幼儿美术与手工形考作业6试题及答案

作业六一、单项选择（每题5分，共计10分）1.不同年的幼儿，在能力上相差很大，不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。正确答案是：毛笔2.儿童美术欣赏课的基本方法是（）。正确答案是：对话3.绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）正确答案是：双轴联合阶段4.造型是由形体、比例、（）透视、构图、线条、明暗等诸多要素构成。正确答案是：结构5.形体是形状与（）的综合。正确答案是：体积6.结构是指物体外部轮廓和（）及其相互连接的组合形式。正确答案是：内设构造7.自然界中的物像呈现近大远小的空间现象，这就是（）。正确答案是：透视8.（）、粗犷明快、主观性强是幼儿美术的色彩特点。正确答案是：色彩鲜明9.（）是平面造型的基本要素。正确答案是：点、线、面10.色彩三要素是（）。正确答案是：色相、明度、纯度11.色彩是光照射在物体上的一种（）效果正确答案是：视觉12.原色包括那（）三种正确答案是：红、黄、蓝13.儿童绘画造型的突出特点是（）。正确答案是：随意性、象征性、符号化14.（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。正确答案是：遮挡式二、判断题（每题2分，共计10分1.游戏材料的开发与制作尽可能有效利用各种安全、无害的废旧物品，同时主要挖掘具有地狱特点的各种资源。正确的答案是“对”。2.模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。这类小制作虽不具机动性，但模型所呈现的形体和外观，仍然能使幼几获得一定的科技知识。正确的答案是“对”。3.综合性装饰为拼贴式装饰和吊挂式装饰的组合，它可以使某一环境显得更为丰富，也是幼儿园环境创设运用最为广泛的形式。正确的答案是“对”。4.环境设计要结合幼儿园自身的条件和特色进行，并且与周边环境相融合，体现和谐、自然之美。正确的答案是“对”。5、幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源，设置能够使幼儿与环境相互作用的学习、活动、游戏情景的过程。正确的答案是“对”。三、多选题（每题5分，共计10分）1.对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的（）与（）。正确答案是：相互作用,相互交流2.游戏材料的开发与制作的基本原则（）。正确答案是：巧妙整合、及时更新,挖掘资源、变废为宝,明确目标、科学设计3.学前儿童手工教育的意义（）。正确答案是：有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力,有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成,助于学前儿童身体和心智的发展,有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高4.在动手制作游减材料时要明确（）这样一些间題。正确答案是：如何避免安全隐患,在其他教育教学活动中如何使用,用怎样的材料制作才能发挥最佳功能和实效,主要操作对象时哪个年龄段的幼儿,其主要功能是5.学前儿童手工教育的任务（）。正确答案是：认识并逐