




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
交通安全常識
1.(○)怕迷路,我知道我家在哪裡,所以我會記住我家的住址和電話。2.(○)我怕迷路,所以和家人上街時,我會注意附近的商店和建築物。
3.(○)我是國小一年級學生,我要學習對自己在路上的安全負責。4.(○)我在路口看到導護爸爸、媽媽會主動打招呼。
5.(X)過馬路時,有導護老師幫忙指揮交通,所以我可以在行人穿越道上拍球、逗留。(絕不可逗留)6.(○)下雨天,我會注意地上的積水、不奔跑。
第1页,共7页。交通安全常識
7.(○)上下學的時候,我會排好隊伍、靠邊走,和同學互相照顧。8.(○)我知道學校推動走路上學的事情。9.(○)我們學校正門口面對的是延平路。10.(X)三角形的交通標誌是指示標誌。(警告標誌)1.(○)發生車禍會使人受傷或死亡,也會使家庭陷入哀痛及破碎。2.(○)在走道行走,應靠邊走,不可橫衝直撞、追逐奔跑,多禮讓他人。3.(○)穿越交岔路口要遵守交通號誌的指示行走。
第2页,共7页。交通安全常識
4.(○)
聽到救護車聲,車輛必須馬上讓出車道,禮讓救護車。5.(○)乘坐公車時,應等他人下完車後,再有秩序的排隊上車。6.(X)市區道路擁擠,可以用超車的方式來為自己爭取時間。(超車是危險的行為)7.(○)通過交叉路口要先看左右兩方,確實沒有車輛才可以通過。8.(X)等人或跟朋友討論事情時,可以站在或停在路旁車子的前後。(不可站在車子後方或前方附近)9.(○)當交通指揮人員示意車輛通行時,行人要有秩序的排好等候於路旁,千萬不可強行闖越。第3页,共7页。交通安全常識
11.(○)學校為了我們的上放學安全,在重要路口都安排有導護志工及老師。12.(○)上放學時段,延平路口是禁止迴轉的。13.(X)我從建新街方向坐車上學,最佳的下車位置是延平路的校門口。(在樹仁二街後側門下車,可避免壅塞)14.(○)為了提倡節能減碳並且鍛練身體,我會朝學校推動的走路上學目標前進。15.(○)樹仁二街與延平路口,是學校車輛最多也最需要注意安全的路口。1.(○)平安是福的妙方,是人人遵守交通規則。
第4页,共7页。交通安全常識
2.(○)「零車禍零死亡」是我們追求的目標。3.(○)聽到救護車聲,車輛必須馬上讓出車道,禮讓救護車。4.(○)交通建設以追求安全、便利、舒適及快速的服務品質,尤其「安全」是最首要的。5.(○)當交通指揮人員示意車輛通行時,行人要有秩序的排好等候於路旁,千萬不可強行闖越。6.(X)上學快遲到了,可以請家長用超車的方式來為自己爭取時間。(安全第一,超車是很危險的行為)7.(○)於走廊行走,應靠邊走,不可橫衝直撞、追逐奔跑,要抬頭走路,多禮讓他人。第5页,共7页。交通安全常識
8.(X)
搭乘小汽車下車,應從右側車門下車,但可不必注意後面有無來車。(開車門前,要注意後方來車)9.(○)汽車駕駛人駕駛汽車轉彎時,除禁止行人穿越路段外,應暫停讓行人優先通行,違反規定者處新臺幣1200元以上3600元以下罰鍰。10.(X)
搭乘公車站立乘車時,一邊和司機聊天,一邊注意行車的方向,是一種禮貌又可做應變的準備。(不可打擾司機)11.(○)學校為了我們的上放學安全,在重要路口都有安排導護志工及老師。12.(○)上放學時段,延平路口是禁止迴轉的。13.(○)走一段路上學,獲得最大益處的是我自己,所以我要全力支持。14.(○)為了提倡節能減碳並且鍛練身體,我會朝走路上學目標前進。15.(○)樹仁二街與延平路口,是學校車輛最多也最危險的路口。第6页,共7页。内容梗概交通安全常識。1.(○)怕迷路,我知道我家在哪裡,所以我會記住我家的住址和電話。2.(○)我怕迷路,所以和家人上街時,我會注意附近的商店和建築物。5.(X)過馬路時,有導護老師幫忙指揮交通,所以我可以在行人穿越道上拍球、逗留。7.(○)上下學的時候,我會排好隊伍、靠邊走,和同學互相照顧。2.(○)在走道行走,應靠邊走,不可橫衝直撞、追逐奔跑,多禮讓他人。4.(○)聽到救護車聲,車輛必須馬上讓出車道,禮讓救護車。5.(○)乘坐公車時,應等他人下完車後,再有秩序的排隊上車。8.(X)等人或跟朋友討論事情時,可以站在或停在路旁車子的前後。13.(X)我從建新街方向坐車上學,最佳的下車位置是延平路的校門口。3.(○)聽到救護車聲,車輛必須馬上讓出車道,禮讓救護車。4.(○)交通建設以追求安全、便利、舒適及快速的服務品質,尤其「安全」是最首要的。5.(○)當交通指揮人員示意車輛通行
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 草场租赁与草原生态保护与修复合同
- 新生儿高压氧治疗个案分析
- 体外细胞培养技术
- 护理质量反馈报告
- 高三化学二轮复习:装置图型实验方案的评价
- 神经细胞瘤科普
- 颅脑损伤物理治疗
- 儿科休克的护理
- 提神活动及平复活动
- 2025企业内部培训资料:13 领导力之五力模型
- 多重耐药菌病人的处理流程
- 《常见性病防治知识》课件
- 驻村第一书记工作总结模版
- 2025物理大一轮复习讲义复习讲义答案精析
- 2025年高考政治抢押秘籍(江苏专用)时政热点04哪吒2(学生版+解析)
- 广东省深圳市2025年中考模拟历史试题四套附参考答案
- 粤语知识测试题及答案
- 2025年北京市东城区初三语文一模作文《根基》写作指导+范文
- 太阳能光伏发电系统多目标容量优化配置技术研究
- 中央2024年中国合格评定国家认可中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年高考化学考试易错题易错类型18物质的分离、提纯与鉴别(7大易错点)(学生版+解析)
评论
0/150
提交评论