《电路初探》总复习教案doc初中物理

《电路初探》总复习授课设计doc初中物理《电路初探》总复习授课设计doc初中物理《电路初探》总复习授课设计doc初中物理课题授课目标知识框架学法指导复习内容例题解析

电路初探课时2课时1．从能量转变的角度认识电源和用电器的作用.2．会读、会画简单电路图.认识串、并联电路的特点.3．能连接简单的串通电路和并联电路.4．能讲出生活、生产中简单串通或并联电路的实例.5．理解电流、电压.会使用电流表和电压表.6．经过实验研究串并联电路中电流、电压的关系.组成通路三种电路断路短路〔电源短路、用电器短路〕电流〔单位、方向、测量工具〕差不多物理量电路电压〔作用、存在条件、单位、测量工具〕用电器逐个按次连接串通电流的特点：I=I1=I2电压的特点：U=U1+U2连接方式用电器并列地连接并联电流的特点：I=I1+I2电压的特点：U=U1=U21．常用识不电路连接方式的方法2．用〝类比法〞理解得电流和电压3．电路中有电流表、电压表时，如何识不电路的连接方式.4．设计电路的步骤授课程序设计学生活动①电路的差不多组成部分有哪些？各部分的作用是什么？电源、用电器、开关、一、电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来导线组成的电流的路径.用电器：把电能转变成②我们能够从哪些不相同的角度来认识电源？其他形式能量的装置1．电源：开关：控制电路的通断(1)能连续供电的装置导线：让电流经过的路(2)供应电压的装置径(3)把其他形式的能量转变成电能的装置③连接成的电路存在几种状态？2．电路的三种状态：通路、短路、断路注意：短路的两种状况电源短路：导线不经过用电器将电源的两极斩钉截铁连接来用电器短路：用导线把用电器两端斩钉截铁连接起来④实质电路中常常有特地多用电器，如何连接？3．连接方式：串通电路和并联电路识不方法：详见中考指导书P92学法指导1(1)串通电路只有一条电流的路径(2)并联电路有两条以上电流的路径复杂电路要会找等效⑤识不串并联电路时，如何对待电路中的开关、电流表和点简化电路后再判断电压表？闭合的开关和电流⑥观看认识实质生活中常有的简单电路表相当于导线，电压表手电筒〔课本5761所在的那段电路相当P13—7〕、电冰箱〔课本P13—7〕、于断路.楼道灯〔课本P73—〕、电吹风、教室内的日光灯1337[例1]中考指导书P93例1、例2〔课堂练习〕中考指导书P96、、、、、10、1212347①如何与水流类比来认识电流？抽水机→电源二、电流I：电荷的定向搬动形成电流水压→电压1．单位、单位换算、电流方向水流→电流观看课本P63，认识周围的电流值.水轮机→用电器②电路中形成电流的条件？①有电源③如何样测量电流的大小？②电路闭合A2．电流表○：量程和分度值、使用规那么④串、并联电路中电流的关系？幸免实验的有时性，⑤课本P65研究活动中更换灯泡，进行多次测量的目的是？追求宽泛规律.3．串通电路中电流的关系：Ia=Ib=Ic4．并联电路中电流的关系：I=I1+I2①如何与水流的形成缘故类比来认识电压的作用？三、电压U：使电路中形成电流的缘故①一节干电池1．单位、单位换算—，认识周围的电压值②一节蓄电池2V观看课本P67图27③照明电路220V13②如何样测量电压的大小？④人体安全电压2．电压表：量程和分度值、使用规那么不高于36V③电压表和电流表在使用过程中有哪些相同点和不相同点？④串、并联电路中电压的关系？更换灯泡进行多次⑤课本P70研究活动中需注意什么？什么缘故？测量3．串通电路中电压的关系：U=U1+U2幸免实验的有时．并联电路中电压的关系：U=U性，追求宽泛规律.21四、设计电路1．依照题目的条件，解析元件的作用，确定各元件的连接方式，明确电流表、电压表在电路中的地址.2．依照以上的解析、判断画出电路图的草图3．依照题目要求，对电路进行考据、修正后，画出正确的电路图.[例]中考指导书