2022年中考语文试题汇编文言文比较阅读

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2022年中考语文试题分类汇编：文言文对比阅读

（2022?厦门市）

三、阅读两则文言文，完成69题（15分）

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

[注]八面玲珑，原指屋子周围八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

6．解释以下句中的加点词语（4分）

①有亭翼然临于泉上②醉翁之意不在酒

③心窃乐之④学者诚能八面玲珑

7．以下语句停顿正确的一项为哪一项（2分）

A．林壑尤/美B．作亭/者谁C．饮少辄/醉D．昨/游江上

8.将以下句子翻译成现代汉语（4分）

①山水之乐，得之心而寓之酒也。②次日过访其家，静坐久之。

9．读懂山水（5分）

(1)山水风光，移步换景。乙段"由中望外'欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2分)

(2)山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。（3分）

三、阅读两则文言文，完成69题（15分）

6.（4分）要求与评分：解释确切，每个1分。

①临：靠近（高踞）。②意：情趣（乐趣）。

③乐：以为乐（把当作开心的事；感到开心）。④诚：确实（果真；实在）。

7.D（2分）

8.（4分）要求与评分：翻译确切，表达通顺。每句2分。

①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

②句：其次天，我访问了这户人家，悄悄地坐了很久。

9．读懂山水(5分)

(1)（2分）要求与评分：依照题意，用原文填空。若画面或语句不完整，酌情扣分。

例如：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。

(2)（3分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。甲段，1分；乙段2分；若表达不好，酌情扣分。

例如：甲段借游历山水表达自己对山水的爱好；乙段既表达了对山水的爱好，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。

（2022?齐齐哈尔市）

（一）阅读文言文，回复10-14题。（共11分）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？'刿曰："肉食者鄙，未能远谋。'乃入见。问："何以战？'公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。'对曰："小惠未偏，民弗从也。'公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。'对曰："小信未孚，神弗福也。'公曰："大小之狱，虽不能察，必以情。'对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。'

（选自《曹刿论战》）

人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《孟子?生于忧患，死于安乐》）

10.解释文中加点的词。（2分）

（1）牺牲：（2）衡：

11.翻译以下句子。（2分）

（1）何以战？译文：

（2）人恒过然后能改。译文：

12.齐鲁长勺之战，鲁国假如没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明白《生于忧患，死于安乐》中的"'。（用原句回复）（3分）

13.找出段中集中表达曹刿政治思想的句子，段中表达文章中心论点的句子，分别抄写在下面。（2分）

14.从段或段中，选出你感想最深的一个句子，谈谈你的理解。（2分）

（一）阅读文言文，回复10-14题。（共11分）

10.（1）牺牲：（祭祀用的）猪牛羊等。（2）衡：通"横'，阻塞，指不顺。

评分说明：（2分）每题各1分。

11.（1）（您）依据什么作战？

（2）人往往犯错误，这样之后才能改正。

评分说明：（2分）每题各1分。

12.入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡

评分说明：（3分）每空各1分。

13.小大之狱，虽不能察，必以情。然后知生于忧患死于安乐也。

评分说明：（2分）每句各1分。

14.例如："人恒过然后能改'这句话说明了每个人难免会犯错误，当我们敢于面对并勇于改正错误时，就会不断进步。

评分说明：（2分）言之成理皆可得分。

（2022?XX省）

(一)对比阅读下面文言文，完成7-11题。(12分)

小石潭记(节选)柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，周围竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

7．给下面加点的字注音。(2分)

往来翕忽()遂至承天寺寻张怀民()

8．解释下面加点词的意思。(2分)

潭中鱼可百许头怀民亦未寝

9．把下面句子译成现代汉语。(4分)

①其岸势犬牙差互：

②念无与为乐者：

10．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回复表现情感的句子：(2分)

甲文是

乙文是

11．仿照例如，赏析乙文中的句子。(2分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

例如：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的幽美画面却呈现在了读者面前。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（一）（12分）

7．（2分）xī；su

8．（2分）大约；睡觉、眠、卧

9．（4分）

①那（石）岸的外形像狗的牙齿（犬牙）那样相互交织（参差不齐）

②想到（考虑）没有可以交谈取乐的人

10．（2分）（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答"心乐之'也可）；

（何夜无月？何处无竹柏？）但少闲人如吾两人者耳。

11．（2分）例如：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写"月'字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美好境界。（只要扣住"比喻的手法'和"月光的皎洁'即可得分）

