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文档简介

年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（多选题六）1.在教育构成要素中，()。

A.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

B.受教育者是教育过程中"学'的主体

C.教育者是教育过程中"教'的主体

D.教育者和受教育者是复合主体

2.和一般教育活动相比，学校教育的特别性主要体现在()。

A.以提高效率为目的

B.有肯定的规章制度

C.学校教育是由专职机构和专职人员来担当实施

D.学校教育的目的性、组织性、方案性最强

3.关于影响人的身心进展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?()

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞尔

4.强迫症包括()。

A.强迫观念

B.强迫干净

C.强迫思维

D.强迫行为

5.学习包括学问的哪几个过程?()

A.获得

B.转化

C.评价

D.实践

6.在课堂教学中要坚持以同学进展为本。这里的"进展'是指()。

A.全面进展

B.共性进展

C.力量进展

D.可持续进展

7.老师的合理学问结构应包括()。

A.精深的专业学问

B.广博的科学文化学问

C.多方面的教育理论学问

D.科学的方法论学问

8.新课程改革所提倡的学习法包括()。

A.自主学习

B.创新学习

C.合作学习

D.探究学习

9.残疾人享有的受教育权包括()。

A.接受教育的权利

B.接受适当教育的权利

C.接受良好教育的权利

D.接受免费教育的权利

10.性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有()。

A.性格的态度特征

B.性格的心情特征

C.性格的意志特征

D.性格的理智特征

参考答案及解析

1.ABCD【解析】略

2.CD【解析】略

3.ABD【解析】孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的进展的打算作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的"白板说'，属于外铄论的思想。

4.AD【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为。

5.ABC【解析】布鲁纳认为学习包括学问的三个过程，即新学问的获得、学问的转化和学问的评价。

6.ABCD【解析】同学的课堂，就是在课堂教学中，坚持以同学进展为本。这里的进展是指：同学的全面进展;同学的共性进展;同学的可持续进展和同学的力量进展。

7.ABC【解析】老师的合理学问结构应包括广博的科学文化基础学问;精深的系统专业学问;深化的教育理论学问。

8.ACD【解析】新课程提倡自主、合作、探究式的学习方式。

9.AB【解析】残疾人享有的受教育权包括两层含义：一是有接受教育的权利，二是有接受适当教育的权利。

10.ABCD【解析】性格是一个简单而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。这些性格特征在不同的个体身上，组成了独具结构的模式。

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