高考语文文言文专题复习【真题引路+技法精讲】 文言文翻译 课件

文言文翻译一、考点说明《考试说明》中“理解并翻译文中的句子”包括两方面内容：一是正确理解句子在文中的意思；二是翻译文中的句子考点解析：命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的采分点。语法现象：1.积累性的实词：重要实词、通假字、偏义复词、一词多义、古今异义词

重要虚词、固定结构规律性的词类活用、各类句式二、翻译标准信：是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。达：是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。雅：就是指译文要典雅优美，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。（2011年湖北卷）古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺。（4分）译出全句大意给1分；“衣”“封”“树”3处，译对1处给1分。（大意与关键字词不重复扣分）“译出大意”是指原句意思理解大体正确。“衣”（Yì）动词，可译为“盖”“覆盖”“盖住”“裹”“裹住”“包裹住”“卷着”等；“封”，动词，可译为“起坟”“起坟堆”“起山坟”“堆土”“封土”“用土封”等“树”，动词，可译为“种树”“植树”“栽树”等古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，在原野之中埋葬，不起坟堆，不栽树木（作标记），后来的圣人用棺椁替换它。古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺。（4分）A.古代的葬者，把好的丰厚衣物，埋藏在山野中，不压抑也不倡导，后代圣人可以打开他的棺椁。

（0分。“衣”“封”“树”错译，大意错）B.古代人下葬，用柴火做成衣服厚厚穿在身上，藏匿在田野里，不封闭不建坟墓，后世的有道德的人用棺椁将其替代。

（1分。“衣”“封”错译，“树”漏译）C.古时候埋葬人，用木材大量地覆盖他的身体，藏在野外，后代圣人改变风俗用棺材下葬。

（2分。“封”“树”漏译）直译为主，意译为辅，字字落实，文从字顺。三、翻译原则直译：指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译：指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。楚左尹项伯者，素善留侯张良古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。参正辞让之，少游悔惧，促诣参，参不俟济江。初定百官俸料，以尝为司直，党其官，故给俸多于本寺丞。窦参用严正的话语谴责他，陈少游后悔害怕，急忙去见窦参，窦参不等他渡过长江（就离开了）。最初议定百官的俸禄，因为他曾经担任过大理寺司直，偏袒这些官员，因此所给的俸钱比大理寺的寺丞多。1、字字落实第一式留武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”译：周武王战胜了殷商，召见姜太公并问他道:“将拿殷商的官员和民众怎么办呢?”1.凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词保留不动。2.在现代汉语中仍然常用的成语或习惯用语，以及与今天意思一样的词语，可以保留不译。如：劳苦而功高（劳苦功高）。把只有语法作用而无实际意义或没必要译出的虚词删去(或表示停顿，或凑足音节，或作发语词，或作语气助词，或表连接,偏义复词）.1、夫赵强而燕弱（发语词）2、城北徐公，齐国之美丽者也（语气助词）3、师道之不传也久矣（结构助词）4、“其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）

5、备他盗之出入与非常也（偏义复词）2、字字落实第二招删（2015年四川卷）翻译下面的句子：夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。(4分)

希：仰慕。徒、伦：属，类，辈

学习的人，不必忧虑才能不够，而应忧虑志向没有树立；所以说，仰慕千里马的马，会成为千里马那样的马，仰慕颜渊的人，也会成为和颜渊那样的人。

3、字字落实第三招词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。疏屈平而信上官大夫天下云集响应，赢粮而景从。为长者折枝，语人曰：“我不能。”今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。换1、文从字顺第一式沛公安在？蚓无爪牙之利，筋骨之强。青，取之于蓝，而青于蓝把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定语后置和状语后置）按现代汉语要求调整过来。调

1、使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（2015年湖南卷）答案：如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。2、人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得而止。（2022年全国乙卷）答案：(只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不以数百里为遥远去拜他为师，一定要得到才罢休。3、今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。答案：现在我请求对没人供养的年老病弱之人，年老丧失配偶没有家室的鳏夫寡妇，评定之后供给他们财物。翻译下面的句子：补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）2、文从字顺第二招沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。竖子，不足与谋。将军战河北，臣战河南。补1、而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。【2021·全国乙卷】然而已经知道不可以这样，交由法律处理，这正是忍耐小的愤怒保存大的信用。2、禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”【2022新高考Ⅱ卷】邓禹说：“吴汉可以，我屡次与（他）交谈，他这个人勇猛而有智谋，各位将领中少有能赶得上的。3、邑邑不得志，便道诣韩，精神惨澹，言语失次。（他）心情郁闷，便取道造访韩道士，神情萎靡面容暗淡，语无伦次。翻译下面的句子：3、文从句顺第三式1、太史公牛马走，司马迁再拜言：译：太史公愿为您效犬马之劳，司马迁拜了又拜说（注：牛马走，像牛马一样的人。此处为作者自谦词）2、苟捐之不足以为名，而得之不足以为罪，则锥刀有所必算。(2015年湖北卷）如果舍弃了不足以成就名声，而得到了不足以构成罪行，那么他对锥刀尖般的微利也必定有所算计。3、（2016年浙江卷）方知余见小，春秋问蛄蟪。（经过此事）才知道我见识浅陋，就像向蟪蛄询问春与秋的区别（夏生秋死（或“春生夏死”）的蝉不知道四季的转换。

指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往指前五种方