四川省巴中市恩阳区2019年中考数学模拟试卷解析doc

2019年四川省巴中市恩阳区中考数学模拟试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每题3分）1．以下列图形中，不是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．如图，由5个完满相同的小正方体组合成一个立体图形，它的左视图是（）A．B．C．D．3．世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟，它的质量约为0.056盎司．将0.056用科学记数法表示为（）A．5.6×10﹣1B．5.6×10﹣2C．5.6×10﹣3D．0.56×10﹣14．以下运算正确的选项是（）A．3a2?a3＝3a6B．5x4﹣x2＝4x223722C．（2a）?（﹣ab）＝﹣8abD．2x÷2x＝05．以下说法正确的选项是（）A．掷一枚平均的骰子，骰子停止转动后，5点向上是必然事件B．明天下雪的概率为，表示明天有半天都在下雪C．甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们成绩的平均数相同，方差分别是S甲2＝0.4，S乙2＝0.6，则甲的射击成绩较牢固．认识一批充电宝的使用寿命，合适用普查的方式6．在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，若是AD＝2，BD＝3，那么由以下条件能够判断DE∥BC的是（）A．＝B．＝C．＝D．＝7．若方程组有2个整数解，则a的取值范围为（）1A．﹣1＜a＜0B．﹣1≤a＜0C．﹣1＜a≤0D．﹣1≤a≤08．为了检查某校同学的体质健康情况，随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表：每天锻炼时间20406090（分钟）学生数2341则关于这些同学的每天锻炼时间，以下说法错误的选项是（）A．众数是60B．平均数是21C．抽查了10个同学D．中位数是509．若是式子有意义，那么x的取值范围在数轴上表示出来，正确的选项是（）A．B．C．D．10．如图为二次函数y＝ax2+bx+c的图象，此图象与x轴的交点坐标分别为（﹣1，0）、（3，0）．下列说法正确的个数是（）ac＜0a+b+c＞02③方程ax+bx+c＝0的根为x1＝﹣1，x2＝3④当x＞1时，y随着x的增大而增大．A．1B．2C．3D．4二．填空题（共10小题，满分30分，每题3分）11．已知x满足（x+3）3＝64，则x等于．12．函数y＝中，自变量x的取值范围是．13．已知a+＝3，则a2+的值是．14．若+|2a﹣b|＝0，则（b﹣a）2015＝．215．直线l1：y＝k1x+b与直线l2：y＝k2x在同一平面直角坐标系中的图象以下列图，则关于x的不等式kx+bkx的解集为．1＞216．如图，两弦AB、CD订交于点E，且AB⊥CD，若∠B＝60°，则∠A等于度．17．已知菱形的周长为20cm，一条对角线长为6cm，则这个菱形的面积是cm2．18．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝1，E为BC边上的一点，以A为圆心，AE为半径的圆弧交AB于点D，交AC的延长于点F，若图中两个阴影部分的面积相等，则AF2为．19．在实数范围内因式分解：2x2﹣4x﹣1＝．20．如图，等边△BCP在正方形ABCD内，则∠APD＝度．三．解答题（共11小题，满分90分）21．计算：4sin60°﹣|﹣1|+（﹣1）0+22．（7分）已知关于x的一元二次方程x2+ax+a﹣2＝0．1）若该方程的一个根为﹣2，求a的值及该方程的另一根；2）求证：无论a取何实数，该方程都有两个不相等的实数根．323．先化简：（+1）÷+，尔后从﹣2≤x≤1的范围内采用一个合适的整数作为x的值代入求值．24．如图，在平行四边形ABCD中，点E在边BC上，点F在边AD的延长线上，且DF＝BE，求证：BD∥EF．25．为了贯彻“减负增效”精神，掌握九年级600名学生每天的自主学习情况，某校学生会随机抽查了九年级的部分学生，并检查他们每天自主学习的时间．依照检查结果，制作了两幅不完满的统计图（图1，图2），请依照统计图中的信息回答以下问题：（1）本次检查的学生人数是人；（2）图2中α是度，并将图1条形统计图补充完满；（3）请估计该校九年级学生自主学习时间很多于1.5小时有人；（4）老师想从学习收效较好的4位同学（分别记为A、B、C、D，其中A为小亮）随机选择两位进行学习经验交流，用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率．26．在以下列图的方格中，每个小正方形的边长为1，点A、B、C在方格纸中小正方形的极点上．