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人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。《3Howwasyourschooltrip71.知目标:教学目标教学重点教学难点学情分析教学准备教学过程:
能围绕schooltrip这话,习掌握关于该话题的所有词汇和句型;掌握已出现的动词的过去式。2.能力目标理解一般过去时含义、句式变换及动词变化规则会做题。复习掌握关于该话题的所有词汇和句型;掌握已出现的词的过去式;会用一般过去时做题。复习掌握关于该话题的所有词汇和句型;掌握已出现的动词的过去式;会用一般过去时做题。本课时复习第三单元,内容有点枯燥,学生可能不喜欢;但是如果让学生自己总结加之积极的评价手段该以调动学生的积极性示“述你自己的旅行经历”贴近学生生活实际,比较容易引起学生兴趣。导学案,听力录音,Ppt集体备课epOne:thepreview(text-booksandTeacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Listentothethewinners.Trytofindouthowtheypreview,andthensum.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atsametime,studentsgetstepgradually,oneafteranother)Two:bythemselves.Ss:1.Decideyourownaims.第-1-页共3页
个人备课少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩农场,牧场,斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时间。
人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。2.Self-study:1)Correctyourmistakes;2)Finishthetaskchose;3.Groupwork:TalkproblemsingroupsT:InstructionstheteacherifnecessarytepTalkthetheteacherFour:PracticeTellussomethinghappenedtoyouinthepast.Five:SummaryandTestSix:Showstudentshowtopreviewnextclass.小结:学科知识构建与板书设计反思与重建
Unit3Howwasyourschooltrip?Chooseyourtasks:1.运用规则动词的变化规律类结记已经学过的动词过去式(activity2.根总结,独立完成Activity和activity3;3.背Activity3中短文;4.向大家描述一件令你印象深刻过去的经历。附:一课检测题:个性预习作业同层对比二.课堂检测题:描述自己父母的相貌。三、作业设置:必做:预习Unit4完配剩下的题目选做:同步训练第-2-页共3页少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩农场,牧场,斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时间。
人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。第-3-页共3页少玩游戏,这不是韩国,你打不
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