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文档简介

2023高考历史模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A.宣政院 B.中书省 C.理藩院 D.行中书省2.梁启超认为“史也者,记述人间过去之事实者也。虽然,自世界学术日进,故近世史家之本分,与前者史家有异。”他所认为的“近世史家”与“前者史家”的“异”应该表现为A.为帝王提供借鉴 B.持历史进化论观点C.记述过往事实 D.以皇族王朝为中心3.玛奇(牧师)著有《量子神学》一书,力图用20世纪最重要的科学发现之一——“量子力学”来阐释神学。他们常引用爱因斯坦的话:“没有宗教的科学是跛子,没有科学的宗教是瞎子。”对上述材料理解不正确的是()A.在西方,科学和宗教已经融为一体B.某些宗教观念影响到了科学领域C.科学观点也被引入到宗教领域D.宗教面临着来自科学的威胁4.鲁迅在《且介亭杂文·忆刘半农君》一文中评价新文化时代的人物时曾说道:“其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。”将陈胡并立是因为他们:A.反对专制独裁,讴歌十月革命B.高举民主科学大旗,掀起白话文运动C.宣传马克思主义,领导五四运动D.崇尚美国的政治模式,号召民主革命5.如图反映了1913年主要资本主义国家工业生产占整个世界工业生产的比重。据图可知A.德国经济跃居欧洲第一 B.日本经济增长速度缓慢C.美国的殖民地最为广阔 D.世界工业格局发生变动6.“就好像每个人都对别人说,我放弃我统治自己的权利而把它授予这个人,或者是这个人们的集合,在这种情况下,你也把你的权利授予他,并以类似的方式认可他的行为。”提出上述主张的是A.霍布斯 B.洛克 C.孟德斯鸠 D.卢梭7.下表为1921—1927年中共党员发展情况表。出现这种状况的主要原因是一大二大三大四大五大50多人195人420人994人57967人A.民主革命运动的发展 B.革命统一战线的建立C.马克思主义实现中国化 D.中共党组织不断完善8.毛泽东在《论人民民主专政》中指出:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”同时,也催生了促进革命成功最为关键的组织力量——A.工人农民联盟的苏维埃民主政权B.打破教条走农村道路的工农红军C.国共两党合作下的革命统一战线D.马列主义武装的无产阶级先锋队9.如图为左家塘楚墓出土的对龙对凤文经锦,从图中可以看出,春秋战国时期的装饰艺术风格较商周更开放,动物纹样往往头部写实,而身体经过简化,有的直接与藤蔓结为-体,有的动物体与植物体共生,形式丰富优美、多样化。这种变化说明A.社会思潮的活跃推动观念改变 B.地理环境会造成艺术风格不同C.艺术创作受外来文化因素影响 D.社会转型会引起艺术风格变化10.《南京条约》签订后,清政府并未在国内予以公布颁行,当时连清朝办理“夷务”的官员都“未见其文”,社会各界对条约具体内容更是缺乏了解。第二次鸦片战争后,咸丰帝颁发上谕,准允将《天津条约》、《北京条约》印刷成册,颁发各省。这说明A.第一批不平等条约对中国社会影响有限B.闭关锁国体制对不平等条约有抵制作用C.清政府对条约体制从不接受到逐渐认同D.列强的侵略促进了清政府政治公正透明11.唐代在遇到重大复杂的军国大事,御前会议和宰相会议难以做出正确判断时,往往由皇帝指令或宰相请求,召开百官决策会议。据此可知唐代A.决策机制趋于完备 B.政权架构呈现民主性C.政治运行严谨高效 D.专制皇权具有开明性12.南宋时,临安人谢国明往来中日等国经商,后定居博多(今日本福冈市),并成为当地航运界首领。最便于他商旅活动的港口是A.广州 B.泉州 C.明州 D.月港二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读下列材料,回答问题:材料一国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。——(英)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,就希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予服从,而只能寻求上帝给予们的抵抗强暴的共同庇护。——(英)约翰·洛克《论政府》(1688年)(1)结合两则材料,概括说明其基本思想。(2)材料二反映的是什么理论?根据材料概括作者的政治主张。(3)结合史实,分析上述思想在当时的影响。14.(20分)“中国”是一种情怀,一种记忆,她是我们共同的名字。阅读材料,回答问题。材料一下图为1963年出土于陕西省宝鸡市的西周早期青铜嚣“何尊”,其内底铸铭文12行122字,记载了周成王在新建成的东都成周(洛邑)对其下属“宗小子”的训诰,其中“余其宅兹中国,自兹义民”(大意为我要住在天下的中央地区,由此统治民众)一句,是“中国”一词作为词组出现的最早的见证。(1)依据材料一,指出西周早期“中国”一词的内涵。结合所学知识,说明这一时期“中国”的地域范围。材料二夫天处乎上,地处乎下,居天地之中者日中国,居天地之偏者曰四夷,四夷外也,中国内也。天地为之乎外,所以限也。夫中国者君臣所自立也,礼乐所自作也.……苟天常乱于上,地理易于下,人道悖于中国,不为中国矣。——北宋·石介《中国论》(2)与材料一相比,材料二对“中国”一词内涵的解读有什么变化?结合所学知识,分析出现这种变化的历史背景。材料三第一条:从黑龙江支流格尔必齐河到外兴安岭、直到海,岭南属于中国,岭北属于俄罗斯。西以额尔古纳河为界,南属中国,北属俄国,额尔古纳河南岸之黑里勒克河口诸房舍,应悉迁移于北岸。第三条:此约订定以前所有一切事情,永作罢论。自两国永好已定之日起,事后有逃亡者,各不收纳,并应械系遣还。第五条:两国人带有往来文票(护照)的,允许其边境贸易。第六条:和好已定,两国永敦睦谊,自来边境一切争执永予废除,倘各严守约章,争端无自而起。(3)材料三出自哪一历史文献?这些条款反映出怎样的时代特点?结合所学分析这一文献对中国的意义何在?材料四很多人会问,现在为什么又要讨论“何为中国”?……当国家不断发展的时候,我们的区域差异、城乡差异、阶层差异和族群差异,就越来越厉害。不平衡的情况下,内部认同也出现问题。……如果没有一个新的认同基础,变化了的国家很难建立稳定秩序。——葛兆光《什么时代中国要讨论“何为中国”?》(4)依据材料四,当代中国为何要加强国家认同?综上,你认为应该怎样加强国家认同?