（1）按以下要求画图：①过点A画BC的平行线DF；②过点C画BC的垂线MN；③将△ABC绕A点顺时针旋转90°．（2）计算△ABC的面积．427．某商场一种商品的进价为每件30元，售价为每件40元．每天能够销售48件，为赶忙减少库存，商场决定降价促销．（1）若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元，求两次下降的百分率；（2）经检查，若该商品每降价0.5元，每天可多销售4件，那么每天要想获取510元的利润，每件应降价多少元？28．如图，在△ABC中，AB＝AC，以AC为直径作⊙O交BC于点D，过点D作⊙O的切线EF，交AB和AC的延长线于E、F．（1）求证：FE⊥AB；（2）当AE＝6，sin∠CFD＝时，求EB的长．29．如图，一次函数y＝ax+b与反比率函数y＝的图象交于B坐标为（﹣4，n），OA与x轴正半轴夹角的正切值为

A、B两点，点A坐标为（m，2），点，直线AB交y轴于点C，过C作y轴的垂线，交反比率函数图象于点D，连接OD、BD．1）求一次函数与反比率函数的解析式；2）求四边形OCBD的面积．530．如图，从热气球C上测得两建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60度．若是这时气球的高度CD为90米．且点A、D、B在同素来线上，求建筑物A、B间的距离．31．如图，直线AB和抛物线的交点是A（0，﹣3），B（5，9），已知抛物线的极点D的横坐标是2．（1）求抛物线的解析式及极点坐标；（2）在x轴上可否存在一点C，与A，B组成等腰三角形？若存在，求出点C的坐标，若不在，请说明原由；3）在直线AB的下方抛物线上找一点P，连接PA，PB使得△PAB的面积最大，并求出这个最大值．62019年四川省巴中市恩阳区中考数学模拟试卷参照答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每题3分）1．【解析】依照中心对称图形的看法求解．【解答】解：A、是中心对称图形，故本选项错误；B、不是中心对称图形，故本选项正确；C、是中心对称图形，故本选项错误；、是中心对称图形，故本选项错误；应选：B．【议论】此题观察了中心对称的知识，中心对称图形是要搜寻对称中心，旋转180度后与原图重合．2．【解析】找到从左面看所获取的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【解答】解：从左面看易得第一层有2个正方形，第二层最左边有一个正方形．应选：B．【议论】此题观察了三视图的知识，左视图是从物体的左面看获取的视图．3．【解析】绝对值小于1的正数也能够利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不相同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：将0.056用科学记数法表示为5.6×10﹣2，应选：B．【议论】此题观察用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．4．【解析】依照整式的各种运算法规逐项解析即可．A3a2a3＝3a53a6A错误；【解答】解：、?≠，故B、5x4﹣x2不是同类项，所以不能够合并，故B错误；C、（2a2）3?（﹣ab）＝﹣8a7b，计算正确，故C正确；D、2x2÷2x2＝1≠0，计算错误，故D错误；应选：C．7【议论】此题观察了和整式有关的各种运算，解题的重点是熟记整式的各种运算法规．5．【解析】依照必然事件、不能能事件、随机事件的看法、方差和普查的看法判断即可．【解答】解：A、掷一枚平均的骰子，骰子停止转动后，5点向上是随机事件，错误；B、“明天降雨的概率为”，表示明天有可能降雨，错误；C、甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们成绩的平均数相同，方差分别是S甲2＝0.4，S乙2＝0.6，则甲的射击成绩较牢固，正确；、认识一批充电宝的使用寿命，合适用抽查的方式，错误；应选：C．【议论】此题观察了随机事件，解决此题需要正确理解必然事件、不能能事件、随机事件的看法．必然事件指在必然条件下必然发生的事件．不能能事件是指在必然条件下，必然不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在必然条件下，可能发生也可能不发生的事件．6．【解析】依照平行线分线段成比率定理的逆定理，当＝或＝时，DE∥BD，尔后可对各选项进行判断．【解答】解：当＝或＝时，DE∥BD，即＝或＝．应选：D．【议论】此题观察了平行线分线段成比率定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例．