“历经风雨才见彩虹”励志主题班会教案可编辑

“历经风雨,才见彩虹〞励志主题班会授课方案可编写版“历经风雨,才见彩虹〞励志主题班会授课方案可编写版“历经风雨,才见彩虹〞励志主题班会授课方案可编写版“历经风雨，才见彩虹〞励志主题班会授课方案【可编写版】“历经风雨，才见彩虹〞励志主题班会授课方案“历经风雨，才见彩虹〞励志主题班会授课方案历经风雨，才见彩虹励志主题班会班会目的:为了激发学生面对困难的勇气，提升他们的思想意识。活动过程:一、班主任引题同学们，在开班会以前，我先问你们一个问题，要求你们联合十几年的人生体验，用一个适合的比喻，回复一个问题:人生是什么,(学生回复)综合同学们的看法，有的认为人生是一杯酒，充满离合悲欢;有的认为人生是一杯茶，需要人细细品位才知道此中的滋味。可是作家大仲马却以前这样告诉世人，他说人生是一串由无数小烦忧构成的念珠。懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠。是的，每个人的一世都不老是一帆风顺的，都会有这样或那样的烦忧，而这些烦心事就是我们平常所说的困难。今日我们就环绕困难这个话题开一次班会。二、主持人主持过程1、面对困难的态度是如何的甲:人的一世不免会碰到这样或那样的烦忧和挫折，万事如意心想事成只可是是人们的美好祝福而已。乙:自然界中没有不凋谢的花，人人间没有无波折的路，社会上的万事万物，无不在波折中进步。甲:不论是伟人仍是一般的人物，不论是成年人仍是青年人，都会碰到意想不到的困难。乙:那么面对困难和挫折，我们都有什么态度呢,甲:我们看个表演(状况设置)前两天下雨，清晨来上学关于有的同学来说，是个小小的困难，不一样样的人有不一样样的表现。一个同学的表演是:哎～天气这么不好，仍是不去了吧～在暖和的被窝里睡觉多快乐啊～一会再给老师请个假，就是我有点头疼。对，就这样办了，我接着睡吧～一个同学的表演是:天下雨了，我得早点去，否那么要迟到的。穿好雨披，走～这点雨算什么啊～我不可以被这点困难吓倒啊～乙:由这个表演看出来了，我们面对困难有两种态度，一种是悲观的，一种是踊跃的。甲:那同学们总结一下，看看我们在生活中都是如何面对困难的。(同学讲话:一种是面对困难闪避，为自己找借口;一种是踊跃面对，无所谓惧，迎难而上)2、与名人握手甲:对待困难的态度不一样样，结果也会不一样样的。乙:从古到今，凡是有成就的人，无不是英勇战胜困难，在窘境中奋斗，才最后获得成功的。甲:课下让同学们收集相关名人战胜困难的事迹，此刻我们就与名人握手，看看他们是如何做的,(同学们沟通讲话:贝多芬、张海迪、司马迁、布鲁诺、霍金、等等)大作曲家贝多芬小时候因为家庭贫穷没能上学，十七岁时患了伤寒和天花今后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接二连三，二十六岁不幸失掉了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这类境遇下，贝多芬立誓要扼住生命的咽喉。在与生命的坚毅拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火焚烧得愈来愈旺盛了。司马迁写?史记?:汉朝司马迁继承父业，奋斗着述史册。他旅游各地，阅读了大批书本。不料正在他着手编写?史记?时，碰到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍气吞声，身受腐刑，幽而奋斗，经过十余年的奋斗图强，终于写成了鸿篇巨着--?史记?张海迪砺志成才:张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边沿，身体可算渺小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国着作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为民众治病1万多人次，作出了巨大奉献。文艺中兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼的学说和自己的科学看法，为保护真谛，在罗马教会的地牢里受了六年的非人的伤害，依旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。布鲁诺早已想到自己的结局。他说:我认为成功是可以获得的，并且英勇地为它奋斗。我的后辈将会说:他不知道死的惧怕，比任何人都坚毅，认为为真谛而斗争是人生最大的乐趣。3、你在生活和学习中碰到了什么困难呢,甲:名人都碰到过挫折，我们这些平庸的人，也有这样或那样的困难。那么你的生活中都有那些困难呢,乙:大家把你的困难写到纸上，我们一同沟通好吗,(同学们开始写，主持人归类。)4、为你支招儿相互讨论同学们碰到的困难，应当如何解决。此后宣布自己的看法。主持人把大家的建议概括一下:要想战胜困难，就该勤苦努力，仔细扎实，给自己鼓劲，给自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。5、主持人总结甲:一堂课的时间不可以解决全部的问题，全部的烦忧。乙:希望大家今后次班会获得一些启迪:我们要在波折的路前一次次摔倒，此后再一次次倔强的昂初