自己建立平面直角坐标系然后按照给出的坐标，在直角坐标系中描点，并依次用线段连接起来。（－93，0，观察所连接的是什么图形？2、还是在这个平面直角坐标系中，描出下列各组内的点用线段依次连接起来。

（16，53（2，9，（37（4，55观察所得的图形幅图画很美觉得它像什么？精点1、在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连接起来。（1303（203观察所得的图形，你觉

得

它

像

什

么？___________________________________.巩检1、在直角坐标系中，画出以A（0，（，（3－为顶点的△ABC，并判断三角形的形状

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