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文档简介

第第页幼儿园中班语言优质课教案《春天的梦》含反思《中班语言优质课教案《春天的梦》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！

活动背景：

每个人都有梦，梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹，特别是幼儿时期，孩子们的梦是多姿多彩的，有的异想天开，有的滑稽可笑，有的奇妙有趣爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、发觉生活一种想象思维方式，有梦才有将来。

设计意图：

梦对孩子们来说富有一种神奇感，《春天的梦》这一活动是吉林省幼儿园中班主题教材《春天来了》而生成的。这是一首特别精美的诗歌。它运用清楚的语言，奇异的想象，制造了一个漂亮的春天景色。诗中所描写的对象。小草、小花、小燕子、小宝宝都是孩子们所熟识的。这为幼儿更好的感受诗歌精美的意境和语言制造了条件。在幼儿进行仿编诗歌时，我让幼儿看图片，依据幼儿对事物的特征进行仿编，调动幼儿的思维爱好，幼儿在大胆仿编时简约了解重叠词的运用。这样一方面可以丰富游戏的内容，提高幼儿对游戏的爱好，另一方面能培育幼儿听说应变技能，提高幼儿的语言仿编技能。

活动目标：

1.理解诗歌的内容，感受春天的改变。

2.学习词：绿绿的、红红的等重叠词。

3.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

活动预备：

1.背景音乐。

2.诗歌《春天的梦》的课件。

3.图片：苹果、香蕉、太阳、大树等。

活动过程：

一、引出课题

1.师：小伙伴我是"春风姐姐"想和你们交个伙伴，你们情愿吗?我们一起跳个舞吧。

然后与孩子们一起跳《春天真漂亮》

2.与小伙伴争论梦：小伙伴，你们晚上做梦吗?都梦见什么了?

3.出示春风姐姐的梦：春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别美丽。春风姐姐爱做梦，梦是美美的。

二、观赏和理解诗歌《春天的梦》

1.观赏诗歌师：小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小伙伴，你们想知道它们的梦是怎样的吗?

放诗歌《春天的梦》的录音，幼儿观赏。并提问"你们听到了什么?"

2.熟识和理解诗歌的内容幼儿观

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