医疗设备成本效益分析报告共22张课件

医疗设备成本效益分析报告医疗设备成本效益分析报告医疗设备成本效益分析报告医疗设备成本效益分析目录页第1页医疗设备成本效益的特点4、经济效益分析的评价标准及对象经济效益分析的常用方法5、分析举例3、经济效益分析的数据来源6、经济效益分析的意义高校大学生骨干是我党新生力量的重要来源，是大学生中的中坚力量与骨干队伍，如何作好高校大学生骨干的先进性教育，保持大学生骨干的先进性对于加强党的建设和培养可靠接班人具有特别重要的意义，直接关系到党和民族的前途和命运。而加强大学生骨干的先进性教育，关键在于建立一整套行之有效的措施和途径。一、大学生骨干先进性教育的重要意义大学生骨干包括学生干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面表现突出的各类优秀学生，是大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生骨干培养工作，尤其是在全国创先争优背景下对他们进行先进性、纯洁性教育，使他们逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才，事关构建社会主义和谐社会的全局，事关党的事业后继有人和国家长治久安，事关全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴。二、当前大学生骨干先进性教育现状及原因分析（一）值得关注的几种思想倾向。1.动摇型。一是视共产主义为现代宗教和精神寄托，是无法实现的政治预言；二是认为现实的社会主义不如资本主义；三是私有成分逐渐增大，雇工剥削现实存在，贫富差别不断增大，社会主义的根本性质似乎发生了改变。2.消极型。党性观念淡漠，责任感不强，把自己混同于一般群众，乐意享受党员荣誉，却不愿履行党员义务，心安理得地做党员队伍中的普通一员。3.失望型。极端地认为现在党内腐败现象严重，社会道德滑坡，颓废之风日盛，党的形象暗淡，党员干部已不再是人们追慕的对象，反而成了腐败贪官的代名词，因而失去荣誉感，人前羞于亮党员身份。4.偏激型。对现实不满，牢骚怪话多，有的甚至不按时交纳党费，不积极参加组织生活，个别甚至声称要退出组织。（二）原因分析。1.理论教育缺乏说服力。现有的思想教育理论理系与现实情况脱节，世界范围内的社会主义低潮走势，资本主义高速发展极其丰硕的物质成果，特别是由改革开放带来的政治、经济、生活方面的重大变革等，许多问题不说普通党员，就是教育工作者甚至理论界也未必都能讲清道明。因而，思想教育显得软弱无力，党员思想上的许多疑团一直得不到开释。2.多元价值观对党员思想冲击较大。为人民服务思想、雷锋精神往往被人揶揄，而会赚钱会享乐则受人羡慕和尊重，从人的趋利本能来看，这种金钱至上及时行乐思想，具有很强的诱惑力和渗透力，致使部分意志薄弱放松思想改造的党员价值观发生偏移。3.不良社会风气和党内腐败现象的影响。由于监督机制不健全，腐败现象不能得到有效的遏制，许多大案要案涉及的政府官员级别越来越高，而他们基本上都是共产党员，加之社会上黄、赌、毒现象的存在，不同程度地影响了党和政府的形象，同时，也伤害了许多正直党员的感情。4.由改革的利益调整而滋生出不满情绪。如就业问题、分配不公问题等，不同程度地涉及到部分党员的切身利益，由于改革本身的不完善，再加之部分党员不能正确理解改革的深远意义，在不能摆正三者利益关系的情况下，把帐全算在改革的头上，由此引发对现实的不满。三、大学生骨干先进性教育的有效途径（一）把大学生骨干培养工作纳入国家人才培养总体规划。各级党委政府应该站在赢得青年、赢得未来的战略高度，切实加强对大学生骨干培养工作的领导，提供相应政策和资金支持，推动这项工作实现深入健康持续发展。当前，对于大学生骨干的教育培训大多以入党积极分子的党课学习为主，形式包括理论讲座、课外自学和网上考试，教育效果并不理想，2007年以来，团中央在认真研究大学生的成长规律和总结各地各高校工作经验的基础上，在全国范围内启动实施“青年马克思主义者培养工程”，几年来，各级团组织按照统一部署，把大学生骨干作为重点培养对象，以“大学生骨干培养学校（班）”为依托，开展了形式多样、各具特色的培养工作，取得了初步成效。（二）教育工作者应加强自身建设，重视对大学生骨干先进性的引导。体现高校的学生思想政治工作者的先进性是学术道德方面的先进性。高校教师是营造良好的学术氛围，促进学术进步和科技创新的主体。高校教师学术道德方面的先进性具体表现在以下4个方面：有献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。法制观念强，保护知识产权、尊重他人劳动和权益。认真履行职责，维护学术评价的客观公正。高校的学生思想政治工作者的先进性还体现在教学及科研方面的先进性。教师在教学工作中要牢固树立以学生为本、以质量为本的教育思想；在教学和科研方面勇于改革和创新，要积极培养学生的创新精神和创新能力；高校辅导员除完成日常工作外，也要通过不断提高自身学术水平，进而促进教育教学水平提高。