参考答案(含详细解析)一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【答案解析】审题“元”“佛教”,元宣政院管辖西藏和全国的佛教。2、B【答案解析】

材料“虽然,自世界学术日进,故近世史家之本分,与前者史家有异”认为是否持有历史进化的观点是传统史学与近代史学的区别,因此B选项符合题意;材料未涉及为帝王提供借鉴的问题,A选项排除;传统史学和近代史学都以历史事实为依据进行记载,因此记述过往事实不属于二者的区别,C选项排除;以皇族王朝为中心的说法与材料无关,D选项排除。3、A【答案解析】试题分析:爱因斯坦出生于德国一个犹太裔家庭里,自称幼年时虔诚信仰深受宗教影响。根据“量子力学来阐释神学”“没有科学的宗教是瞎子”可知科学观点也被引入到宗教领域;“没有宗教的科学是跛子”可知某些宗教观念影响到了科学领域,故BCD说法正确。题干不能说明科学和宗教已经融为一体,故选A。考点:现代科学技术•相对论和量子论•科学与宗教的关系4、B【答案解析】试题解析:新文化运动时期讴歌俄国十月革命和宣传马克思主义在中国第一个举起社会主义大旗的是李大钊,AC两项均排除。新文化运动是一场文学革命,开始的标志是胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文,随后陈独秀发表《文学革命论》倡导建设新鲜、平易、通俗的新文学。陈独秀、胡适都属于资产阶级改良主义者,他们不可能号召民主革命,D项排除。故选B。5、D【答案解析】

由图表信息可知,在1913年,美国、德国工业生产的比重超过了英法这两个传统工业大国,即工业格局发生了变动。D正确;材料仅反映的是工业生产比重,并非整个国民经济,A排除;比重不能看出增长速度,B排除;此时,英法等老牌国家所占殖民地最多,C排除。故选D。6、A【答案解析】

材料““就好像每个人都对别人说,……或者是这个人们的集合,在这种情况下,你也把你的权利授予他,并以类似的方式认可他的行为。””所体现的是早期的社会契约的思想,根据所学上课知,这是英国的霍布斯提出的契约的思想主张,故A项正确;BC两个人物并不有提出契约的主张,排除;卢梭提出的是社会契约论,已经形成了较成熟的社会契约思想,而不是早期的,且他晚于霍布斯,故D项不符合题意。7、A【答案解析】

