教案 影响学前儿童家庭教育因素二

第二节

家长对子女的态度教学过程第一部分：一、家长对子女热爱、关的程度方式（一家长对子女热爱关心的程度和方式对家教育的作用根据爱和要求这两个维度，将家长的教态度分为四种类型，分别：民主权威型，专制型、爱型和放任忽视型。1.民主权威型父母向孩子提出合的要求和限制父母表现出热忱和关心耐心倾听孩子的观点，并励孩子参与家庭决策。2.专制型提出很高的标准为我说了所以你必须这样做视和抑制了儿童自己的想法和独立。在这种抚养方式中成长学前儿童表现出较多的焦虑、退缩等负面情绪和为，但在学校中有较好的现。3.溺爱型对孩子充满了爱与期望但却忘记孩子社会化的任务很少对孩子提出什么要求或施加任控制。4.放任忽视型孩子成长漠不关心不会对孩子出什么要求或行为标准也不会表现出对孩子的心现这种情况原因可能父母在自己的生活中充满了压力或自己遭遇了重挫折或不幸，或家庭关系现了重大问题。讨论：1.这四种教养态度别对个体的成长有什么样影响？2.家长不关心孩子原因有哪些？不少事业有成的人因忙公务应酬而忽略了家庭特别孩子事实上为人父母者如有更多的时与儿女在一起不但能促进家庭和睦而且还会提高大人们的工作业绩。和儿女在一起是指与他们一起学习一起干家务、一起进餐起游戏以及一起休息等，尤其是儿女相对较小的时候显得为重要。案例分析：明明爸爸从不对明明生但也从不过问明的事情明明向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸只是心不在焉地“嗯”一，眼睛却看着别的地方。明爸爸说其实他不喜欢孩子明明的所有事情都妈妈负责每天早上明明都是第一个到幼儿园要等很长时间会有小朋友来和她玩因为妈妈要赶着去很远的单位上班每天下午妈妈都是匆忙忙接上明明就走因为妈妈要赶回家做饭明明的妈妈太忙了白天忙工作晚上忙家务还要看书学习写论文根本没有时间和明明一起玩有时明明要求妈妈跟她玩游戏妈妈总是不耐烦地说妈妈没时间你自己玩吧明明的幼年时期就这样孤独地度了。请从父母教养方式的角分析以上案例。（１）明明父母的教养式属于哪种类型？（２）结合案例谈谈父应该怎样做。三、家长对子女的期望（一）皮革玛利翁效应期望效应，又称皮格马利效应，罗森塔尔效应。家对子女的期望水平和孩的学习成绩以及道德品质展水平紧密相关长对子女的期望一定要符合孩实际情况。正确发挥家长对子女期的积极作用的条件

思考题有些父母对子女的期望高一般是哪些原因可能对孩子造成什么的危害呢第三节

家庭生活环境对家庭教育影响一、构成家庭生活环境的素（一）家庭结构1、家庭结构的概念2、家庭结构的形式（1）核心家庭：、概念b优点、缺点（2）主干家庭：、概念b优点、缺点（3）单亲家庭：、概念b对家庭教育的影响（4）重组家庭：、概念b对家庭教育的影响（二）家庭经济生活状况1、家庭经济生活状况的念2、家庭经济生活状况对庭教育的影响。（1）家庭经济收入（2）家庭经济来源（3）家庭经济支配讨论：家庭经济状况好家庭经济状况差对家庭教有什么样的影响：（三）家庭成员之间的关1、家庭成员之间关的概念。家庭成员之间的系决定了家庭生活的气氛秩序和稳定程度，影响庭成员的身心健康，对未年子女的影响更大。2、家庭成员关系对庭教育的影响（1）好的家庭成员间的关系的影响：（2）家庭成员关系好：、表现：家庭成员关系好，主要表现为两种：一是婆媳不和，二是夫不和。b、减夫妻离异对子女的影响：（四）家庭生活方式1、家庭生活方式的概念基本要素（1）家庭生活方式概念（2）基本要素：、家庭生活观念、活动条件三个概念

b、三要素的关系2、家庭生活方式中对子身心发展有直接影响的因（1家庭饮食营养方式些子偏食厌食以及肥胖童增多，主是不良饮食营养习惯所造成的（2）家庭消费方式赶时髦的消费、重物质轻神上的消费、消费中的奢浪费缺乏计划性的消费不从实际情况出发的消费等都会给孩子造成不好的影响。应科学地有计划地费。（3）闲暇利用方式影响孩子的家庭成员兴趣好广泛，经常开展丰富多的活动，可以培养孩子的种兴趣，发展多种特长；暇生活文明化，内容健康情趣高雅，不仅能使孩得到休息和娱乐，对孩子是一种教育。（4）家庭起居习惯家庭生活起居习惯：有律的习惯有利于孩子成长混乱的习惯影响效率（5）家庭人际交往式：家庭成员间积极的交，使孩子感到安全、幸福交往的方式可分为非言语流如拥抱亲吻抚摩目光面部表情以及手势等；言语交流包括书面语言口头语言。父母与子女间多进行双向交流。第四节

家庭的社会背景一、家庭所处的历史时代对家庭教育的影响：二、家庭所处的社会区域（一）家庭所处的社会域的概念（二）家庭