（2022?邵阳市）

（四）古诗文阅读

蒋氏大戚，汪然出涕曰："君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？'

余闻而愈悲，孔子曰："苛政猛于虎也。'吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（节选自柳宗元《捕蛇者说》）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶桨。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为凄怆。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘，

（白居易《观刈麦》）

21．解释以下加点的词（4分）

（1）弛然而卧（2）苛政猛于虎

（3）故为之说（4）但惜夏日长

22．用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）

（1）君将哀而生之乎？

（2）孰知赋敛之毒，有甚是蛇乎？

23．用"/'画出下面句子的朗读节奏（只划一处）（2分）

乡邻之生日蹙

24．阅读上面诗文材料，选出赏析有误的一项。（2分）

A"力尽不知热，但惜夏日长'这种近乎变态的矛盾心理写出了刈麦者的痛楚生活与不幸遭遇。

B"今我何功德，曾不事农桑'中"是农桑'指的是从事农业劳动。

C"吏禄三百石，岁晏有余粮'写出了一个古代贪官的形象。

D蒋氏自陈心曲的核心内容是"吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也'。

25．对比《捕蛇者说》和《观刈麦》在写作手法或内容上的一致之处。（2分）

21（1）轻松的样子。（2）比。（3）因此。（4）只。

22（1）你将要可怜我，使我活下去吗？

（2）谁知道苛捐杂税搜括百姓的毒害有比这蛇毒更厉害的呢？

23、乡邻之生/日蹙

24、C

25、都运用了比较手法。《捕蛇者说》把"赋敛之毒'和"蛇之毒'、乡邻的生活和蒋氏的生活进行比较，突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫，表现对劳动人民的可怜。《观刈麦》把"贫妇人'的凄凉生活和"我'"曾不事农桑'"岁晏有余粮'进行比较。表现了对劳动人民的可怜。思想内容上的一致之处是：都表现了对劳动人民凄凉生活的可怜。

（2022?沈阳市）

（一）阅读选文，完成9～13题。（17分）

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）

贞观二年，太宗谓房玄龄等曰："汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：吾其左衽③矣！严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称亮之为政，开诚恳，布公平，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。卿⑤等岂可不企慕及之？

①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。

9.解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）志虑忠纯：＿＿＿＿（2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿

（3）严闻亮卒：＿＿＿＿＿＿

10.下面句子中加点词意思一致的一组是（）（3分）

A.太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》）

B.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

C.立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）

D.发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

11.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）是以先帝简拔以遗陛下。

（2）诸葛亮为丞相，甚平直。

12.请用"/'给下面句子断句。（断两处）（2分）

亮之为政开诚心布公道

13.文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的"陟罚臧否，不宜异同'的主张？（请和原文回复）（3分）

(一)(17分)

9(1)忠诚(2)商讨，询问(3)听到，听说10.B11(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。(2)诸葛亮做丞相，十分公允正直。12.亮之为政/开诚恳/布公平13.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。

（2022?吉林省）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面两篇短文，回复问题。（10分）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，周围竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

记承天诗夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9．两篇短文的柳宗元、苏轼分别是我国代和代文学家。（1分）

10．解释以下加点词语在句中的意思。（2分）

（1）悄怆幽邃（2）怀民亦未寝

11．《小石潭记》其次段通过刻画游鱼的形神神态表现了潭水的什么特点？（2分）

12．记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种漂亮风景描绘出来。（2分）

13．都写于被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样繁杂的心情？（3分）

评阅说明：

阅读试题除第9题、第17题以及第25题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给总分值。评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。

（一）文言文阅读（15分）

9．唐宋（共1分，每空0.5分）

10．（1）忧伤的样子（2）"躺着休息'或"睡觉'（共2分，每题1分）

11．围绕"水清'回复即可。（2分）

12．围绕"月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交织纵横'回复即可。（2分）

13．柳宗元的心情围绕"乐与忧'回复即可；苏轼的心情围绕"欣喜清闲与失意悲凉'回复即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）

（2022?苏州市）

阅读《出师表》中的两段文字，完成69题。(12分)

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣无耻，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣小心，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？'先主曰："君与俱来。'庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。'

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？'

节选自《隆中对》

每：往往。信然：确实这样。先主：刘备。就见：到那里访问。屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。枉（wǎng）：委屈。驾：车马，借车马指刘备。由是：因此。凡：总共。

6．下面哪一组句子中加点词的意义一致?（）(2分)