也观察了平行线分线段成比率定理的逆定理．7．【解析】第一解第一个不等式求得不等式组的解集，尔后依照整数解的个数确定整数解，则a的范围即可求得．【解答】解：解x＜1得x＜2．则不等式组的解集是a＜x＜2．则整数解是1，0．8则﹣1≤a＜0．应选：B．【议论】此题观察的是一元一次不等式组的解法．求不等式组的解集，应依照以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．8．【解析】依照众数、中位数和平均数的定义分别对每一项进行解析即可．【解答】解：A、60出现了4次，出现的次数最多，则众数是60，故A选项说法正确；B、这组数据的平均数是：（20×2+40×3+60×4+90×1）÷10＝49，故B选项说法错误；C、检查的户数是2+3+4+1＝10，故C选项说法正确；D、把这组数据从小到大排列，最中间的两个数的平均数是（40+60）÷2＝50，则中位数是50，故D选项说法正确；应选：B．【议论】此题观察了众数、中位数和平均数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数．9．【解析】依照二次根式有意义的条件可得x+3≥0，求出不等式的解集，再在数轴上表示．【解答】解：由题意得：x+3≥0，解得：x≥﹣3，在数轴上表示为：，应选：C．【议论】此题主要观察了二次根式有意义的条件，以及在数轴上表示解集，用数轴表示不等式的解集时，要注意“两定”：一是定界点，一般在数轴上只标出原点和界点即可．定界线点时要注意，点是实心还是空心，若界线点含于解集为实心点，不含于解集即为空心点；二是定方向，定方向的原则是：“小于向左，大于向右”．10．【解析】①由抛物线的张口方向、与y轴的交点判断a、c的符号；②将x＝1代入函数关系式，结合图象判断y的符号；③依照二次函数图象与x轴的交点解答；④利用对称轴和二次函数的图象的性质作出判断．【解答】解：①∵该抛物线的张口方向向上，a＞0；9又∵该抛物线与y轴交于负半轴，c＜0，ac＜0；故本选项正确；②∵依照抛物线的图象知，该抛物线的对称轴是x＝＝1，∴当x＝1时，y＜0，即a+b+c＜0；故本选项错误；③∵二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴的交点是（﹣1，0）、（3，0），∴方程ax2+bx+c＝0的根为x1＝﹣1，x2＝3故本选项正确；④由②知，该抛物线的对称轴是x＝1，∴当x＞1时，y随着x的增大而增大；故本选项正确；综上所述，以上说法正确的选项是①③④，共有3个；应选：C．【议论】主要观察图象与二次函数系数之间的关系，重点是从图象中找出重要信息．二．填空题（共10小题，满分30分，每题3分）11．【解析】依照立方根的定义得出关于x的方程，解之可得．【解答】解：∵（x+3）3＝64，∴x+3＝4，解得：x＝1，10故答案为：1．【议论】此题主要观察立方根，解题的重点是掌握立方根的定义与解一元一次方程的能力．12．【解析】由二次根式中被开方数为非负数且分母不等于零求解可得．【解答】解：依照题意，得：，解得：x≤2且x≠﹣2，故答案为：x≤2且x≠﹣2．【议论】此题主要观察函数自变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能够为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．13．【解析】把已知条件两边平方，尔后整理即可求解．完满平方公式：（a±b）2＝a2±2ab+b2．【解答】解：∵a+＝3，∴a2+2+＝9，a2+＝9﹣2＝7．故答案为：7．【议论】此题主要观察了完满平方公式，利用公式把已知条件两边平方是解题的重点．14．【解析】利用非负数的性质列出方程组，求出方程组的解获取a与b的值，代入原式计算即可获取结果．【解答】解：∵+|2a﹣b|＝0，∴，解得：，则原式＝﹣1，故答案为：﹣1【议论】此题观察认识二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．15．【解析】求关于x的不等式k1x+b＞k2x的解集就是求：能使函数y＝k1x+b的图象在函数y＝k2x的上边的自变量的取值范围．【解答】能使函数y＝k1x+b的图象在函数y＝k2x的上边时的自变量的取值范围是x＜﹣1．11故关于x的不等式k1x+b＞k2x的解集为：x＜﹣1．故答案为：x＜﹣1．【议论】此题观察了一次函数与一元一次不等式的关系，依照不等式的问题转变成比较函数值的大小的问题是解决此题的重点．16．【解析】由同弧所对圆周角相等得出∠C＝∠B＝60°，再依照垂直知∠AEC＝90°，利用直角三角形两锐角相等得出答案．【解答】解：∵∠B＝60°，∴∠C＝∠B＝60°，AB⊥CD，∴∠AEC＝90°，∴∠A＝30°，故答案为：30．