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文档简介

第第页幼儿园大班户外游戏教案《会变的影子》及教学反思

幼儿园大班户外游戏教案《会变的影子》及教学反思

活动目标

1、引导幼儿探究影子是怎样形成和体验它的改变。

2、进展幼儿的想象力和观测力。

3、激发幼儿对影子的探究、改变的爱好以及新奇心。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

5、培育幼儿的尝试精神。

教学重点、难点

1、对影子的探究。

2、体验影子的改变。

活动预备

1、光源(手电筒、灯泡等)

2、幼儿用书画面"这些手影像什么?'

活动过程

一、激发幼儿对影子的留意。

"小伙伴，你见过影子吗?'"什么时候会有影子?'(太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子)"还有什么东西有影子?'(花、草、树、房子、动物等)"为什么会有影子呢?'(幼儿猜想并争论)用手电筒做试验，使幼儿知道由于物体拦住了光就有影子了。

二、引导幼儿观测物体的影子及改变。

"请你们到外面看看自己的影子是什么样子的?'"请你再找一找、看一看，还发觉了哪些影子?它们是什么样子的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子了?'(外面把光的位置转变了，影子就会转变，阴暗处，影子就没有了。让幼儿转变光照的位置观测影子的改变)

三、引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。

"下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子，你们猜猜是什么?然后跟老师学着做好吗?'师生共同做手影游戏。"我们变了那么多手影，你们知道为什么会有那么多不同的手影吗?'(手的不同姿态形成了不同的影子)

活动延伸：

1、玩踩影子游戏"怎么样使别人踩不到自己的影子。'

2、早晨在一个物体的影子上做好记号，观测整个上午它会有什么改变。

教学反思

由孩子在户外活动不经意的一个游戏，给了我构思，捉住了他们喜爱玩的这个特点，同时这个活动比较贴切生活，由生活中常见的现象，引出进一步探究，在设计中我由浅及深，层层递进扩展和深化了幼儿关于影子的概念，还通过玩手影这一活动环节，强化了活动的趣味性。

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