臣本布衣

本在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》)

先帝不以臣无耻

则凡可以得生者何不用也？《鱼我所欲也》)

当奖率三军，北定中原

叫嚣乎东西，隳突乎南北(《捕蛇者说》)

还于旧都

欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

7．用现代汉语翻译乙文中的画线句。(4分)

先主曰："君与俱来。'

答：___________________________________

先主遂诣亮，凡三往，乃见。

答：____________________________________________

8．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以"遂许先帝以驱驰'为例，结合选文内容作简要分析。(3分)

答：_________________________________________

9．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对"先帝之明'造成影响，所以诸葛亮的担忧是多余的。对此，你有怎样的见解？(3分)

答：__________________________________________

6．(2分)A

7．(4分)译文：刘备说："您和他一起来。'刘备就去访问诸葛亮，总共去了三次，才见到。

8．(3分)"许'是允许、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，"遂许先帝以驱驰'，而一"许'便是二十一年。在历经了无数"危难'后，如今又要"出师'，继续为刘备的遗志"北定中原'而"驱驰'，这仍旧是对"许'的践行。一个简单的"许'字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。

9．(3分)诸葛亮的担忧不是多余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。假如诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那"先帝之明'当然受损，甚至就不能成立了。从诸葛亮的"恐'可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。"恐'也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的诚恳内心写照。

（2022?遂宁市）

（三）阅读下面的文言文选段，完成2224题（10分）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？'先主曰："君与俱来。'庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。'

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？'

(选自晋朝?陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传?隆中对》)

赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰："括不可使将。'王曰："何以？'曰："始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！'王曰："母置之，吾计已决矣。'括母曰："王终遣之，即有不称，妾得无随乎？'王曰："不也。'

括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。

(选自西汉?刘向《烈女传?赵将括母》)

22．解释以下加点的词（4分）

（1）将军宜枉驾顾之顾：

（2）欲信大义于天下信：

（3）而智术浅短，遂用猖蹶用：

（4）乃日视便利田宅可买者日：

23．翻译文中划线的句子（3分）

王以母先言，故卒不加诛。

24．以下说法有误的一项为哪一项（）（3分）

A．"凡三往，乃见'、"乃不知有汉，无论魏晋'两句中的"乃'的意义和用法不一致。"王以为若其父乎'、"徐公不若君之美也'两句中的"若'的意义和用法也不同。

B．刘备擅长听从他人看法，以诚恳求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人看法，最终兵败。

C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶全力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。

D．历史上赫赫著名的两件事"三顾茅庐'和"长平之战'在两段选文中仅以"凡三往'"代廉颇三十余日，赵兵果败'就概括了，这是由于这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。

（三）（10分）

22．（4分，每题1分）（1）访问（2）通"伸'，伸张（须写出本字和解释。）（3）因此（4）每天

23．（3分）孝成王由于赵括的母亲有言在先，因此最终没有加罪于她。（"以'"卒'各1分，句意通顺1分。）24．（3分）C

（2022?咸宁市）

（四）阅读下面文言文，完成24～28题。（12分）

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！'（《三峡》）

①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）

24、解释下面加点词的含义。（2分）

①虽乘奔御风（）②其间千二百里（）③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（）

25、下面各组中，加点词的意思一致的一项为哪一项（）（2分）

A、良多趣味此皆良实

B、飞漱其间又何间焉

C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民

D、上下一白长烟一空

26、用现代汉语翻译文中"自非亭午夜分，不见曦月'这句话。（2分）

译文：

27、下面分析有误的一项为哪一项（）（2分）

A、甲文第①段"重岩叠嶂，隐天蔽日'句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

B、甲文第③段"清荣峻茂'四字状四物，表现了"水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之繁茂'，表达了本文语言简约凝练的特点。

C、甲文布局奇妙，前后照应。如末段写"空谷传响，哀转久绝'，奇妙照应了首段的"两岸连山，略无阙处'。

D、"独往湖心亭看雪'中的"独'字，衬托出环境的幽静、空旷，也示意的"痴'。

28、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）

（四）（12分）

24、（2分）①即使②代词，那③代词，这④都

25、（2分）D

26、（2分）假如不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（"自'"亭午'"曦'三个词翻译确切，可得总分值，否则扣分）

27、（2分）A

28、（4分）

甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）

甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。（注意：意境须答出"景'与"情'）

（2022?扬州市）

（二）

阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，周围竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》，有删节）

道洲城西百余步，有小溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰"右溪'。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）

