《儿童发展心理学》期末考试试卷附答案_第1页
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《儿童发展心理学》期末考试试卷附答案一、单选（每小题3分，共30分1.手和眼的思维是（ 。A.创造性思维 抽象逻辑思维 具体形象思维 直觉行动思2.儿童智力因素成熟的时间不同，其中最早达到成熟水平的是（ 。A.语言流畅力 空间推理能力 数学和语言能力 D.感知能力埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（ 。A.个性特征 B.活动特点 智力和思维水平 D.种系发4.人的心理发展的第一个加速期的年龄是（ 。A.3岁以前 B.6岁以前 C.9岁以前 D.12岁以前5.母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了（ A.肾上腺素 儿茶酚胺 甲状腺素 胰岛素6.综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（ 。A.0～1个月 个月 个月 D.12～14个月认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于（ 。A.弗洛伊德的精神分析理论 B.认知动力说 C.学习理论 D.行为主义论第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是（ 。A.格塞尔 弗洛伊德 霍尔 皮♘9.根据艾里克森的观点，成年期的发展任务是（ 。发展信任感，克服不信任感C.D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现10.20世纪80年代解释攻击性行为的新理论有（ 。A.社会文化历史心理发展理论 成熟势力的发展理C.习性学的发展理论 社会信息加工理论二、填空题（每空3分，共30分）1.“视崖”实验是为了解决儿童对深度知觉是先天就有的还是后天学习获得的这一论，提出者是（ 。青春期生理发育三大巨变指的是身体外形的变化内脏机能的成熟以（ 。青少年抑郁的两种表现形式是缺乏感情和（ 。埃尔金德和凯格勒研究了儿童对物体的部分知觉与整体知觉的问题，提出了（ ）现象，表明5-7岁的儿童还不能认识同一幅画可以赋予不同意义5.“三座山”试验的设计者是（ 。儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略：复述、语义组织、（ 。儿童身体的发展有先后次序，儿童动作的发展也表现有一定的（ 。8.20世纪20年代，科学的儿童心理学被介绍到我国，最早讲授儿童心理学的是儿童理学家（ 。9.（ ）和脚本是儿童首先使用的认知单元。10. 或替代强化，仍能获得范型的行为。三、简答题（20401.简述儿童前运算时期的特点。2.简述乔姆斯基的先天语言能力说。儿童发展心理参考答案 ：一、单选DDAAD DBDBD二、填空吉布森和瓦尔特性机能的发展与成熟空虚感逻辑上的“慢动作”皮亚杰元记忆时间顺序陈鹤琴图式班杜拉三、简答简述儿童前运算时期的特点。2-7（）具体形象性，儿童是凭借表象来思维的，依靠这种思维他们可以进行各种象征性的活动或游戏（）还不具有概念的守衡和可逆性（3刻板性，当儿童集中注意某一问题时，就不能同时注意其他问题。简述乔姆斯基的先天语言能力说。又称先天语言能力说，是乔姆斯基提出的一种语言

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