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文档简介

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iu宝贵教案教学设计

教案内容：

教学要求：

1学会ｉｕ3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2把握iｕ的4个声调，能直接读出带调韵母的音。

教学时间：两课时

教学过程：

其次课时

一、复习

1小朋友们，到今天我们一共认识了都少个字母王国的朋友？它们各叫什么名字？

2指读卡片：ｉｕ

3看口型，猜拼音。

二、引新授内容

小朋友，我们昨天认识的三位新朋友也有四顶好看的帽子，你们想去看看吗？

①出示

②看谁最聪明，能依照正确的顺序为它们带好帽子。（叫学生到黑板上为戴上帽子。）

③读儿歌：一声高平又平，二声就像上山坡，三声下坡有上坡三，四声就像下山坡。（并作相应动作）

1出示：īǐ

①教师领读

ī，衣服的"衣'，医生的"医'

，阿姨的"姨'，移动的"移'

ǐ，可以的"以'，椅子的"椅'

，简单的"易'，注意的"意'

②指名读ｉ的四声

③开火车读

2出示ūǔ

①指名试读的四声

②引导用的四声组词（四人为一组探讨）

ū，乌鸦的"乌'，屋子的"屋'

，无用的"无'，吴老师的"吴'

ǔ，中午的"午'，五号的"五'

，动物的"物'，服务的"务'

③指名读的四声。/soft/

3出示：ǖǘǚǜ

①指名试读的四声。

②引导用的四声组词（四人为一组探讨）

ǖ，淤泥的"淤'

ǘ，吃鱼的"鱼'，剩余的"余'

ǜ，玉米的"米'，体育的"育'

③指名读ǖǘǚǜ四声。

4书写ｉｕ的四声

（1）ｉｕ的四声

①叫学生观测ｉｕ的四声住在拼音王国的第几楼？（住在拼音王国的三楼）

②特别强调ｉｕ四声的书写

ｉ由于戴上了帽子，所以把头遮住了。在写的时候，应当把头去掉。

由于戴上了帽子，不便利，所以也把眼镜摘下了，所以写的时候应当把两点去掉。

③书空三次

④练习本练习

三对比单韵母的不同形体

1出示：oeｉｕ，然后指名读。

2指名说说有什么不同。（是两笔写成，像个小豆瓣；o是一笔写成，是个小圆圈。）

3齐读oeｉｕ，体会形体不同。

指导对比两组单韵母的形体，方法同此。（ｕ是两笔写成，是四笔写成，比多了两点；ｕ和oe都是一笔写成，但是个封闭的圆，中间没有横笔，e的中间有横笔，右下部不封闭。）

四对比带调单韵母的读音。/sjbwz/

1、出示：-ǐǘ-ǚ

（1）指名读

（2）指名说说横线左面和横线右面的两个单韵母分别属于那种声调，他们的读法有什么不同？

（3）齐读

2、出示

（1）指名读

（2）指名说说横线左面和横线右面的两个单韵母分别属于那种声调，他们的读法有什么不

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