【议论】此题主要观察圆周角定理，解题的重点是掌握圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．17．【解析】依照菱形的性质，先求另一条对角线的长度，再运用菱形的面积等于对角线乘积的一半求解．【解答】解：如图，在菱形ABCD中，BD＝6．∵菱形的周长为20，BD＝6，AB＝5，BO＝3，AO＝＝4，AC＝8．∴面积S＝×6×8＝24．故答案为24．【议论】此题观察了菱形的性质及面积求法，难度不大．18．【解析】若两个阴影部分的面积相等，那么△ABC和扇形ADF的面积就相等，可分别表示出两12者的面积，尔后列出方程即可求出AF的长度．【解答】解：∵图中两个阴影部分的面积相等，∴S扇形ADF＝S△ABC，即：＝×AC×BC，又∵AC＝BC＝1，∴AF2＝．故答案为：．【议论】此题主要观察了扇形面积的计算方法及等腰直角三角形的性质，能够依照题意获取△ABC和扇形ADF的面积相等，是解决此题的重点，难度一般．19．【解析】令原式为0求出x的值，即可确定出因式分解的结果．【解答】解：令2x2﹣4x﹣1＝0，这里a＝2，b＝﹣4，c＝﹣1，∵△＝16+8＝24，∴x＝＝，则原式＝2（x﹣）（x﹣），故答案为：2（x﹣）（x﹣）【议论】此题观察了实数范围内分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解此题的重点．20．【解析】由正方形的性质和等边三角形的性质得出AB＝BP＝CP＝CD，∠ABP＝∠DCP＝30°，由三角形内角和定理求出∠BAP＝∠BPA＝∠CDP＝∠CPD＝75°，再求出∠PAD＝∠PDA＝15°，尔后由三角形内角和定理求出∠APD即可．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，AB＝BC＝CD＝DA，∠BAD＝∠ABC＝∠BCD＝∠CDA＝90°，∵△BCP是等边三角形，BP＝CP＝BC，∠PBC＝∠BCP＝∠BPC＝60°，13AB＝BP＝CP＝CD，∠ABP＝∠DCP＝90°﹣60°＝30°，∴∠BAP＝∠BPA＝∠CDP＝∠CPD＝（180°﹣30°）＝75°，∴∠PAD＝∠PDA＝90°﹣75°＝15°，∴∠APD＝180°﹣15°﹣15°＝150°；故答案为：150．【议论】此题观察了正方形的性质、等边三角形的性质、三角形内角和定理、等腰三角形的性质；熟练掌握正方形和等边三角形的性质，并能进行推理计算是解决问题的重点．三．解答题（共11小题，满分90分）21．【解析】将特别锐角三角函数值代入、计算绝对值、零指数幂、化简二次根式，再进一步计算可得．【解答】解：原式＝4×﹣1+1+4＝2+4＝6．【议论】此题主要观察实数的运算，解题的重点是掌握特别锐角三角函数值、绝对值性质、零指数幂、二次根式性质．22．【解析】（1）将x＝﹣2代入方程x2+ax+a﹣2＝0获取a的值，再解方程求出另一根；（2）写出根的鉴识式，配方后获取完满平方式，进行解答．【解答】解：（1）将x＝﹣2代入方程x2+ax+a﹣2＝0得，4﹣2a+a﹣2＝0，解得，a＝2；方程为x2+2x＝0，解得x1＝0，x2＝﹣2，即方程的另一根为0；2）∵△＝a2﹣4（a﹣2）＝a2﹣4a+8＝a2﹣4a+4+4＝（a﹣2）2+4＞0，∴无论a取何实数，该方程都有两个不相等的实数根．【议论】此题观察了根的鉴识式．一元二次方程根的情况与鉴识式△的关系：1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；2）△＝0?方程有两个相等的实数根；3）△＜0?方程没有实数根．同时观察了一元二次方程的解的定义．1423．【解析】依照分式的混杂运算法规把原式化简，依照条件选择合适的值代入计算即可．【解答】解：原式＝（+）÷+＝?﹣＝﹣＝，x≠±1，且x≠0，∴可取x＝﹣2，则原式＝＝8．【议论】此题观察的是分式的化简求值，掌握分式的混杂运算法规与分式有意义的条件是解题的重点．24．【解析】只要证明四边形DBEF是平行四边形即可解决问题．【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，AD∥BC，∵DF＝BE，∴四边形DBEF是平行四边形，BD∥EF；【议论】此题观察了平行四边形的判断与性质，解题的重点是熟练掌握平行四边形的判断方法，属于中考常考题型．25．【解析】（1）由自主学习的时间是1小时的有12人，占30%，即可求得本次检查的学生人数；（2）由×360°＝54°，40×35%＝14；即可求得答案；（3）第一求得这40名学生自主学习时间很多于1.5小时的百分比，尔后可求得该校九年级学生自主学习时间很多于1.5小时的人数；（4）第一依照题意画出树状图，尔后由树状图求得所有等可能的结果与选中小亮A的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．