①攲（q）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折回旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫：遮掩。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（bǐ）：使。

10.解释以下加点的词语。（4分）

⑴凄神寒骨（）⑵悉皆怪石（）

⑶不可名状（）⑷为之怅然（）

11.以下句中加点字词的意义和用法一致的一组是（3分）

A.都邑之胜境无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）

B.以裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂《送东阳马生序》）

C.乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁《陈涉世家》）

D.以其境过清其真无马也（韩愈《马说》）

12.翻译以下句子。（6分）

⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）

⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（2分）

⑶为溪在州右，遂命之曰"右溪'。（2分）

13.两文的带我们去"小石潭'和"右溪'游览了一番，请你向同学概括介绍"小石潭'和"右溪'的相像之处。（3分）

①②③

（二）

10.（4分）⑴使凄凉使感到凄凉（凄清）⑵全，都。⑶说出⑷失望，失意，惆怅

11.（3分）C于是，就。A结构助词，的/用在主谓之间，取消句子独立性；B来/因；D它的/表猜测语气，生怕。

12.（6分）

⑴（2分）那石岸的外形像狗牙那样相互交织，不能知道溪水的源头。（得分点："犬牙'，像狗地牙齿，1分；"差互'，相互交织，1分。）⑵（2分）这条溪水假如在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。（得分点：若，假如，1分；宜，适合，适合，1分。意思对即可。）⑶（2分）由于溪在州城之右（的右边），就命名它为"右溪'。（得分点："为'，由于，1分；"命'，命名，1分。意思对即可。）若整体翻译不通顺，酌情扣分。

13.两文的带我们去"小石潭'和"右溪'游览了一番，请你向同学概括介绍"小石潭'和"右溪'的相像之处。（3分）

①都地处荒郊，少有人来。（从文中的"寂寥无人'和文中的"无人赏爱'等语可以看出。）②都是以石为底、为岸（从文中的"全石以为底，近岸卷石底以出'和文中的"水抵两岸，悉皆怪石'等语可以看出。）③风景都很幽美。（从文中的"青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂'和文中的"休木异竹，垂阴相荫'等语可以看出。）④都能使人产生凄凉、惆怅之感。（从文中的"凄神寒骨，悄怆幽邃'和文中的"徘徊溪上，为之怅然'等语可以看出。）（每写出1点得1分，无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可）

（2022?义乌市）

（二）（８分）

[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记?礼运》）

[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）

16.解释以下文言句中加点的词语。（４分）

(1)选贤与（▲）能(2)货恶（▲）其弃于地也

(3)故（▲）外户而不闭(4)有良田美池桑竹之属（▲）

17.用现代汉语翻译下面文言句子。（２分）

阡陌交通，鸡犬相闻。

18.[甲]文中阐述的"大同社会'与[乙]文中描绘的"世外桃源'有什么相像的地方？（２分）

（二）（8分）

16.（1）"与'通"举'，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每题1分，意思对即给分）

17.田间小路交织相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声四处可以听到。（2分，意思符合即给分）

18.两文都表现了对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）

（2022?永州市）

阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）

《论语》十则（节选）

子曰："学而时习之，不亦说(yu)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?'（《学而》）

子曰："温故而知新，可以为师矣。'（《为政》）

子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。'（《为政》）

子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。'（《为政》）

子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。'（《述而》）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！'蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。'蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！'蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！'肃遂拜蒙母，结友而别。

9.以下句子中加点的词解释不正确的一项为哪一项（2分）

A.温故而知新新：新的理解和体会

B.学而不思则罔罔：迷惑

C.及鲁肃过寻阳过：到

D.但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读

10.对以下两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项为哪一项（2分）

①择其善者而从之③结友而别

②安陵君其许寡人④攻大泽乡，收而攻蕲

A.①②不同，③④也不同B.①②一致，③④也一致

C.①②不同，③④一致①②一致，③④不同

11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）

12.用现代汉语说出以下句子的意思。（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）蒙辞以军中多务。

13.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习"但当涉猎'。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（3分）

9.D

10.C

11.不亦乐乎温故知新三人行，必有我师择善而从吴下阿蒙士别三日，刮目相看（待）（写出"刮目相看'也可）

12.("愠'1分，省略成分补出1分)别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？（"辞'1分，句式1分）吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。

13.（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）

例如：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。14.表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。

（2022?枣庄市）

（一）对比阅读下面三则诗文，完成7-11题。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。