2023年天一大联考生物高二下期末达标测试试题（含解析）

2023高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．HIV是艾滋病的病原体，下列有关叙述错误的是A．HIV侵入人体时，吞噬细胞能对其进行摄取和处理B．控制艾滋病的有效措施主要是切断HIV的传播途径C．HIV是一种细菌，主要攻击T细胞D．艾滋病患者死于多种感染是由于人体免疫系统受损2．下列有关胚胎工程理论及应用的叙述，错误的是A．从卵巢中采集的卵母细胞应立即与精子完成受精过程B．胚胎移植较适宜的时期是桑椹胚或囊胚时期C．对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割D．理论上，胚胎干细胞能被诱导分化为机体内的多种细胞3．果蝇是遗传学研究的好材料，在基因型为AaXBY的雄果蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异生殖细胞，有关分析正确的是A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，发生了基因突变、着丝点未分离4．一对基因型为XBXb和XBY的红眼果蝇的后代中有一个基因型为XbXbY的果蝇。下列分析中正确的是A．问题可能来自父方，在减数第一次分裂过程中出现了问题B．问题可能来自父方，在减数第二次分裂过程中出现了问题C．问题一定来自母方，在减数第一次分裂过程中出现了问题D．问题一定来自母方，在减数第二次分裂过程中出现了问题5．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是()A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，若预实验失败则须重新设置D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡的时间长短要有梯度6．有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（

）A．在减数第一次分裂后期过程中，并非所有非等位基因发生自由组合B．受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，会导致基因重组发生C．减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，对生物的遗传不利D．雄果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的精子有2对同源染色体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）日前微博传言手机细菌比马桶多。如图，央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题：（1）该实验需制备________（填“固体”或“液体”）培养基。（2）据图，两电视台均采用________法接种，接种前需要采用________法对培养基进行灭菌。（3）两电台实验操作均正确，但报道结果截然不同，你认为原因是：________________。（4）按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将11mL菌悬液进行梯度稀释，分别取1．lmL稀释倍数为111的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为98、111、112，则该手机屏幕的细菌数为________个/平方厘米。该实验对照组要取培养基涂布________进行培养。8．（10分）如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。(2)图中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。9．（10分）烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受TMV（烟草花叶病毒）感染而大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草，操作流程如图所示。请回答：（1）①表示为了获取抗病毒基因，可从绞股蓝细胞中提取相应的RNA，在__________酶的作用下获得cDNA片段。（2）基因工程的核心步骤是图中的________（填序号），过程④最常用的方法是________________________。（3）过程⑥还需要再进行个体生物学水平的鉴定，方法是______________。10．（10分）三七具有防治癌症、抗衰老、降血压血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生长周期长、病虫害严重、连作障碍等，市场上供不应求。请回答下列有关问题：（1）现可通过组织培养技术，并大量培养特定细胞系，来实现皂苷的工业化生产。基本流程为：获取三七外植体——消毒——诱导愈伤组织——细胞培养——提取皂苷。①获取的外植体首先要通过_______过程培养出愈伤组织。研究发现三七幼茎、幼嫩花蕾等作为外植体诱导形成愈伤组织的成功率较高，这可能因为_______。②将愈伤组织接种到发酵罐中进行细胞培养提取皂苷的过程_______（填“体现”或“未体现”）细胞全能性。在长期细胞培养中，愈伤组织细胞的器官形成能力会发生不可逆的下降，原因有染色体畸变、细胞核变异或_______等，因此需要定期培育新的愈伤组织来维持生产的可持续性。（2）病毒诱导基因沉默（VIGS）是指通过将含有目的基因的重组病毒载体导入到宿主植物中，从而导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默的现象。现有三七中一个序列已知、功能未知的基因M，拟利用VIGS技术研究其功能。①可通过_______方法扩增目的基因M，然后将其构建至VIGS载体，侵染三七植株。检测被侵染植株基因M的表达量，选择表达量_______的植株，观察其与对照组的表型差异。若沉默植株出现果实成熟延迟的现象，推测基因M可能与植物激素_______的合成有关。②若要进一步验证基因M的功能，可将其构建至其他表达载体中并在新的植株中过量表达。若其确有前述功能，则新的转基因植株可能出现_______的表型。11．（15分）Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：（1）Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态__________（填“会”或“不会”）改变。（2）Na＋可与__________等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是__________。（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋__________引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的__________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】吞噬细胞可以吞噬、处理外来的细菌或病毒，A项正确；HIV侵入人体后，至今没有有效的治疗手段，因此控制艾滋病的有效措施主要是切断HIV的传播途径，B项正确；HIV是一种病毒，C项错误；HIV主要攻击T细胞，导致人体免疫系统受损，最终死于多种感染，D项正确。2、A【答案解析】

