调查方案模板九篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——调查方案模板九篇为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是表明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的调查方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

调查方案篇1

一、调查目的：

调查产品的知名度和消费者状况调查，以及消费者对“金冠牌营养片〞的认知程度。同时，通过市场调查，向公众宣传企业的经营理念、企业文化、产品价值等。调查对象是购买“金冠牌营养片〞的顾客。

二、调查对象

三、调查内容：

1、事前调查内容：运用访问法（深度面谈或ＧＦＩ），调查明了以下几个主要问题：

（１）您喜欢〞金冠牌营养片〞吗？为什么？

（２）“金冠牌营养片〞的独特卖点是什么？

（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

（４）您是否喜欢“金冠牌营养片〞的包装风格？为什么？

（５）您是否乐意继续购买“金冠牌营养片〞？是否乐意推荐给他人？

2、主调查内容：（调查问卷附后）

调查方法

抽样方法

调查日期：时间地点

1、事前调查：9月1日一9月15日，

2、主调查：9月16日一11月30日，

四、经费预算

调查人员劳务费：５０元／天，

交通费：１０元／天，共１００名调查人员，

问卷印刷：１０００元，

赠品／宣传资料：２万元，

总计：２.６万元

五、调查安排

（１）９月１日一９月５日，设计主要调查问卷、调查表，计划经理负责安排，销售主管安排调查人员的培训。

（２）９月６日一９月１５日，寻觅顾客代表，进行访谈，获得主要调查指标。

（３）９月１６日一１１月３０日，各地经销点进行问卷调查，随机抽样。

（４）１２月１日—１２月５日，回收数据整理，数据分析，结果汇报

六、分析方法

人口统计特征，频度分析，简单回归分析

“金冠牌营养片〞市场调查问卷

（1）您是否购买过“金冠牌营养片〞这个品牌？是（）否（）

（２）“金冠牌营养片〞的独特卖点是？

营养功能（）保健功能（）治疗功能（）

（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

２０元（）２５元（）３０元（）３５元（）或其他

（４）您为什么喜欢“金冠牌营养片〞的包装风格？

独特醒目（）显得有档次（）显得专业化（）

易于携带（）开启便利（）便于保存（）

（５）您喜欢〞金冠牌营养片〞吗？是（）否（）

（６）您是否乐意继续购买“金冠牌营养片〞吗？是（）否（）

（７）是否乐意推荐给他人？是（）否（）

请填写您的个人信息：

姓名：年龄：性别：

职业：

家庭成员人数：２人以下（）２人（）３人或以上（

受教育程度：高中以下（）高中（）大学（）

家庭月收入：１千元以下（）１千—２千（）２千－３千（）

３千－４千（）４千－５千（）５千以上（）

感谢你的参与，我们十分感谢，请留下你的姓名。

调查方案篇2

一、活动目的

根据《未成年人科学素质行动实施方案》的具体要求，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，加强未成年人的创新精神和实践能力。通过科学调查体验活动，使青少年把握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，发展初步的科学探究能力。在活动中培养青少年团队意识和协作精神，加强青少年社会责任感，提高青少年思想道德素质。

二、活动时间

xxxx年2月9日——xxxx年3月9日

三、加入对象

七、八年级全体学生

四、科学调查体验活动内容

家乡的水质污染状况调查:确定水样收集地点并按要求收集不同的水样;测定水样中杂质的分类与含量;对水样中杂质的含量进行成因分析，提出看法和建议，写成调查报告。

五、科学调查体验活动要求:

七八年级学生以班级为单位，各班要求确定5个以上的调查小组开展调查体验活动，每小组选定若干人。通过学习科学知识、把握科学调查方法、制定专题小调查、搜集整理相关材料和数据等活动，提高广大青少年学生的科学素质。活动中，同学们可以通过研究记录、照片或录像等形式记录调查体验过程，并进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。可利用网络查找相关内容参照学习。

六、活动评比

1、开学初，七八年级各班上交寒假科学调查体验活动报告、活动记录本、活动照片等(各小组选2张活动照片上传至ftp，用户名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任统一送交政教处加入评审。

2、政教处组织教师进行评定，对优秀作品给予表彰。

调查方案篇3

摘要:让一个人立刻完善低碳意识是一件很困难