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文档简介

文档仅供参考小科学教：宝活动目标：1、看、说说生活中常见的纸。2、试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。活动过程：出课题。这是——出示袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？看讲讲。）餐纸)边是-纸提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？是怎么擦的？儿歌：餐巾剑?（擦过的餐巾纸放哪里？））我纸袋里还有—出示手工纸)提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞…）超的广告纸日用品)---提问：小朋友在广告纸上看到了什么？讨论：你想到超市买什么东西？）我再看看，纸袋里还有——纸提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。报纸）超捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？）抛——我的报纸球飞起来喽！踢——的报纸球，踢来喽！滚——的报纸球，滚来喽！纸球宝宝回家。文档仅供参考

文档仅供参考小班科学动漫游糖果王国》案活动目标：1．运种感官感知不同糖果特征（软硬、形状、颜色、味道意体验认识糖的乐趣。2．愿胆表述自己的发现，愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。入糖果王国。好是糖果王国的王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”糖果。每个小朋友在箩筐里找个糖宝宝做朋友吧二、感知糖果的特征，体验认识的乐趣。儿自由地感知、初步探索糖的特征，并与同伴交流。找糖宝宝朋友你一看跟边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的儿在教师的引导下进一步感糖果的特征，并交流自己的发现。（1）糖果、捏糖果、感知糖的质地。用手摸一摸、捏一捏，后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（2）糖果，了解糖果的包装糖宝宝穿了件什么样的服？（3）糖果，了解糖果的外形颜色。你宝宝的衣服脱，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？（4）糖果，感知糖果的气味糖的味道闻糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？（5）糖果，了解糖果的味道糖宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？（6）试动手做糖果：我们认识了这么多的糖果，朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？结。我糖果王国认识许多糖宝宝宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考

文档仅供参考的很软，有的很硬。糖宝宝的颜、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、体验吃糖的益处和害处，初建立护牙意识好吃啊？张开嘴巴让闻闻，恩好香啊，

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