1、体外受精过程：①精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养。②获能的精子和成熟卵子在培养液共同培养，完成体外受精形成受精卵，受精卵需经早期发育培养形成早期胚胎。2、囊胚的结构：胚囊腔、内细胞团、滋养层。内细胞团的细胞为胚胎干细胞，胚胎干细胞具有发育的全能性，可被诱导分化为多种细胞、组织。【题目详解】从卵巢中采集的卵母细胞还未成熟，需要培养成熟后才能与获能的精子结合，完成受精过程，A错误；桑椹胚或囊胚时期细胞的全能性高，胚胎发育为个体的概率较高，因此在这两个时期进行胚胎移植较为适宜，B正确；对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，C正确。胚胎干细胞是一种未分化细胞，具有发育全能性化和二倍体核型，可被诱导分化为多种细胞、组织，D正确。故选A。【答案点睛】识记胚胎移植的基本程序、胚胎分割的注意事项以及胚胎干细胞的特点便可判断各选项。3、D【答案解析】

根据减数分裂过程中基因和染色体的变化规律分析异常配子产生的原因。考查了对细胞分裂过程掌握情况和利用相关知识解释实际问题的能力。【题目详解】该细胞中没有a基因和Y染色体，说明同源染色体已经分分离，减一分裂完成，所以不是初级精母细胞，A错误.经过减一前的间期复制加倍和减一的分裂减半，该细胞的核DNA数和体细胞的相同，B错误.A和a是等位基因，位于同源染色体上，所以应该是随同源染色体分开发生了分离，C错误.A和A原本是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的相同基因，着丝点分裂后应该分配到两个细胞中；而b基因原本不存在，应是基因突变产生的。所以形成该细胞过程中，发生了基因突变、着丝点未分离，D正确.【答案点睛】技巧：异常配子中若有体细胞原本没有的基因，则是发生了基因突变；若是等位基因出现在配子中，则是减一同源染色体未分离；若是相同基因未分开，则是减二着丝点未分离。4、D【答案解析】

根据题意分析可知：一对表现正常的夫妇生了个基因型为XbXbY的孩子，说明父亲正常，则基因型为XBY；母亲为色盲携带者，则基因型为XBXb。又孩子的基因型为XbXbY，只能是由XbXb+Y的受精卵发育而来。【题目详解】根据题干信息可以判断出这对果蝇的基因型是XBXb和XBY。由于子代基因型是XbXbY，所以XbXb来自母方，Y来自父方，A、B错误；因为母方的基因型是XBXb，所以含XbXb的卵细胞是减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，含Xb的两条染色体都移向了一极，到卵细胞中去了。与含Y染色体的正常精子结合后，形成了基因型XbXbY的后代，C错误，D正确。故选D。【答案点睛】本题以克氏综合征为素材，考查了细胞的减数分裂、伴性遗传的相关知识。首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据推断出相应个体的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能用所学的知识解释患克氏综合征男孩形成的原因。5、D【答案解析】