辅导员要做大学生的亦师亦友，使大学生在大学期间的生活更健康。要想真正成为学生的益友，要求要具备3种能力：热爱学生，倾听学生的能力；深入学生，认知学生的能力；帮助学生，解决前进道路上困难的能力。（三）提高大学生骨干自身认识并积极实践。1.大学生党员应当坚定信念，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，及时学习党中央的新文件、新精神，用与时俱进的马克思理论武装自己的头脑。2.努力学习专业知识和国内外一切优秀的文化成果，提高可持续发展的能力，努力提高综合素质。当代大学生只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。3.将理论学习运用到实践之中，在现实中体现大学生骨干的先进性。先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。作为学生中的先进分子与骨干，大学生骨干除了立足本职岗位、勤奋学习之外，还应积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造求真务实、学以致用、从严治学、学无止境的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加“三下乡”和“四进社区”社会实践活动、科技活动和青年志愿服务活动、到基层挂职锻炼等，引导各类优秀学生广泛深入地参与实践锻炼，在实践中了解国情民情，提高综合能力，实现全面发展。最终促进自己的全面发展，塑造先进性形象，发挥旗帜作用。（四）利用新媒体拓展大学生骨干先进性教育的有效渠道。手机、网络等新媒体，不仅已经成为当代青年沟通交流、获取信息的主渠道，而且成为他们重要的学习、生活、娱乐方式。截至2011年底，5.13亿网民中30岁以下的青少年网民占了2.99亿。面对时代新变化和青年新特点，2009年以来，“全方位进军新媒体”的号角在全团吹响，“突出做好抓基层、建组织、用好新媒体三项工作”成为全团的共识和自觉行动。几年来，一批团属新媒体阵地初具雏形。团中央建设的未来网、中国青年网不断成长。由团中央主办的“共青团移动频道”覆盖全国31个省区市团组织，每周为近万名团的各级领导干部发送３期手机报，及时传递全团重点工作信号，交流各地工作经验。一批团属新媒体平台建起后，各级团组织积极利用“自有阵地”和借助有影响力的社会网站，以微博、博客、即时通信、社交网站、视频、论坛等多种青年喜欢的方式开展工作，并注重融入文化、艺术、时尚等元素，使团的工作和活动既很“有意义”，又变得很“有意思”。大学生骨干先进性教育只有利用新媒体的有效载体和渠道才能入脑、入心。美感是人在对外界事物的美进行评价时产生的一种肯定、满意、愉悦、爱慕的情感。语文课是一门审美内容丰富多彩的课，学生面对语文课文，不仅仅是一大堆语言文字，而且是面对美、面对美的生活、面对美的精神，因此，认识语文教育必须超越实用主义的局限，从精神的开拓，从人的发展的高度去把握，才能领会语文所包蕴的丰富内涵。从这个意义上讲，加强语文教学中对学生美感的培养与引导势在必行。那么，在语文教学中如何培养学生的美感？我认为应从以下几个方面入手：创设情境，形成美的氛围。情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的具体生动的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，掌握知识，发展思维。在教学中，教师应运用多种手段再现作者苦心经营的艺术境界，使学生不仅身临其境，而且心入其境，产生美感体验。创设情境的手段有多种，常用的有录音、录像、图画、表演等，这一切的多媒体手段可以对学生进行感官的刺激，使学生得到美感的体验。语文教材中的许多篇目都是文质兼美，充满了诗情画意，尤其是那些诗词散文所描绘的意境更是令人心驰神往，有些是只可意会不可言传的，这就更需要借助这些现代化的技术手段再现文中画面。创设情境也可以充分利用课本中的美感教育教材，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，激发学生美感体验的内在需要和内在动力，使学生尽快的进入角色，在愉悦与享受中培养美感，在审美过程中净化自己的心灵，陶冶自己的情操，提高自己的思想境界。培养语言魅力，关注情感共鸣，让学生主动体验美感。文学是语言的艺术。但长期以来，语文教学的弊端在于用冷漠的理性分析取代了辨证的语言感受，“技术化”的训练模式吞噬了学生的思想、情感。文章是一个有机的整体，却被肢解得支离破碎，了无生气。文章的气脉、作者的思路便埋没在这些琐屑的分析中，学生的思想、共鸣、情感熏陶又从何谈起呢？俄罗斯有句谚语：“不是蜜，但它可以粘住一切的是语言。”优美的课堂教学语言如春风化雨，常常能使学生如沐春风，获益匪浅，自然而然地产生美感体验。