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六年级下册1--3单元概念公式六年级下册1--3单元概念公式六年级下册1--3单元概念公式xxx公司六年级下册1--3单元概念公式文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度一、知识点填空1、用直线上的点表示数时,()是正负数的分界点;所有的正数都在0的(右)边,所有的负数都在0的()边,所有的负数都比正数()。()既不是正数也不是负数。直线上的数从左到右的顺序也就是从()到()的顺序。2、商店有时降价出售商品,叫做(),俗称()。几折就表示(),也就是()。例如:打八折出售,就是按原价的()%出售。3、一件商品打七折出售,就是说()是()的()%。这件商品比原价便宜了()%。4、农业收成经常用()表示。成数表示(),通称()。例如:两成用分数表示就是(),改成百分数是()%。5、纳税是根据()的有关规定,按照一定的()把()的一部分()。国家用收来的税款发展()、()、()、()和()等事业。因此每个公民都有()的义务。6、税收主要分为()、()、()和()等几类。缴纳的税款叫做(),()与()的()叫做税率。7、在银行存款的方式有多种,如()、()、()等。8、存入银行的钱叫做();取款时银行多支付的钱叫做()。()与()的比率叫做利率。9、利息的计算公式是:利息=()。10、圆柱是由()个面围成的。圆柱的上下两个面叫做(),它们是()形,并且(),圆柱周围的面叫做()。它是一个()面。圆柱的()叫做高。圆柱的高有()条,长度()。11、以长方形的长为轴快速转动,会得到一个(),它们的关系是()。12、把圆柱的侧面展开得到的形状可能是()、()或()。13、把圆柱的侧面沿高展开通常会得到一个(),它们的联系是()。特殊时也会得到一个()这时()和()相等。14、把圆柱沿横截面切成两段的变化规律是(15、沿圆柱的底面直径把圆柱切成两半后的变化规律是()。16、把一个圆柱切拼成长方体的变化规律是()。17、圆锥有()个面,一个是(),是()形,一个是(),是一个()面。18、圆锥的侧面展开后是()形。19、从()到()是圆锥的高。圆锥的高有()条。20、以直角三角形的直角边为轴快速旋转,会得到一个()。其中的一条直角边是(),另一条直角边是()。21、等底等高的圆柱与圆锥之间的体积关系是()。22、体积相等底面积相等时圆柱与圆锥的高的关系是()。23、体积相等高相等时,圆柱与圆锥的底面积关系是()。24、比例的意义是()。25、比例的基本性质是()。26、组成比例的四个数叫做比例的(),两端的两项叫做(),()叫做内项。二、公式的应用1、已知半径,求圆周长的公式;已知直径求圆周长的公式。2、已知半径求圆面积的公式。3、已知圆的周长怎样求半径4、已知圆柱的底面周长和高,怎样求圆柱的侧面积。5、怎样求圆柱的表面积。6、已知圆柱的侧面积和高,可以求什么怎样求7、已知圆柱的侧面积和底面直径,可以先求什么怎样求8、已知圆柱的底面半径和高,怎样求圆柱的体积9、已知圆柱的体积和底面半径怎样求高10、已知圆柱的体积和高怎样求底面积11、求圆锥的体积需要知道哪些条件怎样求圆锥的体积12、已知圆锥的体积和底面半径怎样求圆锥的高13、已知圆锥的体积和高怎样求圆锥的底面积14、求长方体的棱长总和需

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