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文档简介

大班科学种子精灵教案

活动目标：

1、熟悉各种种子，知道种子的主要作用。

2、结合绘本图画争论肚子里的种子能不能长大，了解种子的生长条件。

3、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。

4、学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。

活动预备：

ppt及播放设备。

活动过程：

一、熟悉各种各样的种子，了解种子的主要作用。

(1)说说自己熟悉的植物种子。师：你们都熟悉哪些植物的种子呢?请用完整的话向大家介绍。

(2)观赏教师收集的植物种子图片。(播放ppt课件。)师：朱教师也收集了一些种子，这里可能还有一些你没有见到过的种子哦，我们一起来观赏。

(3)幼儿争论：植物的种子有什么用?

师：今日我们熟悉了种子朋友，谁能告知我，种子有什么用啊?

师：你们说得很棒，种子可以加工成种子食品，用来吃；而种子最大的作用是能长出新的植物。

二、观看绘本，争论肚子里的种子能不能长大，了解种子的生长条件。

有一个小胖猪叫胖脸儿，在吃木瓜时把木瓜的种子全吃到了肚子里，你猜猜会发生什么事呢?

幼儿自由争论，教师顺势引出绘本故事。

教师结合PPT叙述《籽儿，吐吐》的故事内容。师：究竟小猪肚子里的种子有没有长大呢?

师：恭喜你们做出了正确的选择。是呀，一粒植物的种子要发芽、长大是需要许多条件的。空气、水、暖和的阳光、植物需要的温度，有时候长大还需要施肥，所以植物的种子不能在人的肚子里长大。

三、播放图片，猜测沟通(1)猜测：有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?

师：植物的种子不能在肚子里长大，那有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?

(2)观看ppt，了解人类的种子--精子和卵子。

师：妈妈肚子里有一粒宝宝种子，它是两粒种子结合在一起变成的(ppt)。一粒种子叫精子，住在爸爸的身体里面；一粒叫卵子，住在妈妈的身体里面。当精子和卵子在妈妈的肚子里相遇，它们就会成为好朋友，紧紧拥抱，然后发生奇异的变化，变成一个小宝宝。

（3）还有哪种种子是可以在肚子里长大的呢?（幼儿争论后，出示PPT）动物的种子四、拓展延长师：今日我们知道了植物的种子不能在我们肚子里长大，但很多动物的宝宝种子却是在妈妈肚子里长大的，种子的世界真奇妙。正是由于有了小小的种子，生命才能一代一代相传下去，所以我们肯定要珍惜和爱惜每一粒种子精灵。回去

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