根据所学可知,从中共一大到五大党员人数增加看,正是由于此时国内民主革命运动的发展,有更多的人投身革命事业,故A项正确;B项是1924年才建立,排除B项;此时马克思主义还没有与中国革命实际相结合,排除C项;D项不是主要原因,排除D项。8、D【答案解析】

依据所学可知,无产阶级革命政党的领导,是苏联革命成功的经验,也是中国革命成功的重要组织力量。D正确;中国“工苏维埃民主政权”是在国共对峙时期,时间不符,A排除;农村道路不是苏联革命成功的经验,B排除;在半殖民地半封建社会,无产阶级革命政党与资产阶级革命政党联合,也不是苏联革命成功的经验,C排除。故选D。9、D【答案解析】

根据材料“春秋战国时期的装饰艺术风格较商周更开放”结合所学知识可知,春秋战国时期政治方面诸侯混战,经济方面随着铁犁牛耕的使用,生产力提高,小农经济逐渐确立,思想方面百家争鸣,因此春秋战国时期的社会转型引起艺术风格的变化,D项正确;材料内容体现了艺术风格的变化,而不是观念的改变,A项错误;材料内容体现了当时社会转型对艺术风格的变化,而不是地理环境对艺术风格的变化,B项错误;材料所述艺术风格变化没有体现外来文化因素的影响,C项错误。10、C【答案解析】

本题材料提到,《南京条约》签订后,清政府并未在国内予以公布颁行,第二次鸦片战争后,咸丰帝颁发上谕,准允将《天津条约》、《北京条约》印刷成册,颁发各省。结合所学知识可知,这反映了清政府对条约体制从不接受到逐渐认同。因此选C;ABD都不符合材料信息及所学知识,排除。11、D【答案解析】

材料体现的是唐代在遇到重大事务时需要集体决策,凸显的是专制皇权下的开明性,D正确;A错在“完备”,排除;民主性的说法不符合封建专制的史实,B排除;C与材料无关,排除。故选D。12、C【答案解析】

南宋的明州,即今天的宁波,距离日本较近,便于中日商旅往来,C正确;广州、泉州、月港(今福建漳州)距离日本较远,于商旅不便,排除A、B、D。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)根据材料一“国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么”可得出材料一认为国王凌驾于法律之上,人民无权限制国王的行为,国王的权力是上帝赋予的。材料二认为统治者的权力是人民赋予的(君权不是神授的),法律应体现人民的利益和保护一切社会成员的财产;如果统治者违背人民的利益,人民有权反抗。(2)材料二反映的是启蒙思想中的社会契约论。洛克反对君主专制,主张建立资产阶级民主政治制度。(3)材料一的思想是力图维护封建君主专制制度,结果导致社会矛盾激化,成为英国资产阶级革命爆发的原因之一。材料二为资产阶级革命和资本主义政治制度的建立提供了理论依据。【答案解析】

(1)材料一认为国王凌驾于法律之上,人民无权限制国王的行为,国王的权力是上帝赋予的。根据材料二“人们参加社会的理由在于保护他们的财产,……树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时”可得出材料二认为统治者的权力是人民赋予的(君权不是神授的),法律应体现人民的利益和保护一切社会成员的财产;如果统治者违背人民的利益,人民有权反抗。

(2)根据材料“人民因此就无须再予服从,而只能寻求上帝给予们的抵抗强暴的共同庇护。”可得出材料二反映的是启蒙思想中的社会契约论。洛克反对君主专制,主张建立资产阶级民主政治制度。

(3)根据材料并结合所学可得出材料一的思想是力图维护封建君主专制制度,结果导致社会矛盾激化,成为英国资产阶级革命爆发的原因之一。材料二为资产阶级革命和资本主义政治制度的建立提供了理论依据。14、(1)内涵:天下的中央地区。范围:洛阳为中心的中原地区。(2)变化:融入了民族和文化的内涵。背景:晚唐以来,少数民族政权与中原政权并立;北宋理学兴起。(3)文献:《尼布楚条约》。时代特点:西方殖民扩张下,近代主权意识出现。意义:从法律上确定中俄东段边界,促进了边境的和平稳定;在平等协商基础上维护了中国的国家利益。(4)原因:当代中国综合实力提升,内部发展差异需要建立新的认同基础。加强:弘扬民族文化,增强文化自信;加强民族团结,促进共同发展;缩小发展差异,共享发展成果等等。【答案解析】

(1)第一小问“内涵”,根据材料中“住在天下的中央地区”得出:天下

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