高考作文模拟主题写作：“坚持俗见与突破俗见”导写及范文

高考作文模拟主题写作：坚持俗见与突破俗见文题阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

《庄子》中讲了一个不龟手之药(一种防手冻裂的药物)的故事：宋国有一家人善于研制不龟手之药，但他们世世代代却只是用它来做和漂洗丝絮有关的事儿，得到的价值也“不过数金”；后来有一天，有一位客人用百金买下了它的制作技术，用它来服务于吴越交战中受冻的士兵，由此得到的价值是“裂地而封之”。

世世代代以此为事，这是坚持俗见；不以此为事而以彼为事，这是突破俗见。俗见，往往是生活中的常理常情，它凝结着人生的某些经验和智慧。突破俗见意味着对此的超越和创新，有时甚至是颠覆。

上述材料具有启示意义。请以“坚持俗见与突破俗见”为主题，结合材料写一篇文章、体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导解题思路：这一道主题式的作文试题。由材料，写作任务与要求三不构成。作文材料有两段文字构成，介绍《庄子》中的故事，宋国人研制出妙药，但是世世代代都按照常规做得到“数金”的事，而被人购买之后加以利用获得巨大利益。故事材料比较浅易，以对比的方式突出写作重心。材料的第二段解释了写作主题“坚持俗见”与“突破俗见”的内涵，进一步明确“俗见，往往是生活中的常理常情，它凝结着人生的某些经验和智慧”，指出俗见的作用和意义，然后指明“突破俗见意味着对此的超越和创新，有时甚至是颠覆”，以这样的方式明确了“突破”意味着超越和创新的深意。这就非常清楚地表明“俗见”与“突破”的关系。写作任务指明了写作的主题“坚持俗见与突破俗见”，这就意味着考生行文立意时不能只考虑这两个方面的某一方面，必须关涉二者之间的关系。“启示意义”指的是学生需要从材料里面发现二者之间的关系，“感悟和思考”潜在的提醒考生要写成议论文。要求部分，比较常规，没有设置什么障碍。参考立意：1．坚持俗见是传承先人智慧，突破俗见是锐意创新发展2．俗见需坚持亦需突破3．如何对待前人智慧的结晶4．谋求发展，与时代同频共振，既需坚守传统，又需不断突破创新范文：坚守俗见智慧，突破谋求发展安慧扑花浅浅蝶，迎风盏盏香。庄周寓言，启悟深深：先人经验代代传承，坚持之中获利微羡，突破创新用于他途，裂地封疆利如潮涌。俗见面前，何去何从，依刍荛之见，面对俗见，该坚守的必须坚守，需突破的必当突破。个人的发展，社会的进步、国家的强盛，此则当如圭臬，必奉之。守常理常情，传承先人经验智慧方行稳。坚持俗见，需要我辈名慧眼，广思辨，精筛选，恪谨严。梅香脉脉融春意，雪压枝头淡淡白。俗见是生活里的常理常情，是先人经验与智慧，既如此，做事需循常情理，当纳前人智谋。然世事风云，芜杂难辨。什么才是顺应潮流，我辈当谨记的真知灼见，什么是糟粕之物，我们面对俗见的时候，要学会辨别与甄选，不被假象蒙蔽，去粗取精去伪存真。因为坚信对党忠诚的俗见，才有李大钊的慷慨赴死，因为坚守强我中华之俗念，王进喜才能投身砼泥不改党员初衷。坚持俗见就是坚持理想信念，把信念化为行动。破固化思维，创新发展常规旧矩能致远。突破俗见，需要我辈有胆识，眼光远，寻规律，不畏险。幽谷芝兰香溢远，夏日不解晚来凉。不悱不发不愤不启，不破不立。创新才能发展，突破才有进步。思古，每一次科学的进步，时代的发展都离不开对前人的突破，如果没有四大发明对前人的突破，也许人类的文明回到退几百年，如果没有对固有的思维方式的突破，中国的改革开放也会夭折于计划经济的牢笼之中。突破俗见，意味着不被固化的思维拘泥。奋楫笃行勇创新，前人经验固可循，若要时代大潮搏风浪，发展创新才可循。以创新利剑破俗见天空。当守俗见应需守，该破俗见莫等闲。坚守是为了突破，传承是为了创新。面对前人智慧的火花，以坚持助燃，以创新催化，必将星星之后可以燎原。绿竹拔节声声脆，黄菊吐蕊浅浅黄。在坚持中创新，在创新中辉煌。中国共产党风雨百年的历史就是最好的证明，对共产主义信念的坚持不改，没有必共产主义更伟大的思想，坚持这样的俗念才让我党在百年风雨历程中不断突破，强国富民的俗念不变，变更方针，改变方法，不断突破，强国富民，不但发展，民族复兴，锐意创新，辉煌发展。守是细谨致，破是勇毅行。我辈青年需牢记，坚持突破不矛盾，明辨之中得真淳。

旧时粉面春，秋来容颜新。四