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文档简介

小班音乐活动：你一半我一半一、教学目标：

1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。

2.情愿参加互动音乐嬉戏，体验共享的欢乐。

二、教学预备：

1.动物图片若干（小象、小熊、小猪等）

2.可操作蛋糕卷道具若干。

3.幼儿已经学会歌曲第一段。

4.歌曲mp3和电脑。

三、教学过程：

一、出示图片，复习歌曲。

1.出示图片（小象、企鹅和蛋糕卷），简述故事。

师：小伴侣，你们看这是什么呀？那你们还记得小象他们和蛋糕卷的故事吗？让我们一起唱出来给大家听吧。（伴奏第一段）

2.边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。

3.提出要求再次练唱。

师：好伴侣们一起共享蛋糕卷，真是件兴奋的事情，让我们用开心的声音再来一次吧！（伴奏第一段）

二、情节推动，仿编歌曲。

1.出示图片，推动故事情节。

师：看到它们这么快乐，你们瞧谁来了？（小兔子）

2.提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？谁会学小象一样也把它唱出来。

3.个别幼儿尝试叙述与演唱。

4.集体练唱。（伴奏第一段）（依据需要可能2次）

5.学唱歌曲最终一段。

（1）师：喜爱共享的小伴侣们，又来了小老鼠和小青蛙，现在我们的蛋糕卷该怎么分呢？

（2）幼儿简洁叙述，尝试演唱。

（3）观赏歌曲其次段，鼓舞幼儿跟唱。（播放音乐）（伴奏小老鼠、小青蛙两句）

有的小伴侣还是像小象和小企鹅那样唱(你们觉得可以这么唱，这个方法也不错)，不过老师这里有啊还有个不一样的唱法，请你们来听听我是怎么唱的。

（4）学唱结尾部分。

提问：全部的小动物都有蛋糕卷了，我们要吃蛋糕卷啦，怎么吃呢？（啊呜啊呜真好吃，啊呜啊呜真快乐）（伴奏最终两句）

（5）小结：原来全部的小动物全都消失才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做《你一半我一半》。歌曲是有变化的，从哪里开头变得不一样？（小老鼠）我们一起吧不一样的地方再来唱一遍吧。

7.完整演唱歌曲。

师：有好吃的和大家一起共享真的很快乐啊！现在我们大家开快乐心的把这首歌曲完成的唱一遍吧。（整曲伴奏）这真是一首好听又好玩的歌曲。

三、歌表演《你一半，我一半》

1.小组尝试表演

（1）要求的提出：请幼儿扮演小动物，利用道具蛋糕卷跟着歌曲尝试表演。

（2）依据幼儿表现提出要求：a要跟着歌曲的节奏消失与分蛋糕卷。b要做大方的情愿共享的小动物。c其他小伴侣要帮着演唱。（分蛋糕卷的时候要点一点，可以提前预备好进行分。）

2.全体幼儿歌表演《你一半，我一半》

（1）其余幼儿选择角色站位。

师：大家都想来试一试，没问题！请大家从椅子背后的袋袋里取出小动物挂牌，先看看自己扮演的是谁，然后找到这个小动物的标志，面对小动物站在线上。

（2）集体歌表演。

（3）小结：大家都吃到蛋糕卷快乐吗？其实除了好吃的，还是玩具和快乐的事情也都是可以与人共享的！小伴侣们，现在我们和在场全部的老师们共享好吃的糖果吧。（分发糖果，结束活动）。

歌曲《你一半，我一半》

蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下；

你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。

蛋糕卷，大又大，企鹅企鹅吃不下；

你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。

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