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文档简介

学科（体育）学科第（全一）册教师王春胜授课时间（第五周第一课）（9）月（18）日教学内容快速跑—终点跑滚翻游戏—滚筒比赛教学目标初步掌握途中跑的动作方法，能够把所学的起跑、途中跑、终点跑技术动作结合起来，并保持最快的速度冲过终点：在游戏教学中，复习学习过的直体滚翻动作。提高学生奔跑速度，增强下肢力量，发展身体的灵敏性等身体素质。培养学生机智勇敢的品质和积极进取的精神。教学重难点动作重点：快速冲过终点。动作难点：最后一步时，躯干前压撞线。教学方法与手段讲解法和示范法、练习法。教学准备大体操垫教学过程一、课堂常规（3分钟）1、观察队行2、向学生问好3、宣布本课内容二、准备部分（8分钟）1、蛇形跑2、徒手操3、专项性活动：10米弓步箭步走（2—3次）。三、基本部分（16分钟）（一）终点跑【动作方法】以全部体力、最快速度在距终点线两米左右（最后一步）时，躯干迅速前压，以胸或肩部撞压终点线，跑过终点，逐渐自然减速跑进一段距离。【教学步骤】教师讲解示范，使学生知道终点跑的动作方法。5-10米慢速跑、中速跑，体会最后一步躯干前倾压线（2-3次）。学生练习，20-30米加速跑，快速跑过终点线。（2-3次）学生排成纵队，前一人跑出5米，第二人起动，做终点冲刺动作。（2-3次）游戏：滚筒比赛（9分钟）【游戏方法】：学生分为人数相等的四组，教师发令后，每组的第一个同学迅速躺在垫子上向前滚动，直到滚到标志物处迅速起身站到指定位置举手示意本组的下一个同学，下一个同学看到手势后迅速向前滚动，依次进行以先完成的组为胜。【游戏规则】按照教师规定动作进行。看到手势后方可出发。准备时不得越线。【教学步骤】结束部分（3分钟）放松活动：大西瓜、小西瓜【活动方法】学生站成圆圈任何一位同学开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”双手必须比作大西瓜的样子。下一位学生要和上一位说的相反，依次循环进行。结束语教师表扬练习认真的同学。师生再见，收拾器材。板书设计教学反思快到终点时，扭头看其他同学，及时的向学生讲解，快到终点时，上体前倾，幅度加大，而且应该全力快跑冲过终点线再逐渐减速，如果在终点线站住了或停下了，肯定会影响成绩。在练习活

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