爱在家人间 课件-部编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间爸爸？奶奶？姥爷？姥姥？爷爷？妈妈？姑姑？舅舅？？1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的

几张，说说你的感受。运用你的经验B、亲情之爱是怎样产生的？⑴他们给了我们生命⑵他们为我们的生活操劳⑶他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤⑷他们是我们生命中重要的影响者⑸他们是我们成长的陪伴者和见证者

这就是家庭中的亲情之爱。A、亲情的含义是什么？

每个人的内心都有一份，对家人割舍不断的情感——亲情之爱。1、怎样认识家庭中的亲情之爱?一、体味亲情或是因为他们为了我们的生活操劳……这份情感，或是因为他们给了我们命……或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤……或是因为他们是我们生命中重要的影响者，生命：父母给我们生命生命精神物质物质：父母给我们物质上的保障精神：父母给我们精神上的支持亲情写不出来了解不够例如：因攀比而要东西例如：零花钱为父母买东西1.你是住校生，一周才能回家一次，周五放学回到家，爸爸妈妈······2.星期天下午，到了返校时间，家里人会······3.你在学校犯了错误，你妈妈被老师叫去谈话之后······

每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。2、不能因为某些特殊时刻，否认亲情之爱。这个继母是个很好的妈妈现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。3、家庭结构变化，亲情之爱依旧存在，需要用心发现。P79页---阅读感悟

一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时，耗时3年多，终于绣出一幅长6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购它，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子上大学的钱就不用愁了。第一幅十字绣完工后，她又买回了一幅长22米、宽0.85米的《清明上河图》十字绣样。这幅刺绣的难度、时间和价钱是第一幅的好几倍。她说，第二幅《清明上河图》已绣了快6米，希望老天能再给她3年时间。她没有其他奢求，只是想尽自己所能多给孩子留点儿什么。

早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点烦，但心里还是暖暖的。探究与分享新课讲解二、爱的碰撞探究与分享新课讲解1.类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？2.想起这些，你心里的感受是怎样的？提示：1）结合自身实际回答；2）想起这些，我仍然能够感受到父母对我的爱，同时也意识到自己长大了，应该独立了，应该管理好自己，让父母放心。新课讲解2.亲子冲突的表现

我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。结合下面的情境，填写内容。放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言：感冒发烧，父母的表现：考试“考砸”了，父母一般会这么说：周末想和同学去看电影，父母的态度：赶紧学习不要骄傲，继续努力小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了非常担心，细心照顾一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力在家学习，不要浪费时间新课讲解探究与分享

在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予什么？按照这些提示，完成表格。关注的问题关注的重点交流的方式采取的态度父母我学习、身体健康交友成绩的好坏能否得到父母的帮助说教倾诉强制、粗暴反抗、叛逆新课讲解新课讲解3.发生碰撞的原因、影响和化解方法(1)原因:两代人的较大差异

作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。新课讲解(2)发生碰撞的影响和化解方法①影响:如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。②化解方法:有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。新课讲解典例分析例

“有一种冷叫你妈觉得你冷。”每当提到“唠叨”这个词,我们总能想到父母,无论是冬天出门前妈妈的叮嘱,还是爸爸在你每次上学出门时问你有没有带作业,这些生活中的“唠叨”有时候会让我们反感。下列对待父母的“唠叨”的做法中,正确的是()①尽量将父母交代的事做好,让父母放心②直接告诉他们,这样的“唠叨”让人很烦③对父母的“唠叨”一概左耳朵进、右耳朵出④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意A.①②B.②③C.③④D.①④D三、沟通传递爱新课讲解1.感受和体会与父母的交往过程

我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……新课讲解1.如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。探究与分享

提示：1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……新课讲解新课讲解2.爱是需要呵护的

①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。你有过类似的经历吗？新课讲解新课讲解3.理解父母的爱，表达我们的爱(1)理解父母的爱:作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。(2)表达我们的爱:我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。【知识归纳】

感悟人生感受亲子冲突背后的温暖和爱我们和父母之间可能不只是这些让人啼笑是非的对白。有时随之而来的还有争吵，冷战，或者彼此之间的隔阂与互相的不理解。我们会厌烦他们的唠叨，觉得他们自以为是，觉得他们什么都不懂。他们会觉得我们年少无知，觉得我们不懂事，不理解他们，他们会觉得不懂我们。我们总是会发生各种各样的冲突，让人感觉很累。可每当我们伤害了他们，我们留下在心里的，只有愧疚，再无其他......知识拓展感悟人生感受亲子冲突背后的温暖和爱我们在外人面前善解人意，脾气温和，举止有礼。在父母的面前，总是不停地抱怨，发脾气，甚至无理取闹。被偏爱的，有恃无恐。我们所依仗的，不过是他们对我们的爱。你们会慢慢地长大，慢慢地离开他们的“家”，慢慢地去组建一个我们自己的新“家”。在这些过程中，我们才慢慢地察觉到他们对我们的爱，是如此的深沉。知识拓展感受亲子冲突背后的温暖和爱他们在我们学会爱之前，就已经将他们的爱一点一滴地托付给我们。他们曾满脸微笑，耐心满满，教我们牙牙学语，蹒跚学步。他们曾一言不发地听我们抱怨，看着我们发脾气，然后尽他们的努力给我们收拾烂摊子。只要我们要，只要他们有。他们也在时间的侵蚀中，少了些许疾言厉色地训斥，多了一些商量。我们终是意识到，他们老了。感悟人生知识拓展亲情，在爱与被爱中理解感悟亲情，在亲子碰撞中经受考验亲情，在沟通理解中得到升华教师寄语爱需要呵护1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C2.进