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第第页幼儿园大班上学期美术教案《冬天（一）》含反思大班上学期美术教案《冬天〔一〕》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能按意愿独自设计画面，大胆作画，能用绘画的形式表现自己对冬天的认识，加强对冬季四周事物关注，快来看看幼儿园大班上学期美术《冬天〔一〕》含反思教案吧。

教材分析：

《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触四周环境生活中美妙的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，加深幼儿对冬天的认识和了解，我们特组织开展了本次活动。画面以幼儿畅想为主，老师通过引导，激发，进展幼儿的想象力和制造力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识阅历，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的观赏作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的观赏技能。《冬天》是大班第一学期结合季节特征的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对冬天的感受。

教学设计思路

1、在教学活动前，老师有意识地在日常活动中，引导幼儿观测幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。

2、预备丰富的材料，鼓舞幼儿大胆创作，发挥创作的热忱。

3、运用正面的评价，鼓舞幼儿进行充分的自我表现，加强自信心。

活动目标：

1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。

3、加强对冬季四周事物关注。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、依据色调进行大胆合理的想象。

活动重点：

用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

活动难点：

能画出冬天里景物、人物的特征，色调合适。

活动预备：

水彩笔、画纸、范画

活动过程：

1、谈话，导入活动，引出主题。〔指向目标1〕

"小伙伴现在是什么季节啊？'"你看到的冬天是什么样子的呢？'幼儿争论，老师简约小结。

2、提出绘画主题，引导幼儿思索。〔指向目标2、3〕

"今日我们要来画一幅冬天'，你会画一些什么呢？'幼儿个别说一说，相互说一说。

3、提出作画要求，幼儿自主作画老师观测引导。〔指向目标1、2、3〕

"请小伙伴画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。'

4、幼儿作画，老师援助技能较弱的幼儿丰富画面内容，涂上适当的色调，进一步表现冬天特征。

5、活动结束：

〔指向目标3〕

请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜爱的作品，说说缘由。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋

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