实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，因此自变量是生长素类似物的浓度，因变量是生根的平均数量和平均长度，其他均为无关变量。【题目详解】A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，A正确；B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，B正确；C、在正式实验前先做一个预实验，目的是避免盲目开展实验造成人力、物力、财力的大量浪费，若预实验失败则须重新设置，C正确；D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间应相等，D错误。故选D。6、A【答案解析】

1、配子具有多样性的主要原因是反发生基因重组，基因重组分为两种类型：（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换导致基因自由组合；（2）减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。【题目详解】A、在减数第一次分裂后期过程中，处在一对同源染色体上的非等位基因，不能自由组合，A正确；B、受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，但是基因重组发生在精子和卵子形成过程中，不在受精作用中，B错误；C、减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，通过受精作用又恢复到体细胞中染色体数量，对生物的遗传有利，C错误；D、雄果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的精子有4条非同源染色体，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、固体稀释涂布平板高压蒸汽灭菌两电台的手机和马桶的取样均不同4×1141.1mL无菌水【答案解析】

微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【题目详解】（1）该实验所用培养基需添加琼脂制备固体培养基。（2）由图可知，两电视台均采用稀释涂布平板法接种，培养基需要进行高压蒸汽灭菌处理。（3）可能是由于两电台的手机和马桶的取样均不同，故报道不同。（4）该手机屏幕的细菌数为（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114个/平方厘米。为了避免无关变量的影响，对照组要取培养基涂布1.1mL无菌水进行培养。【答案点睛】该题的难点在于（4）的计算，需要考生注意不要忽略稀释倍数及手机屏幕大小。8、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA识别并转运氨基酸向右长度氨基酸序列【答案解析】

此图表示基因指导蛋白质合成的过程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【题目详解】(1)甲过程是转录，其原料是②，即核糖核苷酸。转录需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)图中③表示tRNA，其作用是识别并转运氨基酸。(3)由核糖体左侧tRNA上连接的是肽链，右侧tRNA上连接的是氨基酸，可知核糖体在⑤上的移动方向是向右。若在⑤中插入一个碱基，可能形成终止密码子，则肽链的合成停止，其长度变短，也可能是密码子改变，决定的氨基酸改变，则氨基酸的序列发生改变。9、逆转录（反转录）③农杆菌转化法用TMV感染烟草，观察烟草是否被感染（患病）【答案解析】

分析题图：过程①②表示目的基因（抗烟草花叶病毒基因）的获取，其中过程①为逆转录；过程③是基因表达载体（重组Ti质粒）的构建；过程④表示利用农杆菌转化法将重组Ti质粒导入受体细胞（烟草细胞）；过程⑤⑥表示目的基因的检测与鉴定并利用植物组织培养技术将成功导入目的基因的烟草细胞培养成完整植株，其中过程⑤筛选出的是含有卡那霉素抗性基因的烟草细胞。【题目详解】(1)过程①表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，需要逆转录酶参与催化。(2)过程③是基因表达载体（重组Ti质粒）的构建，是基因工程的核心步骤。过程④表示利用农杆菌转化法将重组Ti质粒导入受体细胞（烟草细胞）。(3)在个体水平上鉴定抗烟草花叶病毒基因导入烟草细胞后，是否赋予了烟草细胞抗病的特性，可进行抗病的接种实验，即用TMV感染烟草，观察烟草是否被感染（患病）。【答案点睛】解答本题需识记并理解基因工程的基本操作程序等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，以题意信息和图示中呈现的“箭头指向和文字信息”为切入点，明辨图中各数字所示的过程，进而对各问题进行分析解答。10、脱分化分化程度低，分裂能力强（分化程度低，分裂旺盛）未体现非整倍体变异PCR（聚合酶链式反应）低（少、下调、下降、降低）乙烯早熟【答案解析】

植物组织培养的基本步骤：成熟细胞离体→（脱分化）→分生细胞→（分裂）→愈伤组织→（再分化）→形态建成→完整植株。植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过植物激素的配比进行调节，愈伤组织细胞的器官形成能力发生不可逆的下降的原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体变异