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文档简介

第=page1616页,共=sectionpages1616页2021-2022学年福建省龙岩市长汀县七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)某立体图形的表面展开图如图所示,这个立体图形是(

)A.

B.

C.

D.单项式−12xyA.12、2 B.−12、2 C.−12、3下列运算正确的是(

)A.3a3−2a3=a3已知∠α=25°A.25°30′ B.64°30′根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是(

)A. B. C. D.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若∠BOA=90A.北偏西30°

B.北偏西60°

C.北偏东30°

如图,在数轴上,点A、B分别表示a、b,且a+b=0,若AB=A.−3 B.0 C.3 D.如图,点B、O、D在同一直线上,∠COD=105°,∠A

A.10° B.15° C.20°近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活.某快递分派站现有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送10件,还剩6件;若每个快递员派送12件,还差6件,那么该分派站现有包裹(

)A.60件 B.66件 C.68件 D.72件如图,把周长为3个单位长度的圆放到数轴(单位长度为1)上,A,B,C三点将圆三等分,将点A与数轴上表示1的点重合,然后将圆沿着数轴正方向滚动,依次为点B与数轴上表示2的点重合,点C与数轴上表示3的点重合,点A与数轴上表示4的点重合,…,若当圆停止运动时点B正好落到数轴上,则点B对应的数轴上的数可能为(

)A.2020 B.2021 C.2022 D.2023二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)计算:−2x+3计算:(−1)3人类的遗传物质就是DNA,人类的DNA是很长的链,最短的22号染色体也长达30000000个核苷酸,30000000用科学记数法表示为已知单项式2a4b−2m+7与一个角的余角比它的补角的12少20°,则这个角为______.如果a=|x+1|,b=|x三、解答题(本大题共9小题,共86.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)(本小题8.0分)

(1)计算:23×(−12(本小题8.0分)

先化简,再求值:3(a2−ab)(本小题8.0分)

如图,已知线段AB,按下列要求进行尺规作图,然后回答问题.

(1)延长AB至C,使BC=2AB;

(2)延长BA至D(本小题8.0分)

如图,已知∠AOC=12∠BOC,(本小题8.0分)

如图,已知线段AD=30cm,点C、B都是线段AD上的点,点E是AB的中点.

(1)若BD=6cm,求线段AE的长;(本小题10.0分)

某校七年级准备观看电影《长津湖》,由各班班长负责买票,每班人数都多于40人,票价每张30元,一班班长问售票员买团体票是否可以优惠,售票员说:40人以上的团体票有两种优惠方案可选择:方案一:全体人员可打8折;方案二:若打9折,有5人可以免票.

(1)若二班有42名学生,则他该选择哪个方案?

(2(本小题10.0分)

对a、b定义一种新运算T:规定T(a,b)=ab2−3ab+b,这里等式右边是通常的四则运算.如T (1,2(本小题12.0分)

【实践操作】三角尺中的数学

(1)如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,∠ACD=∠ECB=90°.

①若∠ECD=35°,则∠ACB=______;若∠ACB=140°,则∠(本小题14.0分)

新定义问题

如图①,已知∠AOB,在∠AOB内部画射线OC,得到三个角,分别为∠AOC、∠BOC、∠AOB.若这三个角中有一个角是另外一个角的2倍,则称射线OC为∠AOB的“幸运线”.(本题中所研究的角都是大于0°而小于180°的角.)

【阅读理解】

(1)角的平分线______这个角的“幸运线”;(填“是”或“不是”)

【初步应用】

(2)如图①,∠AOB=45°,射线OC为∠AOB的“幸运线”,则∠AOC的度数为______;答案和解析1.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查了几何体的展开图,熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键.利用立体图形及其表面展开图的特点解题.

【解答】

解:四个三角形和一个四边形,是四棱锥的组成,所以该立体图形的名称为四棱锥.

故选:A.

2.【答案】C

【解析】解:单项式−12xy2的系数、次数分别为−12、3.

故选:3.【答案】A

【解析】解:A、3a3−2a3=a3,本选项正确;

B、m−4m=−3m,本选项错误;

C、a24.【答案】B

【解析】解:由题意得:∠α=25°30′,

故其余角为90°−∠α=645.【答案】C

【解析】解:根据直线、射线、线段的延伸性,知C一定能够相交.

故选:C.

根据射线能够向一方延伸,直线能够向两方延伸和线段不能延伸进行分析.

