笔算除法第二课时(P17-18例3-4导学案)_第1页
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文档简介

年级

三年级

主备人

梁荣新

执教者

课型学习内容学习目标学习重点学习难点

教科书第17--18页的例3、例4.1．经历一位数除三位（商是两位数且有余）除法的笔算过程，理解被除数最高位不商，需要看被除数的前两再除的算理，掌握一般的笔算方法2．能结合情境估算三数除以一位数的商，一步培养估算的意识，体会估算和笔算互补性。能正确地进行一位数三位数，商是两位数的法的计算。理解当被除数的最高不够商的算理和算法。一、复习1口算。30÷6÷63÷945÷

÷320÷630÷9÷6你是怎样想的？2、名学生用竖式计算：

÷4,56÷，其他生练本问题生成单

上成订时名生说算要意么二、阅读书本P17页，思考下面问题：1图中告诉我们那些学信息？2、根据例题给出的信，可以提出什么数学题？怎样列式？三、整理：通过预习课文，你了了哪些计算方法？

问题探究单

合作探究：一、讨论自主学习中在的问题，组内进行互活动。二、交流、展示：1、笔算除法的方法：问题一：笔算一位数两位数可以用哪些方法？问题二：笔算一位数两位数的算理是怎样？问题三：你是怎样算？一、填一填。

÷的商是（）数，3396商是问题测单

（）位小数。2eq\o\ac(□,、)73÷使商是两位数eq\o\ac(□,，)里可以如果要使商是三位数，被除数的百位数上应填（3、2、68按要求填在适当的方框里。（使它们的商最小：□□□÷□（使它们的商最大：二、竖式计算。

□□□÷□475

÷5=9=277÷3=÷三、解决问题。1一本故事书共136页东东预计一周看完每天

大约要看多少页？2三年级同学到公园划船女生有148人男生有134人。6位学坐一条船，需要少条船？导学过程

学习过程问1、完成导航。题生成1、小组合作探究计算方法。问题2、手操作学习计算方探法。究3、独立完成做一做1、独立完成达标检测问2、师生点评。题解决

教学思路1、复习，总结方法1、组织学生讨论

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