讲事件，讲得有声有色，把简单枯燥的文字变成生动具体的画面；讲人物，讲得栩栩如生，让学生与文中的人物直接对话。要增强课堂的语言魅力，需要教师具有学识、智慧、激情三方面的素质。注意课堂的开放性，培养学生的美感。我们要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，它能使学生在广阔、自由、宽松的氛围下主动去体验美感。可先让学生自读文章后，将感受最深的片段细节说一说，这样，既提高了学生的表达能力，又初步感知了文章的美感，教学过程中，可以把表演引入课堂，给予学生更多的心灵自由，满足他们的“游戏冲动”和“角色幻想”的需要。这样不仅能激发学生兴趣和学习积极性，活跃课堂气氛，而且还能加深学生对文章内容的美感体验。此外，还可以通过辩论、故事会、朗诵赛等多种实践形式，让学生乐于探究，主动培养美感。强化“读”的训练，培养美感。“书读百遍，其义自见”，读可以加深学生对文章的感悟与理解。可采用朗读、默读、选读、品读等各种方式来读，同时展开联想与想象，在潜移默化中加深美感。此外，还可以采用模仿朗读、小组互读、配乐朗读等方式进一步加强“读”的训练，不仅能提高学生的朗读水平，还能加深学生对文章内容的美感感悟。陕西省榆林市绥德县河底乡中心小学医疗设备成本效益分析报告医疗设备成本效益分析报告医疗设备成本医疗设备成本效益分析医疗设备成本效益分析目录页第1页医疗设备成本效益的特点4、经济效益分析的评价标准及对象经济效益分析的常用方法5、分析举例3、经济效益分析的数据来源6、经济效益分析的意义目录页摘要第2页摘要:医疗设备成本效益分析是现代医院医疗设备管理的重要内容,是医院决策者和医疗设备管理人员必须树立的意识和落实的实践。本文以医院资产管理和效益分析者的身份,探索、介绍在大型医疗设备成本效益分析方面的做法和经验,在如何准确评价医院医疗设备的运行状况,充分发挥医疗设备投资产生的社会和经济效益,指导医疗固定资产投入的规模和方向等方面做了定阐述。[关键词]HS:医疗设备管理;成本管理摘要1、医疗设备成本效益的特点第3页医疗设备成本效益具有复杂性和多变性的特征。主要表现和原因有三:(1)设备服务因所诊疗患者的数量、病情严重程度、使用时间等不同原因,使所提供服务的成本会发生很大的变化,从而产生差异(2)新技术、新方法、医师及技术人员的业务水平、能否熟练正确使用设备也会对医疗成本产生影响。③3)设备使用耗材的价值高低及使用数量多少,直接使医疗成本发生变化。1、医疗设备成本效益的特点2、经济效益分析的常用方法第4页21投资收益率法该法是指某一医疗设备年产生的净收入与设备投资总额的比率,其计算公式为:投资收益率=[(医疗设备收入·设备支出)该医疗设备投资总额]×100%。设备支出主要包含:设备消耗耗费、维修保养费、管理和操作人员工资、水电费和成本折旧费等。投资收益率越高,表明设备经济效益越好。2、经济效益分析的常用方法2、经济效益分析的常用方法第5页投资回收期法根据医疗设备投资成本收回所需时间而进行的经济效益分析的方法。公式为:该医疗设备投资额/该设备年净收入。投资回收期越短,说明该设备经济效益越好,否则,效益越差。当投资收益率为负值时,我们将不再计算投资回收期,直接按照评估标准的差级评2、经济效益分析的常用方法3、经济效益分析的数据来源第6页客观和丰富的数据来源是做好医疗设备成本效益分析的基础和关键。信息化的发展为医院经济管理的全面提高和进步提供了保障平台医院实行HS管理,使我们所需要的各种数据有了真实可靠且详细的来源。3、经济效益分析的数据来源HS系统医院管理和医疗活动中进行信息管理和联机操作的计算机应用系统,英文缩写HS:H是覆盖医院所有业务和业务全过程的信息管理系统。按照学术界公认的Morris.CollenF所给的定义,应该是:利用电子计算机和通讯设备,为医院所属各部门提供病人诊疗信息(PatientCareInformation)和行政管理信息AdministrationInformation)收集olet:在储(Store)、处理Process)提取Ret数据交换(Communicate)的能力并满足授权用户(Authorizedusers的功能需求的平台。医院信息系统(HospitalInformationSystem,HS),亦称“医院管理信息系统”,是指利用计算机软硬件技术、网络通信技术等现代化手段,对医院及其所属各部门的人流、物流、财流进行综合管理,对在医疗活动各阶段产生的医院的整体运行提供全面的、自动化的管理及客种服务的信已绕。,从为处理、提取12102019HS系统3、经济效益分析的数据来源第7页设备维修费设备水电费设备耗材费设备人员工各种设备年收入设备折旧费数据3、经济效益分析的数据来源3、经济效益分析的数据来源第8页设备年收入利用医院的HS系统,根据设备收费编码、设备收费所属科室,框定查询年度的时间范围如何得出?进行查对。该数据项存在以下几种情况:①被分析设备仅一台时,依