【解答】解：（1）∵自主学习的时间是1小时的有12人，占30%，12÷30%＝40，故答案为：40；（2分）152）×360°＝54°，故答案为：54；40×35%＝14；补充图形如图：故答案为：54；3）600×＝330；（2分）故答案为：330；4）画树状图得：∵共有12种等可能的结果，选中小亮A的有6种，∴P（A）＝．（2分）【议论】此题观察的是用列表法或画树状图法求概率与扇形统计图、条形统计图的知识．列表法或画树状图法能够不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法合适于两步完成的事件，树状图法合适两步或两步以上完成的事件．注意概率＝所讨情况数与总情况数之比．26．【解析】（1）利用BC为小方格正方形的对角线，画DF∥BC，MN⊥BC，利用网格特点和旋转的性质画出B、C旋转后的对应点B′、C′，从而获取△AB′C′；（2）利用三角形面积公式计算．16【解答】解：（1）如图，DF、MN、△AB′C′为所作；（2）△ABC的面积＝×2×1＝1．【议论】此题观察了作图﹣旋转变换：依照旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此能够经过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，按次连接得出旋转后的图形．27．【解析】（1）设每次降价的百分率为x，（1﹣x）2为两次降价的百分率，40降至32.4就是方程的平衡条件，列出方程求解即可；（2）设每天要想获取510元的利润，且更有利于减少库存，则每件商品应降价y元，由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可．【解答】解：（1）设每次降价的百分率为x．40×（1﹣x）2＝32.4x＝10%或190%（190%不吻合题意，舍去）答：该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元，两次下降的百分率啊10%；（2）设每天要想获取510元的利润，且更有利于减少库存，则每件商品应降价y元，由题意，得（40﹣30﹣y）（4×+48）＝510，解得：y1＝1.5，y2＝2.5，∵有利于减少库存，y＝2.5．答：要使商场每个月销售这种商品的利润达到510元，且更有利于减少库存，则每件商品应降价2.5元．【议论】此题主要观察了一元二次方程应用，重点是依照题意找到等式两边的平衡条件，这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系，列出方程，解答即可．1728．【解析】（1）先证明OD∥AB，得出∠ODF＝∠AEF，再由切线的性质得出∠ODF＝90°，证出∠AEF＝90°，即可得出结论；（2）设OA＝OD＝OC＝r，先由三角函数求出AF，再证明△ODF∽△AEF，得出对应边成比率求出半径，得出AB，即可求出EB．【解答】（1）证明：连接OD，以下列图：OC＝OD，∴∠OCD＝∠ODC，AB＝AC，∴∠ACB＝∠B，∴∠ODC＝∠B，∴OD∥AB，∴∠ODF＝∠AEF，EF与⊙O相切，∴OD⊥EF，∴∠ODF＝90°，∴∠AEF＝∠ODF＝90°，∴EF⊥AB；（2）解：设OA＝OD＝OC＝r，由（1）知：OD∥AB，OD⊥EF，在Rt△AEF中，sin∠CFD＝＝，AE＝6，AF＝10，∵OD∥AB，∴△ODF∽△AEF，∴，∴，解得r＝，AB＝AC＝2r＝，EB＝AB﹣AE＝﹣6＝．18【议论】此题观察了切线的性质、相似三角形的判断与性质以及解直角三角形；熟练掌握切线的性质，并能进行有关推理计算是解决问题的重点．29．【解析】（1）依照正切值，可得OE的长，可得A点坐标，依照待定系数法，可得反比率函数解析式，依照点的坐标满足函数解析式，可得B点坐标，依照待定系数法，可得一次函数解析式；2）依照面积的和，可得答案．【解答】解：（1）如图：，tan∠AOE＝，得OE＝6，∴A（6，2），y＝的图象过A（6，2），∴，即k＝12，反比率函数的解析式为y＝，B（﹣4，n）在y＝的图象上，解得n＝＝﹣3，∴B（﹣4，﹣3），一次函数y＝ax+b过A、B点，19，解得，一次函数解析式为y＝﹣1；2）当x＝0时，y＝﹣1，∴C（0，﹣1），当y＝﹣1时，﹣1＝，x＝﹣12，∴D（﹣12，﹣1），sOCBD＝S△ODC+S△BDC＝+|﹣12|×|﹣2|＝6+12＝18．【议论】此题观察了反比率函数与一次函数的交点问题，待定系数法求解析式的重点，利用面积的和差求解四边形的面积．30．【解析】在图中两个直角三角形中，都是知道已知角和对边，依照正切函数求出邻边后，相加求和即可．【解答】解：由已知，得∠