班会课说课教案模板下载（共3篇）

第6页共6页班会课说课教案模板下载〔共3篇〕第1篇：班会教案：班会说课稿今天我说的班会课主题是：航标与航向！首先谈谈选择这个主题的原因。主题分析^p：一个人没有目的，就无法成长。尤其学生进入初二，初一时的新颖感没了，而随着个人所经历的各种人和事及在班级中的影响确实立，很多人就容易走入对任何事都没有兴趣对任何事都没有动力的境地。一首打油诗真实的反映了这种现象：刚进学校想发奋，不到一年开场混，一看书本头发昏，是否自己真很笨？这就象长跑已至中途，轮船已到江心，假如跑步没了终点，轮船没了码头，你是否能想象将会怎样？而这终点，码头，对于我们人来说，就是目的。况且，初二的学生有了初一思想政治的根底，对于心理学的问题已有初步感悟，这时再进一步强化目的对个人的影响，很有必要！班会设计：通过这节课应该让学生明白：天生我才必有用。只要找到显示自己才华的目的，就能真正实现自我价值。要让学生明白，给自己确定一个明确的目的是走向成功的第一步。生活就是由一连串的目的组成的，只要目的明确，就能挖掘自己的潜力，就能有望得到成功。正基于此，我从认识目的的重要作用，理解科学的目的体系构成，学会正确地选择和设置目的这三个方面设计这堂课，力求有层次的，潜移默化地引发，导向，鼓励学生，使学生落实近期详细目的，从而去扎扎实实的去完成每一个目的，一点点的去实现自己的美妙愿望。班会程序：1．首先由主持人简单导入，引发学生交流讨论：在自己的人生经历中，有那些事情因为有了明确的目的而获得成功，在那些事情上因为没有明确的目的而导致了失败。并要求各组一名同学在班里介绍自己的体会让学生在感性上对目的的重要性有一个初步的认识。2．然后小品展示法国科学家约翰。法伯的著名实验：毛毛虫实验，并配上背景介绍，让学生进一步认识目的的重要性，再由主持人介绍卡耐基的关于人生目的的科学调查结果，从科学的层面强调目的的重要性，让学消费生一种心理需要：我要制定目的！并提出：制定目的的关键是自己设置的目的是否合理。从而给出人生目的金字塔，介绍科学的目的体系。3．接着进展第三环节，现场操作，制定目的。让学生拿出事先准备好的红，黄，绿三种颜色的纸制定自己长期，中期，短期目的，并在小组内交流{自愿原那么}，并对自己的目的的合理性进展评议，或同学交流评议，再转化出自己的月，周，日目的。4．最后老师再次小结目的的重要性，并勉励学生在实际生活中去理论自己的目的，并举行目的落实于行动的签字仪式及目的督导小组成员的选举。并落幕。说课完毕，不当之处，请指正！第2篇：班会课说课稿《构建和谐班级体》主题班会课说课班主任：XX各位领导、老师下午好！今天班会课说课内容是构建和谐班集体以下就是该班会课的筹划过程：一、班会主题《构建和谐班集体》二、主题内涵构建和谐班集体对促进学生全面、安康、和谐的开展有着重要的意义,这为培养出新一代建立社会事业的接班人有着显著地影响。和谐班级是文明、向上、创新的班集体,是宽松、协调、包容的班集体。创立和谐班级是全面落实科学开展观,构建和谐校园、和谐社会重大战略思想在学校的一种表达。三、教学目的根据技校学生的学习和认识特点，通过班级群体性的活动，使他们逐步理解和谐班级构建的重要性，并通过多种形式的集体活动来促进他们的交流和活动，从而增进学生之间的友谊。四、教学对象XXXX班全体学生五、教学准备1、寻找班级和谐相关的素材2、排练群口相声，做好班级集体活动准备3、搜集学生在生活中和谐互助的照片六、教学形式整个班会课的活动由班主任进展筹划和指导，同时与学生进展交流，主要由学生进展参与和主持，让学生针对班会课的主持人以及活动的安排进展合理积极的排练，让此次活动的主体对象参与融入此次活动。七、教学过程〔一〕观看学生表演，班级参与活动，活泼气氛，促进交流首先观看“群口相声——一个都不能少”的学生表演，让学生体会到和谐相处的重要性，接下来让学生参与鼓掌听声的活动中去，使学生体会到团结就是力量的道理。用这两个活动拉开班会课的序幕，即活泼了班级的气氛，也参透了此次班会课构建和谐班级的内容。〔二〕提出问题，参与考虑，理解友谊与和谐班会课的群体活动完毕后，有两位主持人上台，对这次班会活动如何构建和谐班集体提出不同的问题，让学生进展考虑，然后积极发言，表达自己对和谐班级体构建的看法和建议。〔三〕观看班级生活及学习照片，体会点滴校园生活以“朋友”作为背景音乐，让学生观看大家在校期间一起学习，一起生活，一起欢乐的照片，引起学生点点滴滴的的回忆，让彼此互相珍惜，互相关爱，把这种情感融入和谐班集体的构建中。〔四〕总结概括，送出祝福，提出希望最后班主任进展总结，送出对班级将来成长的祝福，提出对班级前进的展望，让学生一起为构建和谐班级而努力。八、预期效果通过此次主题班会，让学生进展积极的互动与交流，使学生可以懂得珍惜如今、团结互助、和谐相处，从而在将来的学校生活中心往一处想，力往一处使成为真正的和谐班级体。第3篇：主题班会说课主题〔团队〕会说课竞赛1、《诚信在我身边》主题班会设计2、《辞别陋习、走向文明》主题班会设计3、《预防为主、学会自救》主题班会设计4、《珍惜生命、把握青春》主题班会设计5、《孝敬父母、学会感恩》主题班会设计6、《相信自己、我能行》主题班会设计7、《自信自强、无怨无悔》主题班会设计8、《祖国在我心中》主题班会设计9、