2022年特岗教师考试年四川特岗教师招聘《教育公共基础知识》试题

年四川特岗教师招聘《教育公共基础知识》试题为了关心广阔四川考生更好的备战2022年四川特岗老师聘请考试，老师网我搜集整理了2022年四川特岗老师聘请《教育公共基础学问》试题，盼望能对考生有所关心！

本试题共4页，满分100分，考试时间120分钟。专生作答时，须将全部答案答在答题卡上，在本试题上答题无效。考试结束后，将本试班和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分。

1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()。

A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克

2.关于教育起源问题有多种观点，其中教育心理起源学说的代表人物是()。

A.马克思B.孟禄C.沛西能D.上帝

3.教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是教育的()。

A.显性功能B.隐性功能C.正面功能D.负面功能

4.教育区分于其他社会领域的根本特征是

A.有专职老师B.有特地的场所

C.有目的的培育人D.有特定的教育对象

5.同学在教育过程中处于()。

A.主体地位B.边缘地位C.主导地位D.从属地位

6.现代教育改革的核心是()。

A.老师B.同学C.课程D.教育质量

7.强调课程的内在规律，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于()。

A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程

8.最早提出对班级教学进行改造的是()。

A."特朗普里制'B."道尔顿制'C."哈利斯制'D."巴达维亚法'

9.哲学取向的教学理论源于()。

A.早期训练思想B."泛智'教育思想

C.和谐教育思想D."学问即道德'的传统思想

10.在教学和学习后进行的评价是()。

A.诊断性评价B.形成性评价C.进展性评价D.总结性评价

11.班级领导者是()。

A.班主任B.同学干部C.校长D.老师

12.班级组织的形成经受的第一阶段是

A.个人属性之间的冲突B.团体要求与个人属性之间的冲突

C.团体要求架构内的冲突D.团体要求与团体文化之间的冲突

13.在教育与进展的关系问题上，提出"最近进展区'概念的人是()。

A.皮亚杰B.埃里克森C.维果茨基D.奥斯贝尔

14.在奥苏贝尔看来，最低层次的意义学习是()。

A.发觉学习B.命题学习C.概念学习D.表征学习

15.在娴熟地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这种现象我们把它称为()。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

16.自发的、以适应自然为特征，主要把握个体阅历的学习是()。

A.广义的学习B.狭义的学习C.动物的学习D.社会的学习

17.道德意志的品质不包括()。

A.自觉性B.敏感性C.坚决性D.坚持性

18.个体对自身行为力量的主观推断称为()。

A.成就动机B.归因C.认知失调D.自我效能感

19.从性质上看，心理健康教育包括()。

A.进展性教育和心理健康维护B.进展性教育和补救性教育

C.补偿性教育和心理素养培育D.进展性教育与心理素养培育

20.引起教育法律关系发生、变更或毁灭的直接缘由是()。

A.教育法律规范B.教育法律事实C.教育法律行为D.教育法律大事

21.从我国公民具有的受教育权利来看