高考语文 2019年高考作文范文

2019年高考满分作文范文篇1：《劳以成己，动以兴国》劳以成己，动以兴国亲爱的复兴中学的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《劳以成己，动以兴国》。当下，不重视劳动之怪现象愈演愈烈：一些学校认为开设劳动课耽误学生学习，无异于谋财害命；一些家长也认为分数才是硬道理，唯恐孩子参加劳动贻误终生；一些学生甚至干脆与劳动划清界线，谈“劳动”而色变，视体力劳动为“洪水”“猛兽”……长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分？倘若放任自流，于个人，则会好逸恶劳，出现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”；于国家，则会阻碍实现中国梦的进程，出现越来越多的“丧”文化，何谈“中国梦”的实现！正所谓：无劳己难成，无动国难兴！古人云：“不劳动，无以立。”斯言不谬！劳动既是立命之跟本，又是修身之途径。“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，正是经历了劳动的淬炼，感受了劳动的艰辛，体验了劳动的疾苦，他们的思想得以升华，信念更加坚定，为实现高远的抱负奠定了坚实的基础。先贤尚且如此，反观现在，我们有个别同学认为劳动耽误学习，甚至认为人工智能完全可以取代劳动，我不由深思：“唯分数论”、轻视体力劳动者，我们如何在劳动中养成良好的品行？吃不得苦、耐不得劳，我们自力更生的品质如何谈起？难道我们的国家就需要风吹不得、雨淋不得的温室花朵？难道我们的国家就需要肩不能挑、手不能提的读书机器？难道我们的国家就需要空有满腹经纶、却只会纸上谈兵的“赵括们”？热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每一个中华儿女的血脉！我们正值风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽，将劳动看作锤炼品格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感受劳动的酸甜苦辣。正所谓：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有如此，才能对劳动者心存敬意，对他人的劳动成果怀有感恩！进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言；不以劳动为耻，应以华为“鸿蒙”为榜样，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色；不以劳动为苦，应如“北斗女神”王淑芳、“两弹一星""于敏等科研家一样，报国为民，以劳育美，升华劳动的价值和意义。如此，方能劳以成己，动以兴国！我的演讲到此结束，谢谢大家！篇2：《形劳神不倦，吃苦趁华年》亲爱的同学们：大家好！近日，我关注了关于中学生的劳动之争，我的主张是“形劳神不倦，吃苦趁华年”。请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医，他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后，我粗略学了一点文言文，也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。但因繁体字难辨难认，我读起来未免磕磕绊绊。只约略记得其中有“心者，生之本”“肺者，气之本”之类的语句。记得有一天，家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一个句子：“形劳而不倦。”那位叔叔认为：“既然形劳，当然就会倦。形劳而不倦，不是自相矛盾了吗？"家父解释道：“形劳而不倦，可以理解为形劳神不倦。也就是说，身体虽然劳累，但精神不觉疲倦。比如，一个老农民下地劳动了整整一天，他可能会感到很辛苦，但他的内心是舒畅的，这不就是形劳神不倦吗？”后来，高中语文老师在课堂上讲字源，他在黑板上写出了那个繁体的“？”字。他说：“？是个会意字，上面是两个火，中间的秃宝盖代表房子，下面的力指代劳动。整个字的含义是：在房间点灯，夜间劳作。”我听着，心，一下子回到了“形劳而不倦”上。我想，劳，真是个苦中藏甘的汉字呢！因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事，我对劳动充满了天然的好感。我会在我家平房前开辟出两分田来种花种菜；我会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉虫；我会迎着闺蜜异样的眼光跟舅母苦学踩缝纫机；我会对学校清运垃圾的老人坦然喊一声“爷爷好”……我享受劳动，我高看劳动。在思品课上，老师说：”马克思曾说过：体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂！"我听了，忍不住暗自叹服点头。是的，当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时，我庆幸来自《内经》与仓颉的珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命，这让我幸运地承继了来自远古的一脉香火，无论季节风怎样吹拂，我都能做到不摇摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝。“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠！”这是达•芬奇的妙语。在匆遽的一日与漫长的一生之间，惰，无时不在伺机而动，它要侵我心、撼我本；而劳，无疑是我们最初也是最后的“强心固本汤”。在演讲结束之前，请允许我跟大家分享一个意味深长的小故事吧——天地之间，有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内，见到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。那禅师已是耄耋之年,行动迟滞，咳声连连。旅人看了，不由心生恻隐，便上前去问道：“师父，您这么大岁数了，为什么还要亲自翻晒蘑菇？”老禅师闻听此言，微微一笑道：“因为，蘑菇在亲自等我。”同学们，让我们像那个老禅师一样，在苦中藏甘的“劳”字中安妥自己的灵魂吧！让复兴中学的每一位学子都会说：形劳神不倦，吃苦趁华年！演讲完毕，谢谢大家！篇3：幸福存于生活，生活存于劳动老师们、同学们：大家好，今天我为大家带来的演讲是《幸福存于生活，生活存于劳动》。列夫•托尔斯泰告诉我们：“人的幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”由此可见，劳动是幸福的源泉，只有当一个人劳动时，人生的价值才能实现。然而，在飞速发展的现代社会，热爱劳动的优良传统渐渐被人们遗忘。不尊重劳动的行为、埋怨“劳动浪费时间”的言论。渴望有人代替自己劳动的“懒人逻辑”大行其道。这让我们不禁思索：新时代的劳动究竟还有没有意义？在我看来，无论在任何时代，劳动的重要性都不能被忽视。劳动是年轻的我们走向成功之路的垫脚石。“业精于勤，荒于嬉”，古有王羲之以池水为墨进行书法劳动，于深山中潜心深造；今有站上2018年度中国国家最高科学技术奖奖台的刘永坦，用毕生心血为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”。也许我们的劳动不如他们那么伟大，甚至枯燥乏味，异常辛苦，但正是一点点平凡的劳动涓滴，才会汇成未来成功的汪洋。劳动作为实践的一种，必须亲力亲为，方能有所收获。“实践出真知”，同理，在劳动中我们也可以得到感悟。陶渊明摆脱官场，隐居于南山之下，“带月荷锄归”，沉醉于日常的劳动之中，悟得“欲辨已忘言”的此中真意；霍金因疾病被困在轮椅上，却铜鼓脑力劳动来探索宇宙，充实自我，为人类留下了宝贵的精神财富。可见，当一个人亲自劳动时，人生更易得到满足，目标也更易实现。而依靠人工智能或依赖别人的劳动，最终只会让自己的身体和大脑堆砌无用的脂肪和信息，渐渐流于平庸。但是，我们倡导的劳动不是“傻干、蛮干”的苦力劳动，而是“高效率、有智慧”的劳动。互联网企业盛行的“996”加班文化，损害了员工的健康，长远看来也没有效率，这不禁引起我们的思考：崇尚劳动不等于疯狂加班，用“过劳”折磨自己。