高考生物复习种群的特征和数量的变化专题训练含答案

2019高考生物复习种群的特征和数量的变

化专题训练（含答案）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。以下是查字典生物网整理的种群的特征和数量的变化专题训练，请考生及时练习。一、选择题（共12小题）1.下列有关种群内容的叙述中，错误的是（）入种群数量为K/2时，种群出生率与死亡率相等B.蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的变化趋势口.种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征解析：种群数量为K/2时，种群的增长速率最大，出生率大于死亡率；蚜虫、跳蝻由于运动能力弱，活动范围小，因而它们的种群密度可用样方法进行调查；种群年龄组成可预测未来种群的出生率和死亡率的变化趋势；种群除具有数量特征、空间特征外，还具有遗传特征，即每个种群都有一定的遗传组成，是一个基因库。答案：A2.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所第1页/共11页示。以下叙述错误的是()A.幼虫密度呈周期性波动B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C.可利用样方法调查幼虫的密度D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性解析：本题通过坐标图分析，考查种群数量特征以及种间关系对种群数量的影响。物种丰富度是指一个群落或生境中物种数目的多少。由图知，幼虫摄食改变了落叶松松针的长度，没改变落叶松的种类。答案：B.某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间()A.增长率大于零8.老年个体数量最多C.出生率及死亡率均为零口.种群密度最大答案：D.下列关于种群特征的叙述中，不正确的是()入种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源答案：B第2页/共11页5.关于下图中种群数量变化说法错误的是()人种群J型曲线只有在理想条件下才能出现.种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长^自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D.环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化答案：B.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析：据图可知，不同月份种群的年龄结构不同，其中4至10月份，个体逐渐发育到性成熟，12月份没有未成熟个体，表明在10月份种群的出生率可能为零，A、C两项正确；天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，B项正确；大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率，从而对种群的密度产生影响。答案：D下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下第3页/共11页分析错误的是()A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量解析：图1和图2的横坐标都表示时间，但图1的纵坐标表示种群个体数，图2的纵坐标表示种群增长速率；图3的横坐标表示种群密度，纵坐标表示出生率或死亡率。通过分析曲线可知，三个曲线图中的种群个体数量最终都达到一个最大值，所以它们都属于S型增长，环境条件是有限的；图1中，曲线斜率最大的点(2点)增长速率最大，图3中出生率和死亡率差值最大的点(。点)增长速率最大，这两个点对应图2中的〜点；图1中的b点增长速率为0，图3中的f点出生率=死亡率，增长速率也为0，这两个点均对应图2中的d点；图1、2、3中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d、f点。答案：D8.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是()A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数第4页/共11页.先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C.当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D.压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角上的个体数答案：B.假定表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数，如图为值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是()A.0〜a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型a〜c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.b〜d年，种群数量增加，种群呈S型曲线增长D.d〜e年，种群数量增加，种群呈J型曲线增长解析：当小于1时，种群的数量是逐渐减少的，所以a〜c年，种群的数量应该是逐渐减少的，c年时种群的数量最少,故C项错误。答案：C10.下列操作得到的数据比实际数值偏小的是()A.样方法：在个体密集区取样B.标志重捕法：标记物易脱落C.抽样检测法：在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样口.丰富度调查：不统计不认识的物种解析：使用样方法的关键是要做到随机取样，若在个体密集第5页/共11页区取样则会使得到的数据比实际数值高；利用标志重捕法调查种群密度时，若标记物易脱落则会使得到的数据比实际数值高；因未经摇匀的酵母菌培养液下层中被调查个体相对集中，若在此处取样也会使数据偏高；在调查土壤动物种群丰富度时，不认识的物种也要统计在内，若不统计则会使数据比实际值偏小。答案：D11.如图为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述中，不正确的是()A.第1阶段种群数量缓慢增长B.第2阶段种群增长速率先快后慢C.第3阶段缓慢增长接近K值D.第4阶段种群数量在K值上下波动解析：第3阶段种群数量超过了K值，种群数量先上升后下降接近K值。答案：C.下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际数值相比，可能偏大的是()A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯第6页/共11页C.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体口.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管解析：标志物脱落将导致第二次捕获的鲤鱼中，标志个体比例比实际比例偏低，使实验数据比实际数据偏高；诱虫器中没有打开电灯，会导致土壤中小动物部分残留于土壤中，导致实验数据比实际数据偏低；样方线上的个体，统计时应遵循记上不记下，记左不记右的原则，若不统计线上的个体将导致实验数据比实际数据偏低；没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，下层较多，此时只吸出上层培养液计数将导致实验数据比实际数据偏低。答案：A二、非选择题(共3小题).如图所示为某种群不同年龄阶段个体所占的比例，请据图回答下列问题：(1)图中C表示稳定型，A表示型，B表示型。(2)A型的种群密度的发展趋势是 ，但是不能完全预测种群密度的变化趋势，原因是第7页/共11页解析：年龄组成包括增长型（种群数量不断增大）、稳定型（种群数量基本保持不变）和衰退型（种群数量不断减少）。年龄组成可以预测未来种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的因素还有气候、食物、天敌等。答案：（1）衰退增长（2）越来越小影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等14.某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种类进行了调查。请回答下列问题：（1）该兴趣小组为确定放牧量，对该草原上的某种优质牧草进行了种群密度的调查，所用的调查方法为样方法，取样的关键是要注意。若选取5个样方，种群密度分别是N1、N2、N3、N4、N5（单位：株/平方米），则该种优质牧草的种群密度为株/平方米。（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统，这种田鼠以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如图曲线：①图中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为第8页/共11页图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况，图中（填字母）点时，该田鼠种群的增长速率达到最大。②在调查田鼠种群密度时应采用何种方法？ ，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度会比实际值 。为保护牧草，牧民开展了灭鼠活动，即在图中所示的某时刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平，可能的原因是 。解析：（1）调查植物种群密度常用的方法是样方法，取样的关键是要注意随机取样，计算种群密度的方法是取平均值。（2）图中虚线表示J型曲线，是在理想的状态下产生的。对田鼠来说，繁殖一代后原来的个体还存在，个体总数为a（1+m）；繁殖n代以后，田鼠的种群数量为a（1+m）n。实线表示该种群增长的S型曲线，最大种群增长速率出现在K/2时，即图中的C点。对田鼠进行种群密度的调查时，可用标志重捕法，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，那么重捕中标志个体第9页/共11页的数值偏小，计算出的种群密度会比实际值高。答案：(1)随机取样(N1+N2+N3+N4+N5)/5(2)理想(或营养、空间充足，没有天敌)a(1+m)nC标志重捕法偏高灭鼠药对田鼠进行选择，导致种群抗药性个体不断增加15.福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，1981年由巴西引入广东进行人工养殖，后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大。(1)在南美洲亚马孙河流域，由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了，从而有效地抑制了福寿螺的。(2)福寿螺在我国野外由于缺少而迅速蔓延，疯狂吞噬水稻、菱白等水生作物，直接导致下降。科研人员将一定数量的鸭子放到稻田和菱白田中，一段时间之后，采用法调查，发现福寿螺的数量明显减少，但是许多农作物的叶子却被鸭子毁坏了。⑶中华鳖可捕食成年福寿螺，因此改用鳖进行生物防治，实验结果如图所示。据图可知时间段福寿螺种群密度下降最为明显，此时，福寿螺的数量会明显减少。从种群特征上分析，导致8〜9