此题考查了直线、射线和线段的延伸性,熟练掌握直线、射线和线段的性质是解题关键.

6.【答案】B

【解析】解:由方向角的意义可知,∠AON=30°,

因为∠AOB=90°,

所以∠NOB=∠AOB−∠A7.【答案】A

【解析】【分析】

本题主要考查数轴,相反数的性质,熟练掌握相反数的性质是解决本题的关键.

根据相反数的性质,由a+b=0,AB=6,由数轴得a<0,b>0,b=−a,故AB=b−a=6.进而推断出a的值.

【解答】

解:因为a+b=0,

所以a=−b,即a与b互为相反数.

又因为8.【答案】B

【解析】解:因为点B、O、D在同一直线上,∠COD=105°,

所以∠BOC=180°−105°=75°,

因为∠AOC=90°,∠AO9.【答案】B

【解析】解:设该分派站有x个快递员,

依题意得:10x+6=12x−6,

解得:x=6,

所以10x+6=10×6+6=66,

即该分派站现有包裹66件.

故选:B.10.【答案】B

【解析】解:由题意得:圆沿着数轴正方向滚动一次按A,B,C的顺序排列:

A.2020÷3=673…1,所以此时点A正好落在数轴上;

B.2021÷3=673…2,所以此时点B正好落在数轴上;

C.2022÷3=674,所以此时点C正好落在数轴上;

D.202311.【答案】x

【解析】解:−2x+3x=(−2+12.【答案】−3【解析】解:原式=−1−8×14

=−1−2

13.【答案】3×【解析】解:30000000=3×107.

故答案为:3×107.

科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<14.【答案】3

【解析】解:根据同类项的定义得:2m=4,−2m+7=n+2,

所以m=2,n=1,

所以15.【答案】40°【解析】解:设这个角为x,则它的余角为90°−x,补角为180°−x.

根据题意得:90°−x=12(180°−x)−20°.

解得:16.【答案】4

【解析】解:a+b+c=|x+3|+|x+1|+|x−1|.

由绝对值的几何意义,可知|x+17.【答案】解:(1)原式=8×12÷(−2)

=4÷(−2)

=−2;

(2)x−3【解析】(1)先算括号内的,再计算乘方,后计算乘除即可;

(2)方程去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为118.【答案】解:原式=3a2−3ab−3a2+6ab

=【解析】先去括号,再合并同类项,最后代入求值.

本题考查了整式的加减及有理数的混合运算,掌握合并同类项法则是解决本题的关键.

19.【答案】解:(1)如图,BC为所作;

(2)如图,线段AD为所求作;

(3)因为CD=BC+AB+AD

=2AB+【解析】(1)在射线BF上依次截取BE=EC=AB,则BC满足条件;

(2)在射线AG上截取AD=A20.【答案】解:因为∠AOC=12∠BOC,∠AOC=40°,

所以∠BOC=【解析】根据题意求出∠BOC的度数,根据∠AOB21.【答案】解:(1)因为AD=30cm,BD=6cm,

所以AB=AD−BD=30−6=24(cm),

因为点E是AB的中点,

所以AE=1【解析】(1)由AB=AD−BD可求AB的长,结合中点的定义可求AE的长;

(222.【答案】解:(1)由题意可得,

方案一的花费为:42×30×0.8=1008(元),

方案二的花费为:(42−5)×0.9×30=999(元),

因为1008>999【解析】本题主要考查了一元一次方程的应用,根据已知得出关于x的方程是解题关键.

(1)分别计算出方案一和方案二的花费,然后比较大小即可解答本题;

(2)23.【答案】解:(1)根据题中的新定义得:

T(2,−1)=2×(−1)2−3×2×(−1)+(−1【解析】(1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;

(2)原式利用题中的新定义化简即可得到结果;

(3)24.【答案】解:(1)①145°

;40°;

②猜想得∠ACB+∠ECD=180°(或∠ACB与∠ECD互补),

理由:因为∠ECB=90°,∠AC【解析】解:(1)①因为∠ECB=90°,∠DCE=35°,

所以∠DCB=90°−35°=55°,

因为∠ACD=90°,

所以∠ACB=∠ACD+∠DCB=145°;

因为∠ACB=25.【答案】解:(1)是;

(2)15°或22.5°或30°;

(3)当0